美國前第一夫人現任美國總統布什的母親芭芭拉·布什在《能給孩子的三樣東西》這篇文章中，提到了父親給了她一些他認為今後可能需要的忠告：“你能給孩子的只有三樣東西。第一樣是給他們儘可能最好的教育，第二樣是樹立一個榜樣，第三樣是給他們世界上所有的愛。”芭芭拉布什說：“這些指導方針是如此簡單，但卻包含了一切。這是他給我的寶貴禮物。他能總結出這三條，說明他是多麼的有智慧。而且，作為父親，他就是這樣對待我們的。喬治和我也是按照父親的教誨這樣對待我們的孩子們的。”
正因為她給了孩子這三條，兒子才繼承了父業，成長為美國的32任總統。
什麼才是最好的教育呢？我的理解是；最好的教育應該是能讓孩子健康成長、成才的教育。
最好的教育是在孩子小時候及時開發他的智商潛能，從小培養孩子的求知興趣。琴棋書畫，孩子想學什麼就讓他學什麼，不要拒絕，不能強制，應該充分尊重孩子的意願。不要把自己的願望強加到孩子身上，逼迫孩子學習某項技能反而起不到好的效果。
最好的教育就是從小引導他熱愛讀書。努力創造條件，讓孩子讀古今中外的優秀文學作品，不斷提高文學修養和審美能力，文學的魅力在於能潛移默化地感染孩子。雨果說：“讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。”讓孩子多和好書交朋友，心靈會不斷得到淨化。
最好的教育就是讓孩子學會思考，培養探索求知的精神和獨立思考的品質。在學習過程中，能做到主動思考善於思考。能產生自己獨到的見解。諾貝爾獎得主朱棣文說過：“好的教育應該是讓你自由尋找那些對你有意義的事情，而不是把人腦當成一個容器，往裡填東西。好的教育還在於讓人批判性思考，敢於質疑前人，我發現中國學生在這些方面表現不足。”
最好的教育就是讓孩子養成良好的品德和行為習慣。有這樣一個公式：習慣形成性格，性格決定命運。最好的教育應該能使孩子做到品學兼優，又紅又專。父母只養不教，只管孩子的學習，不重視品德教育的現象非常普遍。有位教育專家說：“如果只是學習好，而品德不好，將來只是一條腿走路，總有一天會摔倒的。”請看一條國際知名企業的用人標準；“有德有才破格重用，有德無才培養使用，有才無德堅決不用。”教孩子學會做人是每個父母的義不容辭的責任。
最好的教育應該是能讓孩子快樂學習、做快樂人的教育。要用科學的方法讓孩子學得輕鬆，學得愉快，要培養孩子抵抗挫折的能力，要告訴孩子，生活的道路從來就崎嶇不平，要做到不怕任何困難，正確面對挫折和失敗，學會頑強拼搏，自強不息，每一天都能快樂地學習和生活。
最好的教育就是能使孩子心理健康，形成健全人格的教育。現在許多父母只重視孩子的身體健康，而忽視心理健康，導致不少孩子存在不同程度的心理問題。有的形成了“雙重人格”，言行不一致。有的免疫力差，難以抵擋“汙染”和“病毒”的侵襲。有時候會不辨是非，一意孤行。
最好的教育是能培養孩子的創新精神，創新是一種可貴的品質。要培養孩子創造發明的能力，而不是隻會死書的書呆子。現在許多孩子成了考試的機器，分數的努力，嚴重缺乏創新意識。現在的用人單位說，現在有些大學生學歷有了，但能力沒有，文憑有了，但水平沒有，職稱有了，但閱歷沒有，實在令人失望。未來社會需要大量有創新精神的人。父母要鼓勵孩子大膽想象，學會創造性思維。其中學習作文最能培養孩子的創造能力。
最好的教育是學有專長的教育。能讓孩子做到一專多能，“全才”和“通才”是沒有的，不要讓孩子什麼都學。青年作家韓寒說：把“全”下面的“王”字去掉就成了“人才”，我們需要的是“人才”。現在許多大學生都是平平庸庸，沒有自己的一技之長，到了社會上就缺少競爭的實力。
最好的教育應該是能讓孩子產生夢想的教育。一個人要成才，沒有夢想難以實現。可是現在許多孩子心中沒有理想，對自己的未來十分茫然，填寫高考志願時就說“隨便”。自己到底喜歡什麼竟然不知道。印度著名哲學家克里希那穆提在《我們需要怎樣的教育》一文中告誡我們：“當你年輕時，找到你真正‘愛‘做的事是很重要的，這是創造新社會的唯一途徑。教育應該幫助你瞭解你真正愛做的事是什麼，然後在你的一生中，你會努力去做你認為值得又富有意義的事。否則你的一生可能會過得很悲慘。”
最好的教育應該是全面提高孩子素質的教育。什麼是真正的素質教育？有位教育學者講得很具體、通俗，也很貼切：“素質教育究竟是什麼呢？我認為，我們教給孩子的東西，能管孩子一輩子，能使孩子受益終生。”科學家愛因斯坦說：“我們把學校裡學到的東西都忘掉之後剩下的就是素質。”這些剩下的、能影響孩子一生的東西是什麼呢？是思想、道德、能力和習慣。
最好的教育就是要為孩子提供一個良好的家庭教育環境，這個環境應該是民主的，和諧的，相對寬鬆的。教孩子學會獨立生活，這樣有利於孩子良好品德和個性的發展。父母既要言傳更要身教，給孩子樹立榜樣，儘可能給孩子所有的愛。那麼，你們的孩子一定能健康地成長，將來也一定會成才的。
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