如何提升孩子的語言能力，讓孩子能說會道？

善於偽裝城府

培養孩子語言發展是個很大的話題，這裡我們只探討孩子的語言智能是非異常的情況下，孩子只是不會說、不愛說、說不好，那麼除了日常的教說話以外，通常大人會犯一些技巧性錯誤，很常見的，給大家列舉幾個：

一、不會說話

常見場景：

寶寶到了該說話年齡，別的孩子都會說了，自己寶寶還是金口不開，於是家長開始著急教。

寶寶跑過來找媽媽，嗯嗯的指著桌上夠不到的蘋果

媽媽：“你要吃蘋果是嗎，我告訴你這是蘋果，你說蘋果，蘋果…”

奶奶見狀也著急，跟著說：“你說蘋果，蘋果，果果，果果”

寶寶並沒學著說，開始咧嘴要哭。教學以失敗告終。

家長以上做法錯了嗎，也不能這麼說，教還是要教的，但怎麼教也是值得關注的。

1、儘量避開寶寶迫切需求時段教學，有些家長總想用“逼上梁山”的方式，讓寶寶情急之下出現開口說話的奇蹟出現，這通常只會讓寶寶感到自己的需求被擱置有被忽略的感受。所以，儘量在平靜狀態下教說話。

2、調動多種感官體驗學習說話，比如，拿著蘋果可以給孩子看，“你這這是什麼呀，蘋果，蘋果，大蘋果，紅紅的大蘋果”；你聞一聞蘋果，湊近給孩子“你也聞聞香不香，好香的蘋果的味道”；蘋果是今天寶寶的零食“我們來把蘋果吃了吧，先把蘋果皮削掉，再切成小塊蘋果，你來吃一口蘋果，媽媽也來吃一口蘋果”；你們整個時段都是在談論蘋果，但是並不貧乏枯燥。你們專注的與蘋果互動，儘量減少干擾，避免你一言我一語、邊看電視邊聊天，孩子注意力被分散的情況出現。

3、不要指望一朝開口，想到教說蘋果，今天就說了不下50遍蘋果，孩子沒反應，第二天看到橙子，又開始反覆教橙子，把蘋果的事掉了，這樣不符合孩子重複學習的需求。你可以今天教他蘋果，明天出去野餐時再教蘋果，後天去超市時再談論蘋果。相信孩子一定在你的語言浸潤下開口的。

二、說不好話

常見場景：

寶寶會說句子，但在語法上偶爾會犯些小錯誤，家長早已過了擔心寶寶不會講話的階段，所以知道孩子正常了，就不再刻意教他說話。

寶寶：“媽媽，奶奶昨天帶我去搖搖馬去了。”

媽媽：“哦，奶奶昨天帶你去搖搖馬了呀。那你搖上馬了嗎？”

寶寶：“？” 媽媽：“哈哈哈”

很多家長對孩子的童言無忌覺得很好玩，經常調侃寶寶，殊不知家長這樣容易把天聊死，讓孩子覺得你在戲弄他，自尊和自信受到迫害，不再愛跟你說話。

1、不嘲笑錯誤，正確回放剛才的話。要知道，孩子會說話之後，還有很長一段時間，需要適應語法習慣、準確適用詞彙，在這期間，家長要協助寶寶進一步發展語言能力。“哦，你是想說，昨天奶奶帶你去坐搖搖馬了是嗎。”這樣用正確句式及時示範，糾正他的問題，會讓寶寶越來越自信表達。

一、不愛說話

常見場景：

寶寶已經會說話，能表達，但沒有滔滔不絕表達的慾望，家長擔心這性格內向不愛說話的狀態，今後去幼兒園、學校被欺負了怎麼辦。總是找話題跟孩子聊。

寶寶在家玩積木，爸爸下班到家，見到寶寶開心的打招呼。

爸爸：“寶貝兒，爸爸下班了，你叫爸爸了嗎” 寶寶：“爸爸”

爸爸：“唉…真棒。你在幹什麼呢” 寶寶：“玩積木呢”

爸爸：“哦，玩積木呢呀。搭的是什麼呀？我跟你一起玩好不好？”

寶寶：“嗯…”

有沒有感覺寶寶很高冷，爸爸一腔熱情沒有回應，留在一旁被冷落。其實，爸爸只需要注意跟孩子聊天的方式就可能讓寶寶滔滔不絕跟你說話了。

1、少些提問，多些描述。大人問題太多，孩子打不過來或不知怎麼說，乾脆就不說了。爸爸可以這樣加入：“你的積木可真多，你這搭的是個城堡吧，我帶了新朋友小恐龍，咱們一起玩吧”。撇開那些發問式的溝通，認真描述一下你所看到的情景，孩子會跟你討論，他搭的不是城堡是動物園，他的動物園裡能放下好多動物，恐龍當然也沒問題啦。……吧啦吧啦開聊。

2、少些封閉提問，多些開放提問。家長可以問問題，但如果你的問題只是選擇題或判斷題，孩子很難長篇大論，因為他只需要回答A或B、是或否就能應付你。與其說“你搭的是動物園嗎？”不如說：“咱們怎麼才能讓龐然大物恐龍住進你的動物園呢？”這樣走心的談話，孩子想不多說都難。

微靜觀

要想讓孩子能說會道，得先要做個能說會道的媽！先來試試這幾招吧！

第一招：做個“碎嘴子”媽

解釋寶寶的行為、動作、想法。例如，寶寶用手指遠處的水瓶，好多媽媽心領神會，立馬把水瓶抵給寶寶。殊不知孩子失去了一次學習語言的最佳時機。我們可以裝傻變得呆萌一些解釋一下寶寶的動作，寶寶是要喝水是嗎？然後再誇張一點說“喝水、喝水，寶寶要喝水！”再把水瓶遞給寶寶。這樣寶寶會注意你誇張的口型和動作之間的聯繫。吸收加以內化，並學會適時的表達出來。

第二招：親子閱讀

第三招：創造同伴交往的環境

送給爸爸/媽媽的話：

或許， 你沒有播音員那樣 完美無瑕的嗓音； 或許， 你沒有演員那樣 恰當到位的情緒詮釋； 或許， 你沒有故事家那樣 豐富多彩的劇情內容······ 但請相信， 因為你是媽媽/爸爸， 因為屬於你和孩子間最獨一無二的情感， 你的故事、你的聲音、你的陪伴， 就足以令孩子動容， 使他回味一生。❤️

飛的小菜園

看到這個問題，我想起我讀過的一本書幸福的種子裡有這樣一段話:要增加幼