小學生是一個最具有創造力的群體，他們有著天馬行空的想象力。想象中的事物也十分美好，正因為如此，小學生群體是也無憂無慮最開心的群體，但隨著長大之後煩惱也會逐漸增多。但近期小學生的學習進度已經接近過半了，對於知識水平的掌握程度如何？老師放大招開始出試卷測試一下學生。誰知道這一測試，被學生的答案驚訝到了，看完試卷後老師笑趴在了辦公室，真的哭笑不得。不知如何面對學生家長，直呼這不是我教出的學生。這到底是怎麼回事呢？這些調皮的孩子到底寫了些什麼，一起來看下！
這是一位同學的一張試卷題的一部分，題目：我會照樣子，寫一寫，列如：“古+月=胡”。這位同學就好笑了，“女+生=二胎”還批註“媽媽說要生二胎了，很傷心”，看出來這位同學不想媽媽生二胎跟自己爭寵啊！但是我不是很明白他寫的“口+天=吞”沒問題啊，但是老師卻批語“吳，什麼字？”，對此網友怎麼看呢？到底是對還是錯？
這是測試卷中的課文默寫填空題和口語交際兩題，“（李白）（杜甫）（王倫）和（白居易）（劉禹錫）（桃花源）一塊兒出去玩。”前面幾個詩人可以一起出去玩？最重要的是後面那個不是陶淵明的《桃花源記》嗎？這也可以一起？難怪老師會這麼生氣，批語“你咋不上天呢？”。更氣的還是在後面這道口語交際題，看圖用文明禮貌用語寫一句話。這位同學厲害了，居然光明正大的寫著讓同桌給自己抄作業，還要等老師走後抄，老師氣得說“明天給你調位置”。更氣的還在後面跟父親說要出去玩兒，爸爸給他打掩護，老師氣得耳紅臉漲說“人才，叫家長”。
題目“照樣子，寫一寫”，列如：明亮的眼睛，其中有一個是“( )的頭髮、（ ）的眉毛”。這位同學就特別可愛的寫出了“綠油油的頭髮”和“會唱歌的眼睛”。綠油油的頭髮？難道染上了原諒色？但是一般自然的髮色是黑色啊！所以老師批語“黑頭髮”。那會唱歌的眉毛怎麼回事，難道你有特異功能嗎？眉毛會唱歌真的很罕見啊，所以老師在旁邊批註“怎麼唱歌？”。網友們你們身邊有這樣的特異功能的人嗎？
看了以上三篇考試的奇葩試卷答案後，是不是都要承包你一天的笑點了，對於這些答案，你們有什麼想法呢？
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