《作文与考试》高中版 锤炼语言,增强文章可读性——写好“关爱医护人员”倡议书

锤炼语言,增强文章可读性

——写好“关爱医护人员”倡议书

□湖北省天门中学 苏荣华


《作文与考试》高中版  锤炼语言,增强文章可读性——写好“关爱医护人员”倡议书

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。

在这疫情严峻的特殊时期,请你面向全体社会成员写一篇倡议书,倡导大家感恩、信赖、呵护医务工作者,体现你的认识与思考,并发出呼吁,提出希望。

上述材料给了你怎样的什么思考?请结合材料内容作文。

【病文展示】

心底无私天地宽,众志成城抗疫情

□湖北省天门中学 蔡睿婷

全体社会成员:(称呼太生硬)

新春佳节之际,我们家家户户本应张灯结彩,走街串巷,喜气洋洋,而“新型冠状病毒”疫情的到来,让我们望而却步,都闭紧门户。但是有那么一群人,在这阖家团圆的时刻,毅然决然地告别亲人,追随病毒的脚步,去到疫情第一线与病毒搏斗。(开头是展示写作水平的重要窗口,语言要精炼,用词要准确,重点要突出)

“新型冠状病毒”来势汹汹,参与救治的北大一院呼吸科主任王广发被隔离,武汉前线众多医务人员中不断有人被感染,但他们依旧坚守岗位,并且不断地有医护人员从全国各地奔赴武汉,如今,同济医院第二批志愿者报名已经满员,一封报名参加救治的申请书中写道:“不计报酬,无论生死!”这真如陶行知所说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”84岁高龄的抗非典英雄钟南山院士,与时间竞跑,与死神抢人……再次面对病毒,他号召群众“没有特殊情况不要去武汉”,而他自己却转身赶赴武汉……(段首对题干材料照抄照搬,会给阅卷老师留下不好的印象,忽略掉作者的思考)

有如此为人民着想,为病人担忧,为疫情着急的医务工作者,我们还有什么可担忧的,还有什么可害怕的呢?常言道,哪有什么岁月静好,不过是有人在替我们负重前行。医者仁心,他们不顾自身安危去往病人聚集的医院。他们成了离病原体最近的人,他们也是背负了最多压力的人,我们要体谅他们。惊闻杨文医生在医闹事件中去世还没多久, 1月20日,北京朝阳医院眼科发生伤医事件,陶勇医生将再也不能拿起手术刀……要知道,一名医生培养需要多少时间,磨练,10年甚至20余年,更何况如陶勇这样曾发表98篇SCI的顶尖医学人才,他再也做不了手术,是多少病患的损失。(首句对医务工作者特征的概括与上文素材不匹配,且无论如何,担忧总是有的,用词不当;第二句引用要尽量指明出处;叙述语言平淡,缺乏文采,再次照搬题干材料,且后面的分析没抓住重点,游离于主旨之外。文章既缺少新鲜素材,又没有语言上的优势,便会流于平庸)

我们敬爱的医务工作者们,他们能“如烟往事俱忘却”,一心为民,奉献自身,必是明白“心底无私天地宽”的道理,方能有此胸怀。我们应做好自己的本分,体谅医者的苦,切莫冷了那一颗颗炽热的心。为此,我发出以下倡议:(语言缺少锤炼)

第一,我们要感恩医务工作者,正是他们从死神手中抢回了一条又一条鲜活的生命,用他们的仁厚之心与高超医术在我们与疾病之间筑起高墙,我们应心怀感恩。

第二,我们要信赖医务工作者。相比于他们,我们都只是“门外汉”,我们应从官方渠道听取医嘱,不信谣,不传谣,严格听从医生指令——春节期间不外出,不聚会,勤洗手,多喝水,保护好自身,不给他们添堵,相信我们能共克难关! (具体措施不能突出“信赖”)

第三,我们要呵护医务工作者,尽自己所能方便他们出行、治疗。尽量不外出,将N95口罩留给他们。有钱出钱,有力出力,优先满足他们的需求。(对“呵护”的阐述还可以更具体一些)

他们说,疫情就是命令,防控就是责任,我们也可以用行动告诉他们,我们就是他们的大后方,会与他们一起,众志成城抗疫情。(结尾情绪不饱满,较平淡)

一名中学生

2020年2月2日


《作文与考试》高中版  锤炼语言,增强文章可读性——写好“关爱医护人员”倡议书

【升格作文】

心底无私天地宽,众志成城抗疫情

□湖北省天门中学 蔡睿婷

“新型冠状病毒”的肆虐让原本应该热热闹闹、喜气洋洋的鼠年春节变得冷冷清清,从封城到封村乃至封户,人人自危,闭门不出。但有那么一群人,在这危急时刻挺身而出,告别亲人,向疫情第一线逆行。(语言精练,用词准确,渲染了气氛,突出了医务工作者“逆行者”形象,人物形象鲜明。)

“新型冠状病毒”来势汹汹,床位告急!人手不够!防护不足!一线医务人员中不断有人被感染,但没有一个人退缩,并且不断地有医护人员从全国各地奔赴武汉,一封报名参加治疗的申请书中写道:“不计报酬,无论生死!”这真如陶行知所说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”更让人动容的是84岁高龄的抗非典英雄钟南山院士,忍受渐冻症折磨仍坚守岗位的张定宇院长等,与时间竞跑,与死神抢人……(承接上文渲染紧张气氛,对题干材料合理取舍,有文采又体现了作者自己的思考)

有这样一批有担当、肯奉献、能坚守的医务工作者,我们还有什么可害怕的呢?医者仁心,他们不顾自身安危去往病人聚集的医院,却要我们躲在最安全的地方。他们也是孩子的父母,是父母的孩子,离病毒越近,危险越大,他们肩负了最大的使命,也背负了最多的压力。可他们得到了什么?惊闻杨文医生在医闹事件中去世还没多久,又看到陶勇医生痛伤左手,再也不能拿起手术刀……暴徒毁掉的不仅是一个青年,一个家庭,毁掉的更是患者的福音,民族的栋梁!(人物形象概括准确、鲜明,强化分析,突出作者自己的认识与见解,更好地完成驱动任务,且分析具体深入,能够引起读者共鸣,给人启示)

“如烟往事俱忘却,心底无私天地宽”,我们敬爱的医务工作者们,擦干身上的血,抹掉眼角的泪,转身又投入紧张的救治工作。他们一心为病患,奉献自身,我们更应做好自己的本分,体谅医者的苦痛,切莫冷了那一颗颗炽热的心,为此,我发出以下倡议:(用因果复句,重在分析原因,用引用、描述,重在凸显形象,情感更充沛,更有感染力)

第一,我们要感恩于医务工作者,正是他们从死神手中抢回了一条又一条鲜活的生命,用他们的仁厚之心与高超医术在我们与疾病之间筑起高墙,我们应心怀感恩。

第二,我们要信赖医务工作者。相比于他们,我们都只是“门外汉”,我们应该相信他们的能力,谨遵医嘱,信任他们的判断,不无理取闹。(突出强调“信赖”)

第三,我们要呵护医务工作者,尽自己所能方便他们出行、治疗。尽量不外出,减少资源浪费;做好自我防护,减轻他们的工作压力。有钱出钱,有力出力,优先满足他们的需求。(倡议内容要具体可行)

他们说,疫情就是命令,防控就是责任。尊敬的朋友们,让我们用行动告诉他们:我们是你们的大后方,定与你们共进退!(结尾要情绪饱满,鼓动大家积极响应)

一名中学生

2020年2月2日


本文刊发于《作文与考试》高中版2020年4月上旬刊

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