記憶斑駁舊時光-
首先要明確一點：不管是內向還是外向，都只是性格的一種，而性格是無分好壞的。
內向和外向的區別不是社交能力，而是[能量來源]。
外向者的能量來源於外部世界——如各種各樣的社交活動、形形色色的人們、不同的場合和事物。他們是精力的揮霍者，與外界接觸會使他們感覺興奮，因此會表現得活躍、開朗、自信、勇於進取……
內向者的能量多來源於自身內在世界——如思想、情緒和觀念。他們善於保存精力，他們並不一定就是安靜或孤僻的，但是他們的注意力在自己的頭腦內部，能在自己的精神世界裡找到滿足感。因此，他們通常會表現得好沉思、善內省，可能缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言……
因此沒有必要非要讓你的小孩改變自己的性格。但是可以多引導他在面對學校和外界時心態積極一點，敞開心扉與朋友交流，既讓他享受內心的愉悅，又能和幾個知心的朋友多交流分享，在人際交往中也能收穫自信。也可以多帶他到一些健康有趣的公共場所，如運動場、游泳館等，讓小孩子在運動中變得更加陽光自信。
瘋言心語
孩子的可塑性很大，過去內向、現在內向、將來不一定內向。
如何讓內向的孩子變得開朗活潑，我結合自己小孩情況說幾點意見。
我的大兒子出生9個月就送到老家農村，由他爺爺奶奶帶著，直到3歲才接到身邊。
剛回來時，一口老家話，與他媽媽交流都有一定困難，又略顯內向。怎麼辦？
一是作為父母，要多關心他，多給點愛，多與孩子溝通交流，多帶他出去走走，拉近距離、開闊視野，話題自然多了。
二是及時送到幼兒園，讓孩子多與小朋友溝通、玩耍。每次放學回來，沒事問他在學校玩得怎麼樣，有什麼有趣的事情，等等。我們耐心當聽眾，仔細聽他說。
三是鼓勵孩子參加學校的節日活動，如演講、表演節目等，壯壯膽。我的孩子參加了三次演講，還取得了名次，領取了獎牌。記得參加第一次演講比賽時，他膽小、說話細聲細語，我們在家多給他排練幾次，讓他放開說、放開講。
四是平時帶著孩子參加大人的聚會，把他當作一個“大人物”，不要冷落了他，讓他與大人多說話聊天，學會與人交流。
思文賞圖
數據表明，外向的人更容易成功，國內外著名的企業家。內向人數比例大於外向人數比例。
著名相聲演員郭德綱就是一個內向的人，在臺下，郭德綱很少說話。
好了，既然你問的如何讓內向的人變得活潑開朗，我就講一下如何讓孩子外向：
1. 幫孩子樹立自信，多給孩子鼓勵和支持，激發孩子內在動力，幫孩子樹立自信心。即使孩子做的不好，我不要隨意責備，要先去理解孩子，讓孩子感覺到，即使自己做錯，父母也是愛自己的。
2. 鼓勵孩子參加集體活動實踐活動。性格內向的孩子不喜歡集體活動。所以家長要多鼓勵孩子，引導孩子大膽參加活動。不要求孩子做的好，只讓孩子體驗就可以。
3.鼓勵孩子多交朋友，孩子們在一起的時候，天性最容易暴露出來。內向的孩子，如果有一群小朋友在一起玩兒。也會慢慢活潑起來。
4. 家長要持之以恆。家長在引導孩子的時候，不能著急，孩子改變是潛移默化的，不能急功近利。
最後奉勸家長，內向是一種穩定的性格特質，很難受外力而改變，父母期望孩子變得外向，不要著急，慢慢來。
語文閱讀理解提分公式
孩子怕生 先找原因
這個話題，我原來專門寫過一篇文章，因為很多媽媽也曾在微信上和我交流過這個話題，我的感觸也確實特別深。大兒子創創之前就是這種情況，見生人害羞，不喜歡跟人打招呼。
