文 | 沐滢育儿智囊团的猫叔
前几天公共浴室开放了，憋了好久了的我带着儿子一起去好好泡一泡。儿子一直很喜欢汗蒸房的那个大广场，不为别的，就是想和一群孩子扎堆疯跑一会，毕竟在家呆了三个月没见到过同龄人了。
没想到在这种地方还遇到了熟人，儿子的熟人！在家附近有一个小朋友，儿子以前和他在一块玩过，这次遇到俩人自然成了一伙的，临走时，孩子和儿子约定，明天中午楼下集合，还要一起玩。
回家后儿子一直和我念叨这件事，可以说因为这个约定，他都兴奋地要失眠了吧。不过我却有点疑虑，毕竟疫情还没有完全消除，家长很难让孩子们私自出来玩耍，看来儿子心心念念的这个“聚会”怕是要落空了。
果不其然，第二天中午儿子跑出去四五次，和我猜想的一样，那个小朋友果然爽约了。下午的时候儿子闷闷不乐，几次问我为什么那个小朋友不遵守约定。我只好说，因为疫情期间，他的爸爸妈妈不让他出来吧。
“可是他说了承诺就要做到啊，他妈妈没有教过他要当一个诚实的孩子么？”
这句灵魂发问让我也很难回答，因为之前对儿子的教育都是要遵守承诺，可这次被“鸽”了之后，孩子似乎对守信这个好习惯的认识发生了一些动摇。
转念一想，其实负面情况也可能进行正面教育，于是从儿子失望说起，“大家都讨厌不守信的人，相反，讲信用的人，对方更信任你和喜欢你”，儿子想了一下，也认可的这个说法。
中国自古就有关于诚实守信的传统，曾子杀猪的故事说明“人无信不立”的家庭教育观念历史悠久，一个人诚信与否，父母是他的第一任老师。
有人对100多位小学生进行调査，请父母叮嘱过“要好好读书”的小朋友举手，所有小朋友都举手了，而请父母叮嘱要“守承诺”的小朋友举手时，只有不到一半小朋友举手，不少小朋友甚至气呼呼地说，父母告诉他们要守承诺，结果轮到他们自己时，经常用“以后再说”当借口不履行之前的许诺，这说明，当今社会中家庭对学业关注度最高，但诚信道德的教育却经常性停留在口头上，甚至家长经常当着孩子的面做两面人。
孩子天真无邪就像一张任你勾勒的白纸，家长的一言一行就如同一支笔，一撇一捺都会留下印记，教育心理学家通过大量研究得出结论：培养价值观和辨别是非能力的最佳时期是4岁-6岁，97%的孩子的品性是在这个时期养成的。因此，家长有义务在这个年龄段担当起教育孩子诚信重诺的职责，这几点方法也要兼顾到。
第一、小事情见大道理
英国作家萨克雷在书中写到，播种行为可以收获习惯；播种习惯.可以收获性格；播种性格，可以收获命运。对于幼儿教育而言，讲大道理是万万不可取的，家长反而更应该注重生活中的每一件小事，每一个行为举止，让孩子在细心观察中去感受诚信带给我们的回报。
第二、积极表扬少批评
关于诚信的养成，可能比一株小树长大还有久远，而且它比育树要辛苦的多。人类会因为恐惧和害怕，不由自主推卸责任，不自觉说话，甚至有时候成年人之间还会有善意的谎言。孩子身处这个繁复的时代，诚信的培养可谓行百里者半九十，因此家长更要对孩子的诚信观念经常鼓励，让孩子明白，人可能会言不由衷，但时刻坚守是与非的底线。
第三、帮孩子学会甄别
“近朱者赤，近墨者黑”，孩子在成长交什么样的朋友，对成长来说是一件决定性的事情。因此家长必须关注孩子所处的环境，教孩子学会甄别潜在的不良行为。因为随着孩子的成长，他与父母相处的时间远远少于和同学朋友，因此他的朋友圈决定了孩子的方向。
《心灵捕手》中最动人的情节，并非天才少年有三个能陪他打架喝酒的朋友，而是朋友明白他的人生价值，帮助他选择正确的人生道路。
越来越多的迹象表明，诚信为本必然不是一句空话，未来的社会更需要诚信和守诺的人。帮助孩子理解诚信的价值，就像为他打开一扇宽敞明亮的人生之门。
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