近年來，數學啟蒙成為了大熱的概念，市面上的啟蒙班費用動輒過萬。良莠不齊、難以分辨的師資水平和高昂的費用，讓許多家長對於啟蒙班處於觀望狀態。而年糕媽媽旗下的一款專為2-6歲孩子研發的數學盒子，主打數學啟蒙概念，另闢蹊徑，讓家長在家就能對孩子進行專業的數學啟蒙，贏得了眾多用戶的認可。即使在疫情期間低迷的市場大環境下，依然取得了不俗的成績。
家長在判斷是否給孩子進行數學啟蒙時，往往會面臨這幾個困惑：為什麼要對孩子進行數學啟蒙？孩子這麼小，教他數學能聽得懂嗎？
美國範德堡大學一項長達 40 年的跟蹤研究發現，1650 名早期數學能力強的兒童，在成年後，成為各自領域的佼佼者和高收入人群，對生活的滿意度也取得很高分數。
國內知名的學前教育專家、教育部《 3~6 歲兒童發展指南》的起草者之一，何秋光老師也曾經說過：“數學差的孩子，邏輯性、推理能力或空間能力都相對較弱，行萬事皆難；數學好的孩子，聰明、邏輯思維強，說話、辦事、寫文章都有條理性，解決問題有方法。學習其它科目也相對容易。”
可以說，數學能力是孩子日後學習能力的基礎。而研究表明，從 2 歲開始，孩子會對數字、秩序、空間位置、對應關係、形色分類、邏輯關係等產生極大興趣，有著強烈的求知慾。2-6歲是孩子數學啟蒙敏感期，也是思維發展關鍵期，孩子有著極強的吸收能力。可以說，對2-6歲孩子進行數學啟蒙，是非常有必要且有效果的。
另外，做好數學啟蒙，其實也是在為孩子以後上小學做準備。一些佛系家長，娃小的時候不早做啟蒙，到了“幼升小”時開始急了，俗稱“中班焦慮”，帶著孩子上各種幼小銜接補習班。這種功利性的培訓班，往往採用小學那種枯燥的方式進行教學，孩子很容易會跟不上進度，又苦又累，還有可能會產生厭學，失去學習信心，甚至一生都害怕數學。
這其實也是許多家長在家對孩子進行數學啟蒙時常常會陷入的誤區：為了教會孩子一些數學概念，買掛畫認數字，不停地跟孩子說“這是 1 ”、“ 1+1=2 ”，結果發現孩子根本沒興趣、聽不懂。其實，這是在用成人式的學習方法來教小朋友，不符合他們的認知規律，自然會事倍功半。
以上，都是年糕媽媽數學盒子從研發階段就在關注的問題。
作為國內知名的育兒公司和早教機構，年糕媽媽公司很早就關注到了2-6歲家長在數學啟蒙方面的困惑和需求，集結了國內行業的專家，專為 2~6 歲寶寶研發了這套系統、有趣、有效的數學啟蒙課程。
年糕媽媽數學盒子研發團隊的負責人表示，想要做好數學啟蒙，除了要抓住2-6歲的關鍵時期，也要掌握方法。這個年齡段的孩子，還處於形象思維階段，並不能理解數學的抽象概念。所以，這期間，一定要讓孩子通過可摸、可玩的益智玩具，或者生活中的小物品，來探索和發現數學問題。遊戲才是孩子們的專屬語言，是孩子最好的學習方式。
好的數學啟蒙，除了數字與計算，還包括分類、幾何、空間、集合、量比較、規律等內容，以此來鍛鍊觀察、比較、聯繫、抽象、推理、應用、創造思維能力，均衡發展。
在這一理念的指導下，年糕媽媽數學盒子的課程設計有非常鮮明的特色。108節專業課程和40多節益智玩具，還有專業課後輔導與配套手遊，讓家長在數學盒子的幫助下，能夠輕鬆建立系統的思維啟蒙意識，用遊戲化、故事化的趣味方式啟發孩子的思維，擺脫成人化的教學方法，讓孩子感興趣的同時得到鍛鍊。
年糕媽媽數學盒子目前已經有 9000 多位學員加入。
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