我意識到需要為改變這種情況做出一些努力的時候，就是創創2歲多的時候。那是一個週末，我帶創創到公司來玩，一個同事逗他玩，他沒有回應，還跑到我跟前，拉著我鬧。
“我想回家。”創創說。
當一個孩子鬧著要回家時，原因會有很多種，但十有八九是因為他缺乏安全感，他想回到熟悉的環境裡去。
當時我就想，這樣下去，肯定不好啊，要想辦法改變。但要改變之前，首先要弄清楚，為什麼會出現這種情況呢？
我羅列出很多可能的原因。最後得出了兩個核心原因：一是孩子怕生人是天性，這是非常正常的行為；二是從出生開始，創創大部分時間都由奶奶帶著，受了一些影響。
因為我媽在農村生活了一輩子，現在來到城市，她自己本身對這個城市也會有不安全感。她總是怕創創被人搶走，被其他孩子欺負，被來來往往的車流傷到了，等等。所以，她帶創創在外面玩時，總是小心翼翼的，不讓做這個，不讓玩那個的，慢慢的肯定會對孩子帶來影響。
弄清原因 立刻行動
弄清楚了原因，我就開始著手改變。我做的第一件事，就是和孩子他媽小紅同學商量好，我們都儘可能地抽時間多陪孩子玩，多帶他出去，開眼界，長見識。哪裡人多，哪裡場面大，就帶他到哪裡去。
我們帶創創去看大海，創創高興得不得了，他看到海是那麼的大，海水裡還有那麼多的海帶和海草，海灘上還有那麼多的貝殼。他還撿了很多很多貝殼，要送給弟弟和幼兒園小朋友當禮物。
小紅同學還試著給創創建立社交關係，根據他的興趣愛好，幫他與班裡的小熊同學成為好朋友。他們不僅在一起上幼兒園，還在週末一起去海洋館看鯨魚，去吃小牛排。
有一段時間，我每天都會和創創玩一種英雄決鬥的遊戲。在遊戲中，我大聲地問他，也讓他大聲地回答。
“對面的那個小男子漢，這一次你要使用什麼招數呢？”
他的回答總是出乎我的意料，他會用各種各樣的招數，比如“無敵旋風腿”，“閃電飛枕頭”，“翻屁股功”等等。而每一次決鬥結束，我就會用大聲地問他：“誰是今天的冠軍？”
“創創！”
“請舉起你的右手，大聲地告訴大家！”
“我是冠軍，冠軍的名字叫創創！”
行動之後 必有改變
如此反覆幾次，這個3歲多的小朋友立即就迸發出一種男子漢的氣概來，飛跑著去找他的媽媽、爺爺、奶奶，去展示自己的冠軍風采。
然後，我就跟他說，永遠不要忘了，你是冠軍，冠軍就要展示冠軍的風采。見人就要打招呼，而且聲音要大。
在以後的日子裡，每次要見生人之前，我就偷偷地提醒他：“誰是冠軍啊？”創創就會很小聲地給我說：“創創是冠軍。”
然後，他就會抬起頭，對著面前的那個生人，大聲地說 “叔叔好”或者“阿姨好”。
說完，還贈送一個燦爛的微笑。
而小兒子倍倍，從一出生就接受這樣的薰陶，所以從小不怕生，特別是每次我一回家，他就用大大地聲音喊“爸爸”。
好吧，這才像我黃濤的兒子嘛。沒有大道理，沒有說教，就從一個小小的打招呼開始，開朗的性格正在悄悄地生根發芽。
【本問題回答者，黃濤，系二兔動漫、二兔親子自媒體聯盟的創始人，田生萬物創始投資人，夏土冬河樂隊主唱，快樂親子教育倡導者】
歡迎關注黃濤，一起交流親子教育知識與經驗，一起陪伴孩子共同成長。
田小築
一、用合理的交流方式與孩子交談
1、要與孩子交流，家長要學會聆聽。當孩子與父母交談時，父母應該停止手中所做的事情，細細聆聽。不要一心二用，尤其是不要以“嗯”“啊”這類語氣詞應付孩子。這樣孩子會認為父母對他們所說的事情不在乎，感受不到父母對自己的關心。其時有些時候孩子並不是要向我們徵求意見或方法，他們只是想讓我們安靜的看著他，聽一聽他的新發現，新感受。這個時候的家長如果報以一個微笑，一句驚歎，一句鼓勵，孩子的心理就得到了莫大的滿足。幾次之後，孩子自然喜歡上了和爸爸媽媽交流。記住，孩子要的其實很少！
