418：橫向合作思維是重啟全球經濟的鑰匙
創建於 2020年03月26日
一、兩個世界，兩種思維
互聯網將世界一分為二。
實體世界，生產資料、機器是自己提供的；勞動力是自己提供的；資金也是自己提供的。因此，實體思維思考的起點是自己的能力，是垂直思維，是核心競爭力思維。實體思維的起點是競爭、是懷疑，是審慎，是先考慮萬一失敗（怎麼辦）？基於實體思維構築的信任需要長時間的試探與磨合，才能構築。而這種信任依然基於小範圍之內。
虛擬世界，基礎設施是用戶提供的；休閒時間是用戶提供的；消費和佣金是用戶提供的。虛擬世界思考問題的起點是用戶與合作，是橫向合作思維，是開放合作思維，是激進的，是考慮萬一成功（的收益），是用平臺的算法調動市場解決市場的問題。
如上圖，出資人與價值創造主體的根本差別，產生兩種截然相反的思維方式。實體思維是過去我們在實體領域成功的經驗，是我們心中的“英雄”。因此，我們思考的起點依然是競爭，是懷疑，是審慎，是萬一失敗，這個思考起點屏蔽了大部分人另一個思維路徑，使合作與創新無法獲得向外延展。合作無法獲得向外延展，帶來的結果是：客觀上我們提供了互聯網與智能化發展的三要素：智能手機、休閒時間和消費，但主觀上我們卻覺得這些天量的價值與自己無關。新生的巨大的天量價值不被我們承認，使社會各個領域遇到了天花板，債務、成本和虧損滲透到經濟的每個角落，疫情進一步加劇了實體產業鏈斷裂，全球經濟進入大蕭條的危機。誠如馬克思所言，生產力決定生產關係。智能化是生產力的飛躍，今天全球遇到的危機，看似是由疫情引發的，實則是生產關係長期不適合生產力發展要求帶來的結果。
二、橫向合作思維下的新世界
如果消費者發現自己是創造智能化的主導力量，願意合作，全國的消費者只需每人出資1元錢就可以在自己的智能手機上建設自己的控股的新零售平臺。新零售平臺匯聚全國的消費者會自然吸引全國的企業、商戶和創新者入駐。新零售平臺會產生源源不斷的利潤，分給消費者，消費者以分紅再投資智能教育、智能醫療、智能農業、智能汽車等創新產業，會把所有創新產業拉出低水平重複建設與重複投資的泥潭，展現出巨大的成長空間和價值。比如，智能教育建成，消費者中的教師和學生短時間就可以完成對接。假設4億家庭每個家庭消費1000元教育產品，總量是4000億，50%分配給教師，會讓教師獲得天量的額外收入。50%變成智能教育平臺的利潤
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