2020年4月4日10：00全国默哀三分钟，相信全国各人民都参与到了为英雄致敬的哀悼活动。
对于成人来说，这将是一个沉痛、严肃、值得铭记的日子；而对孩子来说，这将是一个汽车轮船突然停下鸣笛，家外面传来很响的警报声，他们会感到奇怪的日子。
如果你是一名家长或者是一名老师，你会如何“抓住”孩子的这份好奇，引导他们理解哀悼日的意义，参与到哀悼之中，延续哀思，悼念先辈，引导孩子如何来写一篇这样的感受或者习作？
家长或者老师，请引导性告诉孩子下面这些正能量知识。
1.什么是全国哀悼日？
当国家遇到了可怕的灾难或有重要的人物逝世时，国家会举行全国性的哀悼活动，来寄托人们的哀思，这个日子就是全国哀悼日。
2.为什么今年4月4日是全国哀悼日？
最近，新冠肺炎的流行对我们的国家造成了很大伤害。尽管在全国各族人民的共同努力下，疫情在国内已经逐渐稳定，但仍然有烈士牺牲、数以千计的同胞逝世。
4月4日的全国哀悼日，就是为了表达全国各族人民对他们的哀悼。
3.什么是烈士？
烈士是在革命斗争、保卫祖国、社会主义现代化建设事业中为争取大多数人的合法正当利益而壮烈牺牲的人员。
在这次疫情中，那些为了保护大多数人不被感染病毒而牺牲了自己的人是烈士，是我们应该一辈子铭记的英雄。
4月2日，湖北省14名防疫一线牺牲人员被评为首批烈士。
4.全国哀悼日会做些什么？
在全国哀悼日，全国的政府机构及驻外机构会将国旗降下一半；全国范围内都会停止公共娱乐活动。
在4月4日上午10点的时候，会听到很响的声音，那是汽车、火车、舰船在鸣笛，防空警报也在鸣响。响声会持续3分钟，这段时间里人们也会停下手头的事进行默哀，寄托哀思。
5、中国什么情况下降半旗
重要领导人逝世，发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗。《中华人民共和国国旗法》 第十四条下列人士逝世，下半旗志哀： （一）中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席； （二）中国人民政治协商会议全国委员会主席； （三）对中华人民共和国作出杰出贡献的人； （四）对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人。 发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗志哀。 依照本条第一款（三）、（四）项和第二款的规定下半旗，由国务院决定。 依照本条规定下半旗的日期和场所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
告诉孩子，用实际行动参与哀悼日，在所有的日子里延续和铭记烈士。
现在是北京时间13：30，已离默哀时间过去了3小时30分，但是今年特殊清明节日这一天，或者在教育孩子过程中都可以引导孩子们这么做：
1.游戏时间缩短一些
哀悼日是一个带着悲伤思绪的日子，全国范围内停止了公共娱乐活动。我们也可以减少一些自己的娱乐活动来表达敬意、寄托哀思。
可以和孩子约定好，今天的游戏时间会缩短一些或者停止不玩，你可以用多出来的时间去看看书、帮忙做做家务。
这对孩子来说本身也是一种关于“忍耐”的修行。
2.关注和参与看降半旗
降半旗重要活动，家长可以和孩子一起在阳台上向外眺望，找找看有没有降半旗的地方。如果没有，也可以通过电视和网络观看降半旗。
3.专注听一听鸣笛声
不仅是4月4日，每年国家都会有多次鸣笛声和警报声的日子。这样严肃的日子里我们都可以暂时关闭家里的电视或音乐，和孩子一起听听看这些声音。
住在高楼的家庭还可以带孩子上阳台，看看街上的车都停下来鸣笛的样子。
4.肃穆默哀三分钟
默哀时刻，听着鸣笛声，和孩子一起放下手头正在做的事，低头静立默哀三分钟，表达对烈士和同胞的悼念。
我们又该如何趁着这个特殊时刻，将教育延续下去呢？我们建议这么做：
1.围绕“烈士”、“悼念”将教育延续
悼念活动后，相信孩子们还对“烈士”、“悼念”一知半解，说实话，对孩子来说这些概念真的很抽象。所以，推荐大家使用一些孩子们更能接受的方法：比如通过书影音资料了解烈士的故事、历史哀悼日去了解烈士们真实的故事也是很好的教育方式，不妨从湖北省的第一批14名烈士开始，通过网络搜索他们在抗击疫情中做出的贡献。
而更进一步，也可以带着孩子追溯历史，通过一些电影、纪录片去了解烈士的故事，如《建党伟业》等。（因烈士题材的书影音大多和战争主题相连，成人应有选择性地给孩子播放）
另外，也可以和孩子一起回顾一下往年的一些全国哀悼日，和孩子简单描述一下当时发生的灾难或逝去的名人。
2.与孩子聊一聊“死亡”
今年的4月4日也是清明节，无论我们如何“绕开”，孩子一定会问“什么是死亡？”面对孩子的这一问题，不要制止、岔开，还是好好与孩子讲述“死亡的意义”
死亡是终结，又不只是终结；只要还不被遗忘，就还不会消失；他们不应该被遗忘。
这是伤感肃穆的全国哀悼日，也是给孩子进行一次特殊的教育的最好契机。
让我们一起为烈士和同胞哀悼，给孩子传递特殊清明节的正能量，引导孩子健康成长，不断传承中华传统文化！
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