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不知道題主為什麼想學奧數，你學奧數的目的是想提高數學成績呢？還是想參加自主招生考試？
如果你學奧數的目的是為了參加自主招生考試，那就要考慮一下，自己有沒有這方面的天賦。
畢竟高中學習的時間非常緊張，你能夠學好自己的文化課知識，就已經非常不錯了。
功利點來看，如果你不能夠保證自己在奧林匹克競賽中拿到省級或者國家級獎項，那麼高中階段開始學習奧數的用處並不是很大。
因為根據高校的自主招生考試報考條件來看，大部分學校的規定是，考生要在5大學科競賽當中，獲得省賽區競賽一等以上。
並且最近幾年自主招生考試的門檻越來越高，有一部分高校提高了自主招生考試申請的條件。
另外，題主在問題中問：“我應該從幾年級開始學起”，從你的問題，可以看出，有較大的可能，題主之前是沒有接觸過奧數的。
如果你之前沒接觸過奧數，現在才開始著手準備，想要在高中數學奧林匹克競賽中拿到名次，難度有點大。
當然，如果你在數學方面非常有天賦，數學基礎也比較好，並且你所在的高中非常重視奧賽，學校配備有專門的奧賽教練，現在開始著手準備，學習的過程中努力一點，還是有可能在競賽中獲得獎項的。
針對上面這種情況，建議先把高一的課本預習一遍，然後自己找一套，和課本基礎知識關聯度比較高的奧賽入門教材，然後先自學一遍。
如果你基礎比較紮實，對數學有濃厚的興趣，完全沒有必要從初中或者是小學階段的奧賽開始學。
而如果你學奧數的目的是，想通過學奧賽提高自己的數學成績，那麼不建議這麼做。
雖然奧數能夠幫助學生，將零散的知識加以提煉融合，有助於培養學生的數學思維，能夠幫助學生更好的掌握數學知識的脈絡，但就目前的情況來看，高考數學的考察側重點和奧數的側重點還是有很大的不同。
不論是全國卷還是地方卷，高中數學偏重於考查學生的基礎知識掌握情況。雖然2019年全國卷的數學題目，綜合性、應用性比較強，但每道題目涉及的知識點，都是課本上的重點知識，大部分題目都能在課本中，或者是歷年的高考真題中找到原型。
所以你想學好高考數學，想讓自己在高考中能取得一個滿意的成績，首先要夯實接觸，特別要注重課本上的基本概念、性質和定理，其次是要提高做題的準確度、熟練度。
等你正式進入到高中之後，如果你平時考試或者是一些大考試中，數學成績能夠達到130或者是140的高分，那麼這時候可以花點時間，看下奧賽相關的題目，拓展一下自己的數學思維。
我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規劃。期望我的回答能對你有幫助。
升學與考試
高一才剛剛準備開始學奧數，我給你一個符合現實的建議：如果你不是骨骼清奇，那最好還是放棄，以免影響其他正規課程的學習。
高中課程本身就很緊，空餘時間不多。
我身邊有兩個例子，一個是朋友的孩子，一個是親戚的孩子，都在我們本地的幾大名校就讀，成績也都不錯，他們高考瞄準的都是985雙一流。
他們也是想為了高考加成，選擇了參加競賽的路，一個選擇了生物，一個選擇了化學，不管你怎麼選擇，是否選擇科目競賽，選擇哪一個科目的競賽，都是一個漫長而痛苦的過程。
不選擇競賽，全力主攻日常課程，起碼還會知道，自己的努力，不論多少總會有效果。但是選擇競賽就很難說了，你不知道這條路會給你多大的幫助，中間過程會有無數次的搖擺和猶豫，這是很痛苦的。
這中間的拉鋸會對人的心理造成很大的折磨，在高中這麼緊張的一段時間裡，這個時間成本、精力成本、機會成本是非常高昂的。
結果如何？
他們都拿到了獎項，參加生物競賽的得到了北京理工的過線承諾，最後也沒有別的太好的選擇，去了北京理工的生物系。那是兩年前的事了。
參加化學競賽的，拿到了天津大學藥學專業的20分加分提前錄取，不過想了想覺得專業不好放棄了，還好高考分數比前一個好一些，最後去了西安交大，這是今年的事。
