有句話說，“孩子的眼睛是錄像機，孩子的耳朵是錄音機，會記錄下來父母的一言一行。”
之前謝娜發過一條微博感慨，說她做什麼動作，雙胞胎女兒跳跳和俏俏就模仿什麼，在模仿道路上遇到了勁敵。
下面有句評論很扎心，“父母最大的勁敵就是孩子” 。
深以為然。
孩子就像鏡子，可以看到高仿的自己。你可愛，孩子也可愛，你戾氣，孩子也粗暴，你待人溫和，孩子也和善有禮。你是怎樣的人，孩子就會長成跟你相同的人。父母是孩子終其一生模仿的對象。
因此，在養育孩子中，父母的這3種行為，一定要注意。因為你的這些行為，會影響孩子的一生。
情緒失控
以前公司同事雅雅就是個脾氣火爆的人，公司上下，很多人都對她避而遠之。
我記得有一次，我們同路回家，她找我聊天，直言問：“我這樣的性格是不是特別不受歡迎？”我沒直面回答，反問她，“為什麼會有這個感覺？”
一路上，雅雅跟我說了很多，從她的傾訴中，我感覺她很困惑，也很無奈。
她說，從小在父母的爭吵中長大。小時候，母親總挑剔父親沒能力，這不好那不好，別人家都蓋了新樓房，他們家還住著紅磚瓦房。挑剔久了，父親也開始說落母親。兩人經常為一點芝麻小事鬧的烏煙瘴氣。
她說印象最深的一次，因為母親抱怨了一句什麼話，父親直接把母親揪著打了兩巴掌，母親一怒之下，把家裡的黑白電視機砸的稀巴爛。
整個童年，她目睹了父母無數次情緒爆發。她憎恨這樣的爭吵，還誓死說，以後絕不被情緒奴役。
時至今日，她卻成了一個容易炸毛的人。
雅雅說，自己活的很累。不止職場同事關係緊張，朋友關係，父母關係都讓她心力交瘁。不想成為帶刺的人，卻總在失控中傷到別人。
知乎上有個熱帖：父母對孩子的三觀形成，到底起到多大影響？有個答案，我記憶至今。 “20多歲時，當我發現，我抱怨的內容，語氣，神態，和我的家人一模一樣的時候，我感到深深的無奈。”
一個在情緒暴躁的家庭中長大的孩子，活得會多麼痛苦。大人對待情緒的方式，就是孩子未來處理情緒的參照。衝孩子怒吼，和配偶廝殺，在情緒宣洩之下，也暗暗教會了他，用語言暴力解決問題。
不要以為，情緒失控是表達憤怒而已，與孩子無關。恰恰相反，與孩子密切相關。他們對待情緒最初的印象，來於父母。
每個人都有發洩情緒的權利，同時，也有控制情緒的責任。無論是家人，還是旁人，情緒失控是一種失態。尤其是在家庭中，父母的情緒失控，會影響孩子的性格走向。性格的養成，一半來自遺傳，一半來自後天環境。
說一套做一套
看過一個經歷分享帖子。女孩很小的時時，父親帶她去書店買輔導書。結賬排隊時，她旁邊立著一個小書架，放著很多迷你童話書，特別精美。她很想要，可又不敢向爸爸開口。
父親看到了，就把那本書拿起來，用身體擋著，快速撕掉最後一頁，塞進了兜裡。
回家後，父親找她說，其實今天在書店的行為是不對的，言外之意希望女孩不要學他。
然而，幾年過去後，女孩學會了父親那招神不知鬼不覺的伎倆。趁同學不在，將她掉到座位底下的一隻自動鉛筆，據為己有，並自我安慰，說不定人家扔掉不要了；在街邊兩元店偷走過一個戒指，一個簪子；還逃過公交車的票。
女孩說，和父親拿的那本10元的童話書一樣，這些東西都不貴重，所以總拿的也心安理得。後來因為一次公交車司機，對她寬容處理，才讓她下定決心，痛改前非。
女孩能懸崖勒馬，可又有多少孩子，從此一偷就無法收手呢。
當著孩子的面，說一套做一套，看似跟孩子說明了道理，有所為有所不為。實際，孩子記住的，是父母最終做出的榜樣。說和做，孩子更容易相信眼見為實。
