初看日本电影《告白》片名时，我以为是日式小清新的爱情故事。
打开后，没有想象中夏日烟火的浪漫，有的只是灰暗压抑的色调，嘈杂混乱的氛围。
一年B组班级里，悠子老师和学生势如水火的对峙，冷漠淡然的相处关系。
以上种种画面，似乎都在暗示一个结局，就是电影想讲述的故事，可能并不美好。
告白，在日语里，也有独白的意思，所谓《告白》，说的是一群人的独白，构成的人性荒唐。
影片一开始，是学生们在喝学校提供的牛奶，在长身体的年纪，牛奶的营养是他们必需品。
班级很乱，乱到悠子老师身处班级，却没人把她当回事。
不过悠子老师本人也丝毫不在意，在平静讲出“我做到月底就辞职”后，班级突然间安静下来，爆发出“万岁”的呼声。
足可见，这个班级的师生关系，已经坏掉了。
悠子老师说，她承认自己不是个好老师，压根不相信学生，也并不想和学生成为朋友关系。
她追求的，本就是冷冰冰、公式化的师生关系，客气尊重，但不带私人感情。
因为太多无辜老师被学生陷害的前例，使她变得警醒，毕竟狗咬吕洞宾的事情，若不加以提防，最后沦为好心当成驴肝肺，徒劳无功而已。
这样的独白，被学生痛骂：“你不配做老师”，继而哄闹成一团。
这个班级大多都在旁若无人地喧哗，有三两跑出教室玩霸凌游戏，还有几个在走神打呵欠，真正听进去的，仅仅只有几人。
你看，那些叫嚣他人有罪的，往往看不见自己身上的业障。
这个班级的大部分，已经烂掉了。
“内心软弱者会欺负更弱的人，受害者只能选择忍耐或寻死吗？”
这句耐人寻味的话，是悠子的老公，备受敬仰的樱宫老师，所著的书里写的一句话。
越是软弱的人，似乎只有在欺负更软弱的人身上，才找得到继续生活的勇气和快乐。
罪人是快乐了，可受害者呢？
这里的樱宫老师，是贯穿全片的一个看似不重要，却又很重要的男人。
他与游子老师的关系，是夫妻，有个可爱的女儿爱美。
可他们并没有结婚，悠子甚至以单亲妈妈身份自居，樱宫只能偷偷摸摸给女儿一些爱的关怀。
原因？樱宫老师婚前查出得了HIV，不想日后连累家人，于是两人商量后，决定不结婚，共同抚养女儿爱美。
所以即便是单亲妈妈，悠子也过得很满足，把生活里的全部爱，全部拿来献给自己的女儿。
谁知，爱美死在了学校几近废弃的游泳池里，这一天，悠子也跟着死了。
教室里，面对眼前不像样的学生，悠子无悲无喜。
拿起粉笔，重重地刮过黑板，发出刺耳的声音，写下一个“命”字。
她说，她的女儿爱美的死亡，被警察判定为意外死亡，可她调查的结果，是人为杀害，犯人就是班级里的A和B，也就是修哉和直树。
两人自己也承认了罪行，却并不觉得愧疚。甚至于，觉得好玩有趣，一步步和悠子老师说着，她女儿死去的情景。
人成魔，而不自知。
为什么悠子不选择报警翻案？
因为少年保护法，保护披着畜生皮的孩子胡作非为，仅仅写份检讨，就可以无功无过，重新开始新生活。
悠子想的是凭什么？凭什么两个恶魔的业障，要无辜的女儿来背负？
于是作为母亲的她，开始了自己复仇的第一步。
悠子给修哉和直树的牛奶里，注入樱宫老师HIV血液，然后辞职离开了，祝他们春节愉快。
窗外本还在狂风骤雨的天，突然晴了，晴到有些渗人。
杀人犯之一的直树，疯了，长期休学在家。
他变得邋遢肮脏，因为他觉得身上的臭味，是活着的证明，他没有和母亲说自己可能感染了HIV，只是一个劲地在家里发疯，大吼大叫。
直树的母亲也癫狂了，她觉得自己的孩子好可怜，被悠子老师陷害成这样，不就是女儿爱美自己不小心死掉，根本就不是自己孩子的错。
面对一条生命的逝去，直树母亲在哀叹直树可怜。
这是个畸形的家庭。
直树母亲渴望直树变得完美，希望他懂事听话，直树也乖乖听从，直到这次事变。
后来，班级来了个新的班主任，叫良辉，他富有责任感，秉持不抛弃不放弃原则，一次次带着班长美月，来探望直树，在门口大声呐喊打气。
良辉是个复仇关键性人物之一，作为樱宫老师教育理念的支持者，以他为楷模，希望成为像他一般的好老师。