最後報志願說起來的時候，他們都頗有些後悔，覺得競賽耽誤了太多時間和精力，如果把這些成本都投入到其他科目的學習中，高考分數會更理想，能報更好的學校或者專業。
題主的問題？
首先題主骨骼清奇不，不清奇，還是建議你放棄。
奧數可不同於生物和化學，生物和化學的競賽內容普遍開始的比較晚，早一點兒也就是初中後期。
數學不一樣，很多人小學就開始學奧數，一路學到高中，你現在還沒開始，怎麼跟人家拼啊？
還是那句話，除非你骨骼清奇。
安心學好文化課吧。
超人爸爸說教育
你為什麼要學奧數？
你在數學上的成績如何？
你對高中的奧數（數學聯賽）瞭解有的多少？
……
我不知道題主對於這些問題是否有認真的思考？
就我個人而言，如果自己不是天賦奇高的那種我不建議這個階段去考慮什麼數學競賽的問題了，而且我也不認為這個階段的競賽成績跟“興趣”有多大的關係——即不是你有興趣就能夠學好的。
當然，我不反對你去學，畢竟學學總是好的，我只是提醒你如果你的目標是競賽拿省一（就目前政策來看拿不到省一在自主招生上是沒意義的， 而為此付出的時間和精力也必然會影響其他科目學習）這樣的目標且自身又不是那種天賦很高的，就不要花費太多精力在上面了。
假如你的天賦很好，且目標是自主招生
這種情況下是可以去學學的，沒那麼關於怎麼學我有如下幾個建議：
1、搞清楚考試安排
高聯每年的報名時間是5月底，而考試時間（一試）是在9月中旬。
所以你從現在開始的話你相當於還有1年的準備時間就會迎來你的第1次機會。
而整個高中階段你之後有2次機會，這點你需要記住。
即便你做好了“兩年準備”，那麼第一年的準備情況也直接會影響你第二年的準備情況。
2、你需要“兩條腿”同時往前走：
首先你還要搞清楚高聯的“一試”難度基本上就是跟高考難度接軌的，所以你需要知道在不考慮“競爭對手”的情況下，只考慮自己是否有能力解決這個問題的話，你可以參考高中階段普通學些的進度——基本上是2年最遲2.5年完成三年的課程，後面全是總複習。
那麼你要準備“一試”的話，理論上講到明年的這個時候你需要完成整個高中階段數學的學習，而且你需要儘可能的達到“高考”水平才有機會獲得好成績。
這是最好的結果，因為後面你還有一年的準備時間。
而這個時間你需要做的事情還很多，一方面要複習鞏固基礎部分，另一方面你需要準備提高部分的學習。
所以我給你的建議是“兩條腿”走路：
第一條“腿”是你的課內體系數學學習。
從現在開始馬上開始高中階段的課內數學學習，力爭在高一結束之前把整個高中階段課內數學全部學完，而這個過程不是僅僅只看書就行了，你要大量的刷題——這個不難理解，三年高中為了高考每個學生要刷多少題？而你需要把這些題用1-1.5年的時間選擇性的刷完，這是最低的要求。可以配套《五年高考三年模擬》作為練習。
第二條“退”是你的奧數體系的學習。
假如你發現《五年高考三年模擬》這套書自己坐起來已經比較輕鬆（這種情況真的說明你很有天賦，加油！），那麼這個時候你就可以提高一下難度了，可以搞一套浙大版《高中數學競賽培優教程：一試》做一下。
注意不是等你把真個高中三年的數學都學完你再開始去學奧數，而是兩邊同步進行，但是基礎一定要好，直接“硬”學奧數不是不行，但是我們還要注重“效率”不是嗎？ 你需要時刻清醒自己已經是高中生了，“高考”不光只考數學，還有很多科目等著你去學的，所以很多搞競賽的學生他們最終放棄了的原因就是因為在這兩者之間太難平衡了——萬一投入的時間太多而成績又不理想，很有可能全線崩盤，所以這點必須要規劃好。
3、除了《高中數學競賽培優教程：一試》之外你可能還要去做一些諸如《奧數教程》、《數學奧林匹克小叢書》、《奧賽經典》等奧數書籍，而且如果你的目標更高的話，那麼還要建議你去學一下大學的數學——高數，線性代數，概率論與數理統計。