2、把選擇權交給孩子。孩子一天天的長大，他們已經能自己做簡單的決定。父母不應該盲目去替孩子做決定，在保證安全的前提下，應該讓他自己在體驗式的學習中更好的成長。比如，起床穿衣服，孩子該穿什麼樣的衣服，先讓他自己去選擇，對錯並不重要，他選好了就讓他穿上。冷了他自然會再去穿，熱了他自然會去脫，當他自己意識到錯誤尋求幫助的時候，我們的說教才會有作用。
3、放低姿態，站在孩子的立場上想問題。良好的親子溝通需要父母能夠從孩子的角度觀察、思考，走進孩子的世界。如果父母總是以居高臨下的姿態與孩子交流，和孩子的距離自然就拉開了，更別說心與心的溝通。所以，父母不妨多蹲下來，放低自己的姿態，這樣孩子會更願意和我們交流。我們一定要尊重孩子的天性，不要把自己的想法強加到孩子身上，千萬不要讓“別人家的孩子”這種心理陰影再次降臨到我們自己孩子的頭上。
4、不要盲目否定孩子。在孩子的成長過程中，外部世界對孩子來說是新奇的，五彩斑斕的。當孩子不小心弄壞了玩具，打碎了碗盤時，我們首先要做的不是埋怨孩子。這個時候的孩子心裡已經充滿了恐懼。我們應該先報以一個微笑，告訴他沒關係，安撫好孩子的情緒。然後我們再去詢問孩子想做什麼？他有什麼想法？是不是不小心？最後我們再告訴他應該如何去做，他做錯了什麼，並且幫助他清理一片狼藉的現場。如果有條件的話我們還可以用正確的方式將過程給孩子演示一遍。我們無法不讓孩子犯錯，我們應該做的是幫助孩子不要犯第二次錯。
二、適當的訓練培養孩子的交際能力
1、時刻注意自己的說話方式。家長的言傳身教是孩子最直接的模仿對象，所以說在日常的生活中，家長一定要注意自己的言行，一定要給孩子樹立起一個良好的榜樣。
2、教給孩子應有的社交禮儀。我們平時應該教給孩子一些簡單的社交動作，如揮手再見、搖頭表示“不”、拍手歡迎等;家長上班時可以與孩子說再見，回家時再向他打招呼問好;對待來訪的賓客一定要認真的向孩子介紹，告訴他什麼是叔叔，什麼是阿姨，關注孩子每次微小的進步，並且要及時鼓勵，大加讚揚。
3、理解孩子的特點及需要。帶著孩子參加成人聚會時千萬不要遲到，當所有人的目光聚焦到孩子身上時，孩子自然會產生恐懼，這是無法避免的。我們應該帶著孩子早去一會，讓孩子熟悉環境，產生安全感，再把他介紹給客人。也可以將客人介紹給孩子，讓孩子逐漸習慣。宗旨是不要太突兀，讓孩子有個心理準備。
三、外出遊玩的重要性
外出遊玩會給寶寶探索世界的機會。儘管孩子很有可能不會記得去過哪些地方，但卻能透過遊玩中的所見所聞，學習用不同的角度去看世界。對於孩子來說，接觸到外面陌生的環境，總會興奮又好奇，因此總有問不完的問題，特別是在在路上，孩子們總是不停的東張西望，沿路看風景對孩子來說就象去發現新大陸，比如看到紫色的花、小船上的漁夫、池塘裡的鴨子，不知不覺中積累著生活的經驗。也許外出時孩子還會認識新的朋友，結識新的玩伴，通過玩耍慢慢地愛上與人交流，逐漸的開朗，樂觀。
內向的孩子總是讓人擔心，希望我的回答可以幫助到您和您的孩子，如果有什麼問題可以私信我，我會盡我所能幫您解答。
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煙雨教育
怎麼才能讓內向的孩子變的開朗活潑？
首先，爸爸媽媽要接受孩子的內向性格。
內向外向並沒有絕對的好壞之分。外向的孩子交際能力可能更強，適應能力更快，但是專注力就可能稍微弱一點。而內向的孩子交際圈雖然窄一點，但是對待感情更持久等等。
