无极太极无限太极
看他具体啥情况，一是年龄，小学生一般是没能被老师引起兴趣，不同老师组织教学的环节差异很大，好教师善于迅速集中孩子的注意力，在短暂的时间里说明白事情，让学生听的有趣，有得，有益；老师教知识不是带孩子；中学生是老师教学生学习知识，教方法、教态度，教习惯。大学是老师教学生生产技术，建立完善三观最困难。
二是方法，这属于教育技术专业，我们的教育技术专业基本就是计算机应用专业，最近我们高校开始教师资格考试基本就是应付自己，没有几个学懂了教育技术的，所以教起课程五花八门，随便胡说，严重的已经变成教师比胆子大，看谁能说的更麻辣。这是国家层面，学校层面要有懂教育技术的校长，而不是政治家主管教学。
三是制度，目前我国各个年龄段应该说和西方发达国家比我们算是不错的，毕竟建国七十年，改革开放不过三十年，我们重建的是千年文化教育制度，难度大，任务多，基础差，方向乱，所以今天检讨是好事，不能单纯只是夸或者黑。还必须找到方法。
总体看教育制度要深入到真正的教育层面，而不是技术传授层面；方法要让不同阶段的每个老师真正掌握，这是一个复杂的系统工程。要让每个年龄段的学生得到应有的十足的真正教育，而不是让人生厌的教训，更不是让人秽乱一生的误导。
山岳51
孩子是家庭的希望，也是可塑性很强的教育对象。按照孩子身心发展的一般规律，结合以往的亲身经历，我说5点——
首先，孩子需要正面管教。管孩子而不是惯孩子，这个很重要。孩子不管好，可能是废料。我见过一个流动儿童，独生子女，很聪明，但是由于家长溺爱，不能正确面对生活和学习中的挫折，导致抑郁症发作，自杀未遂，终身残疾。
其次，孩子需要生活中和学习中的榜样。1.文艺作品里的榜样，可以用美的形象陶冶情操，引领孩子热爱生活，积极主动地学习。2.生活中的榜样（不多，家长可以做榜样，带着孩子处理生活中的问题），能够让孩子积极向善。3.学习中的榜样（比较多，例如班里的好学生），让孩子学习进步。我辅导过一个流动儿童，他的父母是文盲，工作很辛苦，不能陪伴孩子。生了三个，其中两个上学的孩子不能自律，在学校里经常被老师训斥甚至责罚。
第三，孩子需要好的成长环境。包括硬环境和软环境。给孩子提供书房、家庭教师，属于硬环境。软环境指的是不用毁灭性（咒诅性）的需要责骂，要给孩子营造一个支持性的心理环境。
第四，孩子需要养成习惯。完成作业，不仅仅是任务，也是一种习惯。需要有指点、持之以恒。孩子喜欢电子产品，如果有瘾，就是平时的坏习惯没有引起家长的注意，一来二去就发现为手机依赖，对学习的负面影响会很大。
第五，重视家校合作，协同推进孩子的习惯养成、成绩提升和观念发展。家长要积极地去开家长会，对老师提出的问题认真对待，也可以提醒老师（包括家长自己）不要因为一时生气，就在气头上当众责骂孩子，容易引起孩子逆反心理，甚至仇恨。因为犯错而责备，孩子只能畏惧；因为爱而责备，孩子会长进。
慈善文化研究
1.抗挫折能力差，学习自信心不足。
孩子由于有过学习中的失利，对自己失去了信心，有时表面上是在学习，实则是应付。
2.学习目的不明确，缺少奋斗目标。
这种情况下，在家，是为父母而学习，为学习，孩子会提一些无理要求，逼父母就范；在学校，是为老师而学习，有时“熊孩子”，为摆脱老师的约束，会故意耍弄一些鬼点子，或搞些恶作剧等等。有时父母和老师管得严了，他常会冒出“我为啥要读书，现在多少大学生，毕业了照样找不到工作”的说法。这是较典型的随波逐流，学习目标不明确，缺乏学习动力。
3.学习基本功欠缺，方法不当。
