讀書可解惑，亦能生惑。有惑，知惑，方能解惑。
答案其實很簡單，舉個例子：
一開始你一無所知，接著你學會從1數到5，如果你沒有繼續讀書，你會以為全世界只有這5個數字。
可後來你發現這5個數字根本不夠用，你產生了疑惑，於是你繼續讀書，發現原來還有比5大的數字。
再後來，隨著讀書學習的深入，你發現還有加減乘除，還有乘法口訣，還有函數，還有幾何……
知識是無窮無盡的，知識是系統的，是分層次的。無論是哪一方面的知識，哪怕是業界權威學術泰斗，他也不敢說自己已經掌握了行業內所有的知識。
打個不太恰當的比方，讀書就像打怪升級，一開始很容易通關，越到後面的關卡，我們面臨的任務就越困難越高級，我們越需要修煉新的更強大的技能，獲取更厲害的裝備才能通關。
同理，我們讀書越深入，需要掌握的理論知識越繁雜，對於剛接觸某一方面知識的我們來說，疑惑自然也就越多。但這並不代表我們越來越無知，反而我們是不斷地在提升自己的層次。
因此，某種程度上，我們可以這麼理解，疑惑越多，說明我們看問題的角度越全面了，我們掌握的知識更系統了。有了疑惑，我們才知道自己應該從哪裡去提高。沒有疑惑，恰恰是最危險的，因為我們自以為都懂了，其實是我們自己不知道哪裡有疑惑罷了。
認知的四個境界：
認知的四個境界
沒有疑惑，我們可能還停留在第一個境界：不知道自己不知道。此時的我們，就如同井底之蛙，以為眼前就是全世界，自負且愚昧。
產生疑惑，說明我們到達了第二個境界：知道自己不知道。此時的我們，對自己有清醒的認知，認識到自己的不足之處，會充滿焦慮甚至絕望。
這時我們通過系統地讀書學習，走出絕望之谷，攀登開悟之坡，最終才能抵達持續平穩的高原。
為什麼我們要終身學習，活到老學到老，就是這個原因。
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