结果，他的一次次探望，成为加速直树精神恶化的帮凶，直树笑着和母亲说自己感染了HIV，笑着承认亲手将清醒的爱美，扔进泳池淹死的，不就是杀了人，他不在乎。
直树想向修哉证明，自己不是失败品，所以他淹死爱美，又杀了妈妈，疯到不知今夕是何年。
于他而言，往后活着的日子，将全部是煎熬，用余生来偿还爱美的命债。
你以为这一切是偶然？
不，是悠子计划复仇的第二步。
运用樱宫老师的理念，利用良辉的对其信仰，间接逼疯直树，一切水到渠成。
杀人犯之二的修哉，他是个棘手人物，压根就没有善恶之分，甚至是无心无情。
修哉杀害手无寸铁爱美的理由，仅仅是想出名，让妈妈看到。
童年里，教授母亲恨铁不成钢，成长半路上遗弃他，不闻不问，寻找自己的梦想。
自此，他有了病态心理，不管做的事是好是坏，只要能博得母亲关注就行。
所以当他饮用HIV牛奶，第一反应是冲到厕所，放肆大笑，他想，妈妈终于会回头看他一眼了吧。
可惜，没有。
不同于直树的癫狂，修哉照样来上学，宛如什么事都没有发生过。
原本冷漠的同学，在新班主任良辉的出现后，突然间就有了“正义感”。
当然，这也是悠子的计划之一，良辉越是表现得积极，就越会恶化霸凌现象。
全班同学开始霸凌修哉，折磨侮辱他，连带着，处在中立的班长美月，也跟着成为被霸凌对象。
没想到的是，美月和修哉因为共患难，萌生了爱情。
就算全世界都觉得修哉是个坏人，但美月觉得，修哉只是个寂寞的孩子，找不到正确的方式。
后来，美月死了，被修哉亲手杀害的，理由是修哉厌倦这场感情游戏了。
修哉从头到尾，都没喜欢过美月，不过拿来当做寂寞的消遣玩具，又因为当初看不起的直树，居然抢先自己杀人的时候，他愤怒了。
所以他没有丝毫犹豫地，杀了爱他的美月，放进冰箱。
一旦恶魔的杀人按钮被开启，就再也停止不住了。
修哉杀害美月后，他远远觉得不够，思来想去，他决定做个炸弹，创造个大新闻出来。
他计划着，上台在全校面前，演讲尊重生命时，炸死全校的人，那该是多精彩，多讽刺，多好玩。
与其说，修哉已经恶魔化到不是人的地步，其实是他没有关于人性的概念。
他压根不在乎所有人事物，包括他自己的命。
唯独一个人例外，就是他妈妈。幼年时的爱而不得，最是深刻难忘，长大后想竭尽全力引起妈妈注意，也不管方式是对是错。
悠子最盛大的一步复仇，就是偷走了炸弹，放在修哉妈妈的办公司，让修哉亲手用自己制作的炸弹，炸死自己最亲爱的妈妈。
在层层计划中，悠子总算找到修哉在意的东西。所以她完成了最终的复仇，彻底毁了修哉的身心，看着淡定的修哉，疯狂大叫，情绪炸裂到鼻血直流。
恍惚中，修哉仿佛看到现场，母亲被自己设计的炸弹炸死，看到她眼角为自己流下的泪，他痛苦万分。
有时候，人活着比死了还难受，那叫生不如死。罪犯唯有体会失去，才能感同身受自己犯下的罪，是多大的伤害。
临近结尾时，悠子再度现身修哉面前，忍着眼眶里的泪说道：
“这就是我的复仇，这才是活生生的地狱，从今开始是你重生的第一步。”
而后，悠子又笑了：“开玩笑的。”
是的，她压根没想好好教育修哉重生，而是让他余生“死亡”，用活着的形式，体验死掉的感觉。
所谓杀人诛心，大致如此。
讲真，《告白》整部电影情节精彩，剧情紧凑，演技在线。
不俗的表现，直接拿下2010年电影旬报十佳影片，获得第34届日本电影学院奖最佳作品、最佳导演、最佳剧本和最佳剪辑4项大奖。
虽说电影并不完美，但它给出的命题，值得深思。
人性本没有善，也不产生恶。
人自出生起就有欲望，最原始的欲望是食欲和贪欲，人性的善良，是需要修行出来的，人性之恶，却是会从欲望中自然衍生出的罪孽。
至于善能否战胜恶，不仅仅与自己有关，也与家人有关，与环境有关，与“人”有关。
一个人是做人还是成魔，人性是善是恶，不过一念之间罢了。
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