想起去年家長帶孩子哄搶橘子的事件，也不禁令人唏噓。
車主王愛軍，從四川拉了32頓新鮮的橘子，運往北京銷售。經過陝西漢中的高速路時，發生了追尾事故。考慮到橘子的保鮮時長，他將橘子拉到最近的縣城賤賣，成本價70的橘子是賣30元。
剛遭遇車禍的王愛軍，腿腳不方便，就讓來買橘子的人，自己在車上拿。後來人越來越多，場面失控了。很多家長就帶著孩子一起搶橘子，家長使勁掏橘子，孩子在後面拿塑料袋接。哄搶過程持續了近一個小時，車主都哭了。
那些帶著孩子拼命搶橘子的父母，高興地以為撈著了。可他們忽略了，孩子在這個經歷中，學到了一個“品質”，叫自私。
自私的人，無論未來在家庭，還是事業中，都會過的很孤獨。因為他從來不會考慮別人的感受，一個只站在自己角度思考的人，也不會懂得關心他人。這樣的人，不會有人真正愛他，關心他，甚至只會遠離他。
說一套做一套的父母，最後坑的只有孩子。
不遵守規則
生活中，你一定見過這樣的大人，領著孩子闖紅燈，安全走過後，還和孩子心照不宣，相視一笑。每每看到這樣的場景，我就手心冒汗，難道他們是在玩車禍大冒險？
前一陣，就有一個媽媽帶著孩子駕駛電單車，佔用機動車道。被交警制止後，那位媽媽竟當著孩子的面出言不遜，辱罵、毆打執勤交警。
視頻傳到網上後，網友們都罵開了鍋：
“你自己不想活了沒事，可別連帶了孩子”
“錯了就是錯了，連打帶罵的孩子都看在眼裡，對孩子是什麼樣的教育？”
只能說，這位媽媽和孩子僥倖逃過一劫。經常抱著僥倖的人，要麼不出事，出事毀一生。
類似的安全事故，網上隨便一搜就很多。去年有個小學生跟著大人闖紅燈的視屏，也慘不忍睹。紅燈時，一箇中年女人安全闖過了馬路，有個小學生也想跟著闖過去，結果，走到馬路中間時，被突如其來的轎車撞飛，生命在這一刻戛然而止。
還有一則新聞，孩子無視規則，在馬路中間嬉鬧被捲入車底，當場身亡。
面對生命的失去，一切後悔和心痛都枉然。
有句話說，“不遵守規則的人，是遊蕩在人間的死神。”
帶著孩子“僥倖”做危險的事，是將孩子的生命，掛在了懸崖邊上。任何一個小小的意外，就能讓孩子跌入萬丈深淵，粉身碎骨。
不是隻有講道理，才叫教育，父母的一言一行，對孩子的影響也是一種教育。為人父母，請做個遵守規則的人 。
弗洛尹德說過：
“一個成年人的價值觀、性格氣質、行為取向等，背後的動機都跟童年的經歷有關。人最隱秘的記憶，往往跟在童年、特別是六歲以前植入的味覺、嗅覺有關。所以孩子從出生到六歲，一定要形成一種美好的世界觀。他得看好的東西；聞好的東西；聽好的東西；接觸美好的人，才能自己做一個好人。”
孩子從一個小孩，長成一個成人。過程中，他看到的，聞到的，聽到的，接觸到的，大部分來源父母。孩子是否能擁有美好的世界觀，跟父母對孩子注入的精神營養有關。好的行為榜樣，就是給他們最好的成長滋養。
德國著名哲學家雅斯貝爾斯曾說過：“什麼是教育？教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
真正好的教育，是父母用一言一行，默默地喚醒孩子另一個靈魂，用身體力行的榜樣，去闡釋所要教育的道理。
沒人天生會做父母，但一旦為人父母，希望我們意識到，自己一言一行背後的力量。別讓我們的不良行為，給孩子帶去一生的影響。
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