由于基础不牢，学习起来就吃力。方法不当，老师讲课就很难听懂，久而久之，距离越拉越远，这样学习任务完不成，就容易被动地陷入烦人的作业题海战中，从而失去了学习兴趣。
4.学习专注力差，容易焦虑。
由于经常性地被动学习，效率差，耗时多，自信心不足等，很容易造成孩子的考试恐惧与焦虑，学习注意力涣散，厌学，畏难等情况地发生。
针对上述情况，提如下建议，供参考:
第一，作为施教者，力戒急躁冒进。从小处着手，从简单开始，帮助孩子重树学习自信心。
强制性学习，无故延长学习时间，体罚或变相体罚，这些都无助于孩子的学习。
第二，鼓励为主，变“要我学”为“我要学”。
做好和孩子的情感沟通，及时发现孩子的细微进步并予以表扬。当孩子学习注意力涣散时，要懂得及时转移，用温和的语气和平等的姿态，帮助孩子纠正错误。过多的训戒，非但起不了作用，反而容易造成孩子的逆反心理。
第三，培养兴趣，寻求方法突破。
每次布置任务宜少不宜多，宜简单不宜繁难，形式上多样化，新颖化，鼓励孩子学会举一反三，触类旁通的能力。多教给孩子一些好的学习方法，逐步培养其独立思考的能力。
第四，用实际事例讲述知识的重要性。
比如，远处讲中国的四大发明。近处讲我国的“两弹一星”，航母建造，5G网络，北斗卫星等等，用鲜活的事实作榜样来励志，改掉孩子”三分钟热度”的不良学习风气，以此促进孩子主动学习的动力。
总之，孩子的学习成长，不是单一的行为，需要家长，学校和社会通力配合，才能取得最大成效。
时万光
我总是收起我四十米大刀之后坐下来和我儿子一起畅想一下未来：
“儿子你不好好学习，不认真完成作业的话，
你爹我就不能安下心来好好赚钱，
我赚不到钱你就当不上富二代，
当不上富二代你才没日没夜的努力学习好好完成作业！
不努力学习不好好完成作业将来你就和我一样接着和你的儿子畅想一下未来吧”。
來去是夢成敗皆空
前天看了一位老师发文《孩子真正的起跑线来自内心的觉醒》，深有感触！我家孩子就是这样！我和他妈妈都是外来务工人员，租住在人员密集的城中村，我在建筑工地上班，虽然很苦很累，但是想到孩子能够在城市接受好的教育，就要咬紧牙关坚持下来。孩子出生满2岁，我们就送他上亲子班，再大一点，该上幼儿园了，因为她妈妈在一家公立幼儿园当保育员，孩子也能上那家（零收费），考虑到让他接受更优质的私立园幼教，尽管动辄收费数万元，我也在所不惜。除了上幼儿园，给他报了钢琴、街舞、书法、绘画、表演各种兴趣班。但他都是浅尝辄止，除了绘画，没有一样能坚持下来。熬到上小学，我们运气不错，电脑派位进了一所省级重点小学。
我人生真正的挑战开始了！全班50个学生，老师天天在微信群里点名批评的都有我家孩子，上课听讲不认真、写字太烂、作业不能按时完成……每个星期我都要被班主任老师叫到学校接受批评。他妈妈脾气火爆，只要被老师批评，孩子回家就要挨揍，说挨揍不准确，是暴打，孩子经常被打得鼻青脸肿，从头到脚都是伤痕，我晚上从工地下班回到家已经精疲力尽，但还要硬撑着辅导孩子写作业，安抚孩子受伤的心灵，孩子上小学那段岁月真是不堪回首。转眼上了初中，学习成绩仍然是没有起色，课外辅导班一直没有间歇，孩子就是不爱学习，浑浑噩噩，我只好安慰自己，只要他身体健康，心理、人格能够健全发展比什么都好，学习成绩这种事只能听其自然了。
