洋洋洋515
爭吵，本身是表達自我需要的方式。
也是夫妻溝通的有效形式之一。
但是如果爭吵只是為了顯示自己比對方強，或者證明自己是對的，對方是錯的，那麼就是一場討伐戰爭，真的是吵架了。
孩子出生後，頻繁吵架，除了證明兩個人的不同開始衝突，也是從浪漫期走入權力鬥爭期的表現。
也就是孩子出生前，還在彼此想象的浪漫期裡。
彼此愛的，不是那個真實的人，而是你想象出來的人。
彼此都希望對方變成自己想要的那個人，可是對方不可能，於是爭吵難以避免。
除非彼此可以接受對方並不是自己想象的那個人，願意接受這樣的不同，才有可能進入關係的第三個階段——承諾期。
這時候的孩子，也才能獲得真正的滋養和愛護。
葫蘆裡的流年往事
除了常見的教育意見不和。教育觀念不一樣的常見原因之外，我還想說另外一種原因。
當夫妻雙方在社會中的角色不一樣的時候，往往考慮問題的角度和需要顧及的方面不一樣導致矛盾。
比如說女方是一位老師，自己的孩子與自己的學生髮生了衝突和矛盾，那麼女方可能不會第一時間站在私人的角度維護自己的孩子，因為她還承擔著教育工作者中立的角色任務。所以她可能會弄清楚事情的原委後先斥責自己的孩子，指出孩子的錯處，然後再耐心教育學生跟他講道理。這時候如果男方看到了事件的發生過程，認為我們的孩子被欺負了你竟然還罵他，你怎麼能這麼委屈自己的孩子。於是憤憤不平找女方理論。
他不知道，當人一旦身兼數職的時候往往有時候身不由己，她得先服眾人，再理家務事。
因此也會存在由於社會角色不同，在對待孩子的問題上形成兩種意見不一的解決問題方式的情況。
卿茶兒
因為孩子背後是三個家庭、兩代人的事情。
言心說
這很正常呀！
有可能兩個人的教育孩子的方法不同，觀點不一致，
也有可能一個人批評教育孩子，一個人包庇溺愛孩子！
這都是因為孩子鬧出矛盾的原因！
勵志哥韋心想
兩個人的生活方式不同，
從小接受的教育不同，
在教育孩子方面有不同的意見也是很正常的
都是為了孩子好