其次，孩子的人際交往智能是逐漸建立的，爸爸媽媽不要操之過急。
想想我們大人到了陌生的環境、遇到陌生的人群，也不是一下子立馬熟絡起來的，也需要時間慢慢的適應、瞭解。
第三，言傳身教，爸媽做表率
很多父母自己就是偏內向的性格，見到不太熟悉的人也不愛打招呼，也不愛出門玩。那自然孩子都看見眼裡，模仿大人。如果父母自己能夠主動的與人交往，也會對孩子有潛移默化的影響。
第四，爸媽不要過度催促孩子社交。
看到人家的孩子活潑外向，招人喜歡，自己的孩子悶不吭聲，被遺忘在角落，爸媽就會著急。於是就會不自覺的催促孩子甚至逼迫孩子去社交，其實這樣反而會造成孩子牴觸心理。
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1、讓孩子開口的技巧/<font>
在超市、商場、公園、遊樂場等公共場所，讓孩子多開口和陌生人交流也可以幫助孩子克服害羞的心理。不過，爸爸媽媽要耍點小“花招”。例如，陪孩子去商場買玩具時，讓他自己對營業員說：“我想買這個玩具，請問多少錢？”如果孩子不願開口，就不買玩具。/<font>
一開始，他不好意思說的話，您就先說一遍，讓孩子學著再說一遍，不管孩子說得好不好，聲音夠不夠大，您都應該鼓勵他。說得多了，孩子就習慣了。在鼓勵孩子開口說話的同時，您也可以教他正確使用禮貌用語，這樣，人們會更喜歡您的孩子。對孩子來說，也增加了開口說話的自信心。/<font>
2、玩“勇敢者”遊戲/<font>
玩是孩子的天性，害羞的孩子也愛玩，不過，您應該注意他平時更喜歡玩什麼遊戲。許多害羞的孩子更喜歡玩一些沒有傷害性的安靜的遊戲，如看書、畫畫、拼圖、搭積木等，比起和小夥伴們一起玩耍，他可能更喜歡一個人玩。/<font>
您應該鼓勵他多進行戶外運動，多在戶外和小夥伴們一起玩遊戲。對害羞的孩子來說，嘗試玩沙子、抓蟲子、拍皮球等“髒髒”的遊戲，在臺階上跳上跳下、相互追逐、搶皮球等“危險”的遊戲都需要一點勇氣。孩子在戶外活動中難免嗑嗑碰碰，家長不要大驚小怪，這些“勇敢者”的遊戲可是幫孩子練膽量的好辦法。/<font>
3、越早自理越不怕生/<font>
如果您的孩子很害羞，那麼您應該反省一下，在平時的生活中是不是給了孩子太多的保護？過多的保護和代勞只能束縛住孩子的手腳，時間長了，孩子就變得不愛探索新事物了。/<font>
孩子到了2歲以後，您就可以開始培養他的自理能力，從一開始的自己睡覺，到自己上廁所，自己刷牙洗臉，自己穿衣服，自己吃飯，自己收拾玩具等。自理能力強的孩子比那些“父母包辦”的孩子更活躍，更願意探索陌生的人和事。/<font>
4、幫孩子找個外向的小朋友/<font>
學齡前的孩子很容易因為愛玩相同的遊戲而成為朋友。如果您的孩子內向，害羞，那就告訴他的幼兒園老師，讓老師多安排外向大膽的孩子和他一起玩。有條件的話，您也可以在小區的鄰居中給孩子找個外向的小朋友，讓他們經常在一起玩。/<font>
5、害羞的孩子更需要鼓勵/<font>
有的孩子大大咧咧，做錯了事就算多說他幾句也沒問題。可批評害羞的孩子時，您就要注意您的措辭。儘量以鼓勵為主，不要在言語上無意中傷害了孩子的自尊心。/<font>
平時，不要在別人面前給孩子戴上“這孩子就是害羞”之類的“帽子”，這種定性的話只會起到負面的強化作用。時間長了，孩子會以為他就是害羞的孩子。另外，父母應注重與孩子談心。/<font>