事情的转机发生在初中毕业以后。凭孩子的成绩自然考不上高中，上了本市一家电子职业中专学校。上了3个月，他再也不去了。他说他后悔没有好好学习，没能考上高中。他说在职业学校根本学不到东西，在学校的同学都是"混世魔王"。打架斗殴，抽烟喝酒司空见惯。我第一次听到他想好好学习，内心五味杂陈，孩子终于觉醒了。我想办法让他上了一所私立高中，全封闭管理。我每天跟他的班主任老师保持联系，老师说孩子在学校表现不错，天天都是坚持到晚上11点睡觉，成绩进步非常明显。到第二个学期，他的成绩稳定保持在全年级前10名。我还是不敢放松，虽然在他面前我表现得不动声色。幸好他二叔是中学高级教师，每个寒暑假都是在他二叔家度过的，依靠高强度的刷题训练让他保持良好的学习状态。前年参加高考，全省第三名，如愿被复旦大学录取。
孩子的教育不能急功近利。家长和老师一味地强制和高压对某些孩子可能会适得其反，造成厌学、甚至厌世的不良后果。人格健全发展远比考试成绩来得重要！悉心呵护，静待花开或许也是一种选择！
古楼老僧
其一，建议父母要耐心引导孩子学习的重要性，或举一些正能量事例，慢慢引导，切记打骂孩子；
其二，找一二个或几个学习好的同学带动，慢慢就会好起来，正如近朱者赤近墨者黑，榜样的力量是无穷的；
期三，作为也要以身作则，当今社会电子产品非常多，比如手机每个家庭都有几部，孩子本来在学习，作为父母在一旁看电视剧、看抖音、看快手，对孩子影响都比较大。作为父母要注意自身的言行，正如上行下效。
其四，培养孩子读书的好习惯，买一些名人名言及相关书籍，培养孩子正思维
其五，要学会认可孩子，适当赞美、表扬、鼓励孩子非常必要，因为人人都有自尊。
其六，适当的时间带孩子出去旅旅游，放松一下心情，换一下环境，通过旅游所见所闻，让孩子感受生活学习的重要性。
正能量的70后
我很高兴能回答这个问题，学生不学习，不认真完成作业，特任性，没有人生正能量和奋斗目标该怎么管？你说的这个问题，我们现在很多学生也有，我们用正常的心态去对待它！
首先要引导他明确学习的目标
懒惰是每个人的天性，我们可以理解，学习是一个比较枯燥的一个过程，所以要有明确的目标，才能坚持！你可以问问他，你学习是为了什么？有很多学生就是觉得我父母让我学习，我是为了父母，有的学生说老师让我学习，我是为了老师而学习。明确的给他指出学习目标，学习是你自己的事情，也是你一生的事情，是为了你今后的发展铺垫基础。学习是你获得知识和技能的最好的捷径，也是你现在的首要任务。人生的路很长，都是需要你自己去完成的，父母不会一辈子陪伴着你，如果你不学习，你如何获得你的生存技能，也是你最基本的技能？
其次，学习也需要陪伴。
孩子就算明确了学习目标了以后，但是要坚持下来，还是很难，所以作为父母应该适当的陪伴孩子成长。因为我们只有陪伴她，才能够了解她，在学习当中所出现的问题，而不是一味地责备他不认真完成作业，不好好学习，没有正能量。我们只有参与到她这个学期过程，才能找到问题的根源，才能找到解决的方法。他学习不认真，作业没完成，不认真完成你要问问他，学习上遇到了什么困难？是不是课堂没有听懂？不懂的地方有浅到深要辅导一下他的作业，如果家长也不懂，以鼓励他在学校请教老师和同学，再不行可以周末让他到辅导班去辅导一下。也可以跟老师沟通，寻求解决的方法。另外，这里要考虑一下作业量的问题，是否作业量已超出她的能力范围之内？可以跟老协商一下，处理好作业量的问题，由浅到深，有少到多，让他有一个过渡期，这样孩子就比较容易能坚持下来。同样告诉孩子，作业是一定要完成的，这是对老师的尊重，也是对自己负责任。如果你不认真完成，老师就没办法检测你掌握的情况，学习就没办法更好的提高,长期以往就会产生厌学的心理。
再次他学习进步了，自信心就增强了，正能量就有了！