4、看看學校是否有培訓老師，如果沒有外面找一下，在專業的競賽教師指導之下你會少走太多的彎路——除非你的天賦真的太過逆天了，否則最好還是藉助一下外力的幫助吧。而且這些幫助不光是在奧數上的，還會包括你的高中生活和其他科目的學習等等。
5、放平心態。
因為你會發現有很多“同學”或者“競爭對手”他們初中階段就已經把高中的數學都學完了——越來越早準備高聯的情況已經非常普遍了，對於一些學霸級的同學來說，他們當中很多人已經在初中階段會完成這方面的工作，而到了高中之後就開始全力為競賽做準備而不是還要去“補”基礎。
去年的時候我朋友家的孩子就是種情況，孩子高一的時候想考奧物，父母認為孩子物理成績確實很好可以試試，但是一年下來之後大人和孩子都害怕了，其中最大的問題就在於這種學習的方式無異於是一種“賭博”！所以高二的時候他們直接放棄了這條路。
所以這種壓力你要平衡好，一方面不要因此而焦慮，另一方面還要以此作為鼓勵自己動力才行。
以上我說的都是針對“一試”的，現在談“二試”還太早了……
如果你僅僅是為了拓展和提高，並自主招生的目標
那麼直接從高一奧數學起吧，如果遇到了初中部分的內容再回去補即可，這樣會比較效率一些，畢竟重新學“初聯”還是挺費時間的，高中階段時間太寶貴了，我們儘量做到合理利用。
至於書的選擇也差不多，參考上面的說的那些就行。
如果你的天賦並不突出
放棄吧。
還是專注“高考”可能會更好，當然，你也可以考慮一下藝考什麼的，不用非得盯著五大競賽，這東西真的不是說只靠“努力”就行了，對你來說時間、精力、效率等等都是很大的障礙。
希望我的回答沒有打擊到你的學習積極性，一個人想要學習是一件好事兒，我是從來不會阻止這樣的念頭的，我只是希望我們不但能有這個想法，還要有切實可行的計劃和方法，這樣才不會“光說不練”，這樣才能夠真正的有所收穫！
畢竟現在已經知道自己上哪所學校了，班也分了，那麼完全可以去諮詢一下自己學校的老師，如果自己學校沒有這個條件，那就去有的學校瞭解一下，這個真的很重要！規劃好之後，那就火力全開吧。
不過有一點我倒是覺得不管你未來怎麼選擇，但是眼下你應該先把你的高中課本拿出來好好學學了。
隨便看看微笑不語
感恩悟空邀請，我想任何事情都有基礎，首先學習肯定要接軌也不脫離現實，我認為齊頭並進。
教大育小
我以前是高中數學老師，也帶學生參加數學競賽，不過我是在普通高中。高一年級數學和初中數學跨度大，有的在初中數學比較好的，在高一感覺數學難，其實高一數學確實難。你說要學習奧數，當然是學習高一的奧數，碰到初中不懂的，再學習鞏固，不能把精力花費在初中奧數。奧數不是適合每個學生，高一學生先掌握老師教學的內容，學習課本內容的擴招，如果你有數學天賦，而且成績好，老師會輔導的，因為高一年級有市級的數學競賽，如果得獎到高二年級參加省、市的數學競賽。現在提前招生的，要省一等獎。奧數一般來講，需要好老師輔導，自己學習也未嘗不可，現在網上也可以學習，比如頭條裡有的老師就可以。
綠洲6174
比較好的做法是從初一奧數培訓教材開始，但對三個年級的材料有不同的做法。初一的，瀏覽法為主，主要是閱讀稍加思索便可翻閱答案與自己的思路比對。這段的目的是打消陌生感，習慣數學競賽的意料之外情理之中的思路。初二的推進法為主，需要做做資料中的一半習題了，對於相對簡單點的可以閱讀答案，自己做的需要逐題推進。體會那種山窮水盡到柳暗花明的轉折。初三的耕耘法為主，耕，就是兜底翻，耘，就是條理化。不要以為初中數學競賽內容淺顯。沒有初中那些厚實的基礎，高中數學競賽是沒法突破七十分的。～當然，天賦極高的除外，估計你不是，因為你畢竟是在這兒提問了的。
牛小歪
一切從基礎開始，把底子打好，方可順利的往後面學習。
原來奧數提得很響，後來教育部禁止各級各類教育部門舉行奧數比賽。
不過自己有精力喜歡學學也沒什麼壞處，對提高數學成績、特別是拔高難度、拿到高分非常有作用的。
人云一第
當然要從基礎學起啊！只從當前年級開始學無異於建造空中樓閣呀！