6、讓孩子當“小司令”/<font>
害羞的孩子在一群孩子中往往不“出挑”，因為不管做什麼事，他都躲在別人的後面。因為害羞，他會失去在人前表現的機會，表現的機會少了，孩子更害羞了。這是一個很打擊孩子自信心的惡性循環。/<font>
您不妨找幾個年齡比孩子小的小孩，讓他們和您的孩子一起玩。您的孩子雖然害羞，但因為比其他孩子年齡大，遊戲中他就會處於主動的位置。不管是玩什麼遊戲，出什麼主意，他都會自然地成為孩子中的“小司令”。/<font>
一生何求_70
您好，我來回答一下您的問題
作為一個為照顧孩子而辭職的全職爸爸，目前我女兒已經四歲多，您所遇到的問題相信好多家長都遇到過，出現這種情況，一般情況是以下集中情況造成的：
1、遺傳因素，這個就比較專業也難於解決，您可以上網去查一些相關資料；但性格也是完全可以通過後天培養改善的，我們一家三口都比較內向但經過一段時間的努力，還是改善了很多；
2、後天因素，與人接觸較少，除了父母，祖父母，爺爺奶奶，基本沒有太多的接觸，且這些監護人擔心孩子受到傷害也儘量讓孩子減少與人的接觸。或者與人接觸不少，但沒有找對相應的人群。另外如果監護人也比較內向的話，情況就可能加劇；
如何解決上面的問題呢，我認為有如下方法：
一、家長自身改進，在帶孩子的過程中，儘量使自己膽大一些，尤其是內向的家長，多去帶孩子去同齡人多的地方玩耍，然後鼓勵孩子多去交流溝通，尤其是自身孩子感興趣的方面。我姑娘對美術比較感興趣，我就經常帶她參加與畫畫有關的活動，我也主動去交流，然後鼓勵孩子也去。
二、孩子方面，主要從興趣和膽量兩方面解決。
上面提到了興趣，這就需要家長多去發現孩子的興趣點，有了興趣孩子自然願意講話。另外交朋友也是一個很好的方法，無論是成人還是孩子都願意與好朋友分享與溝通。我的做法是隻要發現孩子有比較玩的來小朋友，哪怕是隻要我姑娘不牴觸小朋友，就會主動聯繫對方家長，多約到一起玩耍，能約到家裡來玩更好，這樣孩子朋友多了，也就比較喜歡多說話了。
膽子小也是很多家長遇到的一個大問題，這裡就需要各位寶爸寶媽（當然也包括爺爺奶奶姥姥姥爺）從提高孩子膽子去解決，給孩子去報一些興趣班是個不錯的選擇，舞蹈啊，美術啊，音樂啊，跆拳道等等等等都可以（但這個在孩子沒有興趣的情況下，我完全不鼓勵，今後我會 寫文章進行闡述）。這些興趣班基本都會組織大型活動有上臺的展示的機（安利一下，跟各個興趣班約試聽是一個即不花錢，也能鍛鍊的好方法，請各位自行腦補，哈哈）。
另外，各位寶爸寶媽多去設計一些與孩子互動聯繫膽量的小遊戲也是很不錯選擇，網上有很多，各位自己去查就好。我的做法是每次送我姑娘去美術班和舞蹈班(這兩個我姑娘超級喜歡，風雨無阻即使生病也要去）的路上，我都會跟她打賭“她是第幾個到舞蹈班或者美術班的”，如果她猜對了，我就要回家給她洗衣服，如果我猜對了，她就要在課前或者課後當著全體小朋友的面給大家表演節目，這樣多次下來，孩子已經比原來好了很多。
以上就是我對您問題的一些回答，希望對您有所幫助。
培養孩子是一個長期的過程，切勿急功近利
妮兒的老父親
要讓孩子活潑開朗，就要多說yes少說no。要知道小小孩都有極強的探討世界的好奇心，孩子的話和行為很可能不符合大人世界的規則，但是不要干涉。三歲前孩子是個性形成期，不是中規中矩的小大人。家長不必焦慮於孩子“沒有規矩”，這個時期育兒者最要緊的是，保護孩子的想象力，創造性，好奇心，聽力和觀察力；保護好孩子的天聰：樂觀、善良、天真。