孩子都还是以鼓励为主，要正面的引导教育，他获得的知识越多，自信心就越强，就能从中获得学习的乐趣，也可以鼓励他多参加一些课外活动！
教育是一个很大的课题,要因材施教，结合自己孩子自身的问题去解决问题！希望我的观点能帮助到你，谢谢！
子步京涵
这个问题就是父母已经给孩子定了一个标签，就是这样，你的孩子再努力可能你也看不到，你就越贬低他，导致恶性循环。首先父母想让孩子好，自己先改变，然后在带动他，这样才可以。想搞好学习成绩，你的让他学习啊，让他自觉学习，那怎么做呢。首先，放下偏见，看待你家的孩子是最好的朋友家的孩子在你家住几天，让你帮照顾一下，有了这个心态，你对他的态度就不一样了；其次，去认真发现孩子的点滴进步，每个人都有进步，只不过你看不到或者不屑一看而已，所以，不要表扬他的进步，而是一种肯定式的鼓励，比如，他学习方面看不到进步，你就肯定他今天起来的早，肯定他个子长得快追上自己了等等；最后，有大局意识，多创造一些和谐的环境下去交谈，谈心，这一定不用多说吧？家长不会聊天就没有办法了，但要记住一点，不要谈学习，除了这点，其他都可以聊，让你进入孩子的心房。
有了以上三点，相信你们的关系会更融洽，自然学习就是水到渠成，切记，学习不是攀比学霸的成绩，而是比自己以前进步一定，这就叫学习。加油艰辛的家长们！
智慧的家长
首先跟他多交流。这时期比较敏感。道理也似懂非懂的。多跟他谈理想、谈人生规划，鼓励他朝着目标奋进，这时得找一些生活中的例子，或者名人的例子。一定要让他形成良好的性格。
如果读高中了，还不想着学习，那就跟他谈实的，不谈虚的。谈高中毕业后的打算，做好打工或学技术谋生的准备。
现在学生都反感父母的说教，普遍原因是因为家长用通用的方式方法，或生搬硬套别人的方法导致的。世界上没有完全相同的两个人，适合别人的孩子的方法不一定适合自己的孩子。晓之以情动之以理。不能一惯的以打骂的方式教育孩子，不然小孩都有逆反心理，平时多跟孩子交流沟通，让他把父母当朋友一样，从内心多关心孩子，这样小孩也会说出为什么不想学习，难处在哪里，然后找到解决方法，现在的小孩教育确实难度大些。父母必须得下一定功夫，得有耐心。
宁静致远的先生
一、消除学习倦怠
家长可以想一些办法，缓解孩子对学习的倦怠之意。比如，多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
二.是解决为谁而学的问题。
很多情况下，学习成了孩子为了家长做的事情，显得本末倒置，一定要让孩子从内心深处认同学习是自己的事情。我经常会把家里的事情进行分工，谁的事情就要谁的做，做不来可以帮忙，但必须强调是帮忙。家是共同的家，做任何事情不需要额外的奖励，学习是孩子的事情，工作是父母的事情，每个人都需要做好自己的事情。这样的理念实践下来，更容易让孩子明晰自己的定位。所谓内因决定外因，如果孩子从内心深处认同学习，被学习所吸引，那么学习自然是主动、努力的了。
三、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。
四、多给孩子信心
常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。
五、父母营造合适的学习环境
父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。
父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。
