闲时写诗
能回答你的问题，在这里表示感谢。
你的问题是什么样的授课安排更合理？（以小学为例）
首先，全国人民经过两个月的努力，终于把疫情控制住了，但为了安全起见，国家教育部门只给即将高考的高三学生确定了开学时间，大多数地区小学开学的时间还没确定。
然后，孩子们经过了两个月左右的网络授课，也适应了网络授课的方式。与往年比学习进程也丝毫没有落后，效果也很不错。但随着家长复工，陪着孩子上网课的时间越来越少，恐怕孩子网课会出什么问题。我可以告诉这部分家长，不用担心你的孩子听课会出问题，你下班回来可以询问孩子有没有知识点没有理解或记得不扎实，可以一起去看下教学视频的回放，实在没明白的可以联系老师，这样就把老师当天讲的知识点弄懂完全消化。
在现阶段还没开学的小学生来说，网授课程可以这样安排，周一到周五，上午数学，语文，英语每节课半小时，每节课中间休息十分钟，让孩子做眼保健操或眺望远处。
下午做上午各科老师留的作业，认真完成后提交作业。有多余的时间，鼓励孩子们多读读课外书籍，积累知识。
晚上每个科任老师讲解作业习题二十分钟。
周六周日正常休息，给孩子们适当的留些作业就行。鼓励孩子们到户外自行活动，加强锻炼身体。
希望我以上的回答能帮助到你。
八零后达叔
很高兴回答你的问题，我就是一位小学六年级孩子的家长。关于你的提问，觉得孩子上网课单调、作业堆积、家长复工……已经给你造成了负担，对吗？
就像你说的教育部门安排了丰富多样的网课，以我为例，我们这个城市小学生是上午上网课，每节课是20分钟，一共四节课，中间穿插眼保健操和课间操。可见教育部门也是绞尽脑汁、科学安排、尽可能地丰富孩子们在家学习的内容了。但是由于小学生学习缺少主动性，自律性不强，尤其是没有家长的看管和严格要求，有学生只学主科，其他科目就略过了；还有借用手机学网课的机会，偷偷玩游戏，等家长下班回来再去写作业的学生也大有人在！所以这一个多月以来的网课实行下来，我觉得效果因人而异，有一部分学生学习效果不太理想！
那么就课程而言，我们这个城市语文学科都是预习课和古诗词鉴赏课，数学呢，一般都是复习课和实践活动课，那么原因是开学以后，老师还要从零起点进行教学，就是从新书的第一课讲起。那么你提到作业的问题，学校呢，也是建议班主任适当的进行课后辅导和作业布置，所以我认为应该是自己班级的老师有针对性的作业布置吧！
看你上面提的问题，作业太多、负担很重，如果是我的话，我会问问孩子同班同学他们的作业完成情况，以及他们的感受。是不是共同的问题，还是个人孩子自身的原因，这点尤为重要。
那么综上所述，我认为我们这里现在的网课时间安排还是比较科学的，用上午的时间进行学习，下午呢，可以适当地进行一下体育锻炼，写写作业，出去玩一会儿放松放松！对于你提到的要参加许多网络活动，小学生自己完成不了，但是需要家长全力帮忙，如果这样的活动很多的话，家长势必会苦不堪言。所以真心希望有关部门也给家长减负，不必要的答题，网络活动应该禁止，一些东西也不要流于形式！
乡村教师杜杜
你这个问题问的很特别啊，如果我是家长我认为这样的授课方式很不错：
1.网课：老师全部以直播的形式上网课，可以在电视上收看。网课过后老师亲自打电话询问我家孩子还没有问题，有问题及时解答没有问题就给孩子布置一些新问题，让孩子忙起来不让家长忙来忙去。每节课都有相应的老师监督，每周都有校长等领导打电话询问孩子学习情况。孩子有问题可以随时打电话给老师，老师要及时接听。老师要做到24h不关机。
2.定期上门辅导，孩子的功课有可能刚开始还会时间一长就忘了差不多，所以老师定期上门监督辅导，并且是免费的。毕竟老师是太阳底下最温暖的职业，所以老师要有志愿者的心态，毫不利己专门利人。
3.校长等领导定期上门调查，看学校老师有没有好好干，没好好干的一律开除。
以上三点是我作为家长的意见，只有这样才能让孩子更出色。[呲牙]
seiluy
疫情期间，什么样的授课安排最合理，是一个难以回答的问题，也是一个无解之问。
因为各个学校的授课内容不同，授课形式大同小异。授课课程安排要让所有人满意，估计只有上帝能做到，其他授课安排只能满足一部分人或大部分人，绝对满足不了所有人。
我觉得各个学校各位班主任、科任老师已经根据网络教学需要和学生实际、认知能力做了比较好的授课安排。如果想让网络授课符合自己孩子的兴趣爱好，就要根据孩子的个性特点，在完成学校集中安排的网络学习课程的前提下，作适度调整或补充。学校现在安排的授课内容是以年级班级为单位安排的，很少考虑学生个体需求，这不是学校不作为，也不是不想做，而是无法去做。依据我的了解，疫情期间各校都是依据进行进度，以年级或班级为授课单位来安排授课内容的。学生可以先完成学校安排的授课内容学习，再根据个人爱好做必要补充。学校也根据学生的认知规律、接受心理灵活地安排了一些益趣启智的课程，班级授课老师也会根据学生的学习动态，适度安排了一些活动。
