昨天在和媽媽聊天，說到了前段時間比較熱門的一個據報道，就是高鐵“女童疑遭父親猥褻”，從視頻中可以明顯的的看到，父親的所謂親暱舉動出現了明顯的越界，而女童也對其父親的行為表現出了明顯的牴觸反抗情緒。
更讓人生氣的是，孩子的媽媽和外婆就坐在旁邊，但是面對父親的撫摸、親吻行為，二人視若無睹，即便是爸爸已經將手伸進了女孩的下身和背部，兩個人也似乎習以為常。
除了憤怒之外，我們很無法理解媽媽的行為，面對父親的這種行為和孩子的反抗，為什麼可以安然的坐在旁邊而不做出任何反應，難道說這種事情其實就是家庭中的日常？
最後，這個視頻的調查結果是，證實了視頻中的二人為父女關係，因此男子的行為不構成猥褻違法，但是冠上爸爸這個詞，就可以讓親密行為毫無界限嗎，就是此種行為合理的理由嗎？
然後我們就說到了關於孩子性教育的問題。
關於孩子的性教育，一個很重要的點就是親密的界限，而什麼是親密的界限？家長該如何掌握？不同對象是否應該存在不同的親密界限？這些其實都是家長應該仔細思考的問題。
我覺得是，對於孩子來說，他們也許並不懂哪種親密行為是應該的，哪種是不好的，但是出於最基本的本能反應，他們也會對某種行為產生排斥心理，而這也應該是底線的一部分。
孩子最初的親密行為，都是同家人或者是朋友，此時他們對親密行為界限所產生的認知，很大程度將影響他們未來對親密行為的界限的認知。
簡單來說，如果親吻是一個孩子很日常的行為之一，那麼當長大之後，他們也會認為親吻是一件很日常的事情，而此時如果家長並沒有告訴他，親吻這種行為不可以隨便做的時候，即便是陌生人對他做出此種行為，他也不會認為這是一種侵犯。
也就是說，孩子對親密行為的界定也會影響他對侵犯度的認知。
另外說到視頻中的媽媽，她對爸爸的行為無動於衷，說明她自己對親密行為的界限本身就沒有一個清晰的界定，也許在她的眼裡，這只是爸爸喜歡女兒的一種方式，卻忽略了這種行為本身的不應該。
在孩子的性教育過程中，家長的認知是十分重要的，會對孩子造成傷害的人往往並不是陌生人，面對親人，親密行為的界限又該如何界定，作為家長，又該如何怎麼認知，才能做到對孩子的基本保護？
也許在那個家庭中，那種行為已經被當成日常，但是孩子的情緒呢？我們可以明確的感受到孩子的反抗，也就是說這種行為是已經超出了一個孩子的界限了，如果這種行為還不被叫停，孩子的心理和身體還得不到相應的保護，我們很難想象，伴隨著孩子的成長，她的未來會受到怎樣的影響。
我們還說到了兩個朋友家的孩子，今年都是6歲，因為從小一起長大，所以兩個人感情特別好，現在兩個人不是在一個城市，只有週末才能見面，見面的時候兩個人做的第一件事就是抱在一起親親。
也許很多人會說，大人不要把自己的想法強加給孩子，會說這只是孩子之間感情的一種表達方式，是很純潔的。
我們知道的會說，兩個孩子是因為感情好才這樣，但是作為異性，這種表達親暱的行為又是否會有一些不合適呢？孩子與孩子之間的親密行為，到底該有什麼樣的界限呢？
我覺得這個界限主要在於家長的引導，我們不能阻止孩子和異性交往，也不能阻止孩子會出現一些表達喜歡的行為，但是我們可以告訴孩子的是，什麼樣的行為是不要做的，我們可以告訴孩子的是表達方式我們可以用什麼什麼樣的方式，而不是什麼什麼方式，在孩子可以接受的情況下，引導孩子建立起自己的親密界限的認知。
對很多孩子來說，他們從小也許並沒有接觸過性教育的，在家庭的整個教育環境中，也不會主動的涉及到這些層面，更別說去告訴孩子那些行為該有，哪些行為是不該有的，而孩子對性知識的匱乏，也會導致他們對性的好奇心，從而會出現一些孩子們之間模仿成人的親密行為的現象。
家長髮現孩子模仿成人的行為時，常常會很惱怒，也會對孩子發脾氣，甚至會責打孩子。但是仔細思考，責任真的全都在於孩子媽？
他們自己對於這件事的認知是好玩，是模仿，那是因為他們不知道這些行為代表著什麼，如果從小他們就對於一些行為有認知，有界定，那還會出現如此情況嗎？
所以，作為孩子性教育的重要一環，就是告訴他們哪些才是親密行為的底線。
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