01
今天中午吃完飯，又到了一天兩度的抓鬮決定誰洗碗時間。
你沒猜錯，又抽到我了。
但是我爸突然跟我說，這樣吧，要是你下午去學會習我就幫你洗碗。
我：？？？？？？
當時我就不樂意了。因為計劃要轉專業，我本來就打算下午在慕課自學一下高數，但被他這麼一說我突然既不想學高數又不想洗碗了。
理由很簡單，無非就是他對我的催促讓我產生「逆反心理」了麼。
你讓我去學習，誒，我偏不了。
這樣搞得好像我是因為你開的“條件”才能讓我願意去學習。
是個鬼了。
02
其實平時經常遇到這種事啊。
晚上躺在床上玩手機，正打算打完這局就去睡覺，我媽突然敲敲我門說：
“再不睡覺要禿頭了！”
嘿（第一聲）
我偏要再打一把。
早上7:55正打算起床踩點上早操，室友出門前突然來一句：
咋還不起床？要遲到了。
哦喲
那我再睡兩分鐘，你看我遲不遲到。
去專櫃買東西的時候，櫃姐說，別看了反正你也買不起。
誒喲喂
還真被你說中了！
03
本著「有問題，上知乎」的求是探索精神，我發現和我有相同想法的同學們居然不在少數。
那這到底是為啥呢？
我認為這是「want to do」和「make sb. do」的區別。
Want to do 是我自己想做，是為了讓自己變的更優秀從而獲得滿足；而make sb. do則是別人通過獎勵或懲罰從而達到「我做某事」的目的，是「我」為了獲得獎勵或者避免懲罰而被動地做事。
雖然最終的結果都是「我去學高數」，但是在別人（也就是我爸）看來，兩者的意義是截然不同的。
我不是為了「不洗碗」才去學習，也不是為了「不禿頭」才決定睡覺。
好像我的“反抗”只是為了向他們證明這一點。
04
不過既然最後的結果都是一樣的，甚至比原來更好了（因為不用洗碗了），但我為啥反而更煩躁了呢？
心理學上有一個說法叫做「自我說服」
簡單來說，就是「我們可以控制自己行為不是因為別人告訴我們不能這樣做，而是因為我們對自己做了自我說服，認定某一行為是不好的。」
反過來也是一樣。
我做一件事並不是因為別人告訴我要這麼做，而是我覺得這麼做很好。
因此被催之後覺得煩躁不僅不是「作」，反而是一件很好的事。
只有小孩才會因為有好吃的就乖乖聽話，所以被催了之後覺得煩也是成長的表現啊。
05
不過不管怎麼說，產生煩躁心理畢竟是不太好的。
其實造成父母催促很大的原因是「信息不對稱」。
試想，如果是我告訴我爸我今天下午想學會高數，然後他露出欣慰的笑容說“那我來洗碗吧”
是不是舒服很多？
所以啊，把自己的想法告訴他們，主動出擊，有時也有奇效。
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