没有哪一位老师教死书的，没有哪一个不想让自己的课堂生动有趣？
木土先生杂说
问题题目：如果你是家长，你认为疫情时期，什么样的授课安排更合理？
我的回答：
你好，我是“大壮初中数学”的梁老师，很高兴能回答你的问题。我作为（中学内宿生的）学生家长，疫情时期学习，我最为关心的是防疫、学习、费用三个方面，那么，下面我就从这三方面分析清楚了最再归纳总结来回答你的问题，希望你耐心的看完，谢谢。
一、防疫是首位，是重中之重。
1. 学校方面：
当前，防疫战已经是全国人民的战争了，从上到下各级领导部门，分片负责，统一指挥。到了学校这一层，已经有了细化具体化可操作的方案了，我校前些天就已经公布了各方面的方案但是要求不能外传，不过你可以在网上搜索到这方面的方案的。所以，大体上我们还是可以放心的。
2. 学生和家长方面：
首先，我们一定在思想上足够重视；其次，要严格地执行有关要求。
从今年一月底开始，学校就要求学生和家长天天定时汇报健康情况、出行情况，时不时还有各种表格要填写。但是据我了解，还是有一些学生和家长不太愿意配合，不报或者迟报，或者不如实报告。都说网上出现的那种属于特别例子，假如，开学后也有个别学生像网上所说的那种人，会给整个校园带来严重危害。所以我认为，在防疫方面如果学校出事情了，很大可能是个别学生引起的而不是学校工作管理不到位造成的。
二、健康第一，学习第二。
这个标题不是我的提倡，已经形成多年的观点和实际操作了。但是，学生来到学校，肯定是要讲学习的。毕竟学生的主要任务是学习嘛。你用“授课”，而不用“学习”，可见你很关心学校的安排和老师的上课形式吧。
1. 学校的安排：
前段时间，全国人民上下进行居家隔离，这是一种应对疫情的防疫的有效方式，所以到了2月份该开学的时候，学校为了响应国家的号召，就只能安排上网课了。有关网课的形式等的讨论，网上有大量的，我就不展开了。现在，疫情有所缓和了，一些疫情不太严重的地区就逐渐有计划的恢复开学了。回到学校，就按学校原有的方式上课了，当然，也会多一些麻烦的事情。听说有要求，学校开学后，要把班级人数减少，比如把原来60人的改为30人，人与人之间间隔1米以上。我个人认为，能做到的学校估计不多，特别是市区的学校。就算有教室，也没有那么多的老师吧？我校能做的我认为比较好的就是，饭堂阿姨把饭菜送到各宿舍，不让学生挤在饭堂里。
2. 老师的安排：
理论上说，老师有上课的自主权，但是实际上，基本上没有什么权利的，都是学校安排的。有些家长说，上网课时候小孩没有认真学，开学了会不会重新再上一遍啊？现在情况还不明了，很有这种可能，因为学校可能利用周末来补课，或者把暑假推迟，整体上保证开学后的学时数大体不变。
三、虽是义务教育，但是费用可能不会少。
因为推迟开学，很多人纷纷质疑，费用应不应该减少？放眼全国，今年因为疫情，各行各业，不但收入减少，而且支出更大！学校一样，教师一样，家庭也一样，都比以往支出多了。比如，老师上网课，可能要更新电脑、买播课的一些设备。所以，这个学期，学生用于学习相关的费用也会有较大的支出，这个我们家长应该事先有心理准备。具体在哪些方面会有更多的支出，我就不一一列举了。
综上所述，归纳地回答你的问题：全国上下都在为学生学习想办法，毕竟学生近3亿人，多我一个家长可能会想出多一个办法，但是，我认为最重要的是：听从有关安排，管好自己的小孩！应该怎么授课更合理，我们就听专业人士的安排把。
再次谢谢你的问题，如果还有什么问题我们继续讨论，关注我吧！以上都是我一个字一个字的打出来的哦，码字不容易，记得点赞啊。
大壮初中数学
我是家长，家里孩子也在上网课，从目前的的疫情情况，以及全国各学校的师资配备情况，还有各个家庭的情况以及孩子间的差异，网课这种新的教学方式的出现，一开始，怎么授课都会有问题，这需要一个长期的探索和改进的过程，大家都需要一个适应的过程，想一下立即马上就拿出一个科学合理的授课方案，是完全做不到的。
但疫情期间，我基本上做到了全程陪伴孩子上网课，单从我家孩子学校的教学方式，从这段时间的网课学习情况来说，还是有值得改进提升的地方，主要提五点小小的个人想法：1、教学能否减少看视频授课的时间，更多用于老师的在线交互讲解？2、目前的在线授课教学进度太快，能不能减缓教学进度，毕竟很多孩子都还没真正适应在家网络学习，感觉现在比在校授课的速度还快，这样子多数孩子是否可以真正学到知识跟得上教学进度？3、除了语文数学外语的教学，是否可以增加更多科学探索手工实验方面的课程？4、是否可以组织网络班会，让同学之间在线交流直播表演做活动？5、授课时间目前集中在上午，下午基本上没有课，下午段，是否可以考虑一些非学科的教学安排？
