我是一位80後母親，對於孩子的學習教育一直是我心中最牽掛的事。
今天女兒寫作業的時候，我在旁邊跟蹤檢查。目前她的數學正在學《年、月、日》的課程，裡面涉及的不少題目都還比較複雜，一道題會繞好幾個彎，一不小心就會做錯。
女兒學習（年月日）
她雖然反應很快，但往往反應快的孩子缺乏深度思考。之前遇到難題就不去深度思考了，轉過身來問我怎麼做，我只好一步步講解給她聽。時間長了，我發現她過於依賴我，變得不愛動腦筋了。不過，經過我多次糾正，現在女兒比以前進步很多，做每一道題都會去思考，先在草稿紙上驗算再謄抄在作業本上面。不僅計算得很快，而且也比較準確，很少出錯。
我記得前兩天和朋友吃飯，聊到了孩子的數學學習。她認為，當代社會科技先進了，基礎的數學尤其是數的計算，交給計算器、電腦就可以了，應該把主要精力放在理解數字與公式上面。
女兒在思考寫作業
不可否認，義務教育階段，對數和公式的理解固然重要，但僅僅這些是不夠的，最基礎的口算能力仍然不能忽略。雖然小孩平時都配有計算器，有手機，通過它們可以很快得到數的計算結果。這樣只會導致孩子對這些科技產品的依賴，並沒有真正提高孩子的學習效率。不論是考試場景還是日常生活場景，往往不能或不便使用電子產品來協助計算，只能依靠自己平時積累的計算技巧尤其是口算的技巧，快速地去完成計算。
小學階段基礎打得好，鍛煉出了極強的計算能力，以後的初高中數學的學習壓力，就會減少很多。怎樣提升孩子的數學成績，尤其是前期的計算能力呢？
橫豎三個數求和也可以巧算
1、先從口算練習開始
小學階段培養口算能力是必修課，低年級練習最多的就是口算，不論是市面上的學習軟件還是在班級裡的課堂練習，口算都是老師主抓的重點。我們可以先從生活中開始，採用不同的方式提高孩子的口算能力。
比如，平常逛超市買東西支出多少費用，我都會讓女兒計算給我報數字。記得有一次，我準備帶女兒出去旅行，做了一個旅遊計劃。都由女兒來統計總額度，起初看她是估算，然後思考用巧算。她快速地計算完了，報給我的數字是兩人8576元，當時我以為她算錯了，結果計算器一輸入還真是對的。日常生活中的這些小事，不僅能提高她的計算能力，而且讓她思考怎樣巧算，也懂得規劃理財，久而久之也養成一種好習慣，這些看似在正常不過的卻是需要一點一點來積累的。
其次，更要多做多練，這樣才能孰能生巧。做題目的時候不但要細心地思考，認真審題固然很重要。
三年級數學
2、認真審題
低年級學習數學過程中，家長要做好認真讀題的榜樣。帶著孩子一起讀題目，如果遇到難解的題目，更要孩子指著題目用口頭複述一遍題目的意思。抓住細節，找出問題的關鍵，再開始做題，就能一步步得出答案。
女兒有一次做數學作業，題目還沒看懂就說：“老媽，這道題我不會做。”我看題目也不難，於是回答她，你把這個題目大聲的朗讀給我聽，然後把題目的意思講給我聽。不料，她讀了一半便說自己會做。
認真審題不僅進一步提高孩子對題目的理解與印象，而且會使錯誤率降低。養成認真審題做作業的好習慣，成績自然就會提高，並能建立孩子良好的學習自信心。孩子自信心增強，自然對數學的興趣有所提高。學習也是一步一個腳印，一個由量變到質的循序漸進的積累過程。培養低年級學生學好數學好比建房子打地基，地基牢靠才會建出雄偉的高樓。
女兒的數學作業
3、打牢數學基礎
小學三年級至四年級就要開始把數學基礎打牢，學好數學不但要記憶力好，還要邏輯思維強。低年級數學基礎牢固，到了初中就不容易掉隊。每個階段的數學都很嚴謹，它是環環相扣，層層遞進，就像我們工作不可能一步登天。
初中和高中不僅需要空間想象力，還有抽象代數、歸納、等思維能力。低年級數學綜合能力不足，只要在其中一個環節出了問題，後面再也難以跟進，到了初中和高中不僅力不從心而且學起來也費力。最後，隨著學習的深入，抽象的程度也就越來越嚴重，學習的難度自然增大。
宇宙紀錄片
想讓孩子數學成績變得優秀，其實方法有N多種。父母應該優化知識更新，也要不斷的學習新知識去協助孩子，平常在家帶孩子玩一些趣味遊戲、邏輯狗、下棋等。也可以陪孩子看一些宇宙紀錄片，讓孩子的思維能夠跳出直覺理性嚴謹地看問題，掌握分析能力、燃起數據分析對數學產生濃濃的興趣。解開事物背後的數字規律，因為我們生活在一個充滿數字的抽象世界。
可天底下又有多少父母明白？數學的奧秘遠比我們想象中更重要！
閱讀更多 蜜雪兒麻麻 的文章
