專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

去年,一則深圳中學教師待遇的微博刷屏,網友紛紛留言“老師真好”。教師這個職業,給人的第一印象就是體面,自古以來就是被人尊敬的職業;每年都有寒暑假,幾乎是所有職業裡邊假期最長的再加上極好的待遇讓不少學生和家長都一心向往。

專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

那孩子到底適合不適合當老師?成為一個老師有哪些要求?在大學學習哪些專業可以成為老師?你都清楚了嗎?

什麼樣的人不適合當老師?

脾氣暴躁

學生需要的是耐心和引導,身為一個老師,每天都要面對千差萬別、性格各異的學生。在教育活動中老師對學生有沒有耐心或具有耐心的程度,反映了一個教師自我修養的程度。因此,教師特別需要有耐心,脾氣暴躁遇事就容易發脾氣的老師如何能夠以身作則的教導學生呢?

追求完美

追求完美不是錯,但是用在學生身上就會是一個大問題,“金無足赤,人無完人”每一個獨立的個體都擁有自己的優點和缺點,一味的要求學生盡善盡美,可能會給一些孩子帶來很大的壓力和困擾。

功利心重

師範,師範,“學高為師,身正為範。老師的專業水平是很重要,但品行更加重要。老師需要做到不以家庭、物質等因素來區別對待學生,魯迅曾說,偉大人格素質重要的是一個“誠”字,這對教師職業要求更高。一個老師只有以誠待人、將心比心,才能換來學生的信任與認可。公平地去對待每一個學生,容忍每一個學生,特別是容忍犯錯誤的學生,不斷地給他們改正錯誤的機會,是教師必備的修養。

如何成為一名老師?

首先,要獲得相應的教師資格證。

不管你是想成為小學老師、初/高中學老師還是大學老師,都必須擁有相對應的教師資格證,這是成為一個老師必備的硬性指標,想要考取教師資格證只要符合對應的學歷就可以參加,以浙江省為例:

專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

其次,必須擁有一定的學歷,本科是一種趨勢。

考取教師資格證和學校招聘老師,學歷是第二個硬性指標,教師資格證沒有提出明確要求全日制學歷,但是各學校正規招聘中,全日制是一個不可避免的要求。相信未來所有地方對老師的學歷要求都會是本科及以上的。

  • 較為偏僻地區——大專以上學歷
  • 條件較好的市區、城鎮——本科學歷及以上
  • 私立學校、培訓機構——本科學歷及以上

杭州學軍中學2019年招聘教師信息:

專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

最後,就是要學校的招聘考試中脫穎而出。

具備了本科及以上學歷和對應的教師資格證之後,還要在學校的招聘考試中通過筆試和麵試,然後進入一個實習期(一般是一年),轉正後才是一個真正的老師。但是在一些教育資源、師資比較匱乏的地區,相應的招聘考試競爭沒有那麼激烈,一般滿足前兩項就足夠了。

什麼專業都可以考教師資格證嗎?

在2014年以前,全國都是省考,就是由各地方教育局組織教師資格證考試,師範生在學校內通過考試就直接發證。

然而在2014年之後,陸續開始教師資格證國考改革,國考指的是國家教育部統一命題考試,全國考生都是考同一張試卷,並且不分師範生非師範生二者在考試內容,報考條件等方面都是一樣的要求,唯一的區別就是基礎不一樣而已。目前除新疆、內蒙、西藏是省考外,其餘省市都是國考。

專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

非師範專業的學生考取教師資格證選擇學科時,也可以參考以下幾點進行選擇:

  • 所學專業與相關科目可以匹配:選擇相同或者相近專業

考教師資格證的最終目的都是為了後面能夠從事教師這份職業,所以第一原則就是選擇專業相同或者相近進行報考。比如材料化學專業可以選擇報考化學教師資格證,商務英語報考英語教師資格證,都是可以的。

  • 所學專業完全沒有科目可以匹配:考“大”學科

很多學生和家長會問:“孩子學土木的、學金融的,該怎麼選擇?”這樣的學科在教師資格考試裡沒有完全對應或相近學科的,這樣的學生可以選擇考“大學科”,語文、數學、英語這些,主要是因為就業面廣,每個學校都需要。

  • 選擇中學還是小學

一般公辦中學在教師招聘的時候都會限制專業,小學及以下不限制專業的會多一些。

專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

你想成為哪一類老師?

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我一定要進師範院校讀師範專業才能當老師嗎?

通過上面的內容我們一起初步瞭解了教師這個職業,去年一個女孩子的媽媽在和我的聊天中就一直執著於一定要讓女兒進入一所師範類的院校讀一個師範類的專業才行,最後也是費了九牛二虎之力才讓她轉變想法,你是不是也有這樣的顧慮呢?那就繼續看下去吧~

院校

“師者,人之模範也。”作為專門培養教師的教育機構,最早始於京師大學堂師範館,也就是如今的北京師範大學。近些年很多師範高校早由單一的師範大學搖身一變成為綜合型大學,但是大家夥兒一看到“師範”二字,就不由自主的想到老師,所以導致這些學校“轉型失敗”。

北京師範大學2019年招生專業:

專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

能看出,人們傳統意識中的北京師範大學已經發生了變化,並不是只有師範專業的,甚至可以說如今師範生已經只佔所有專業中的一小部分了。

可許多原本是綜合類的大學開始爭先恐後的開設師範教育,比如南京大學、南京信息工程大學、蘇州大學等高校,相繼成立了師範類學院,所以我們不要只憑借名字來選擇院校。

專業

未來想要從事初高中教師的,我們在選擇專業時可以參考各校招聘各科教師時對專業的要求來進行選擇

杭二中錢江學校2019年12月招考計劃:

專業選擇和未來發展方向之間的關聯性——師範類

朱永新教授說過,教師就是教師,教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的夥伴。教師首先是一個人,他有自己的喜怒哀樂,有自己的油鹽醬醋,他必須做好一個人,爭取做一個大寫的人,一個能夠影響學生健康發展的人,一個永遠讓學生記住並學習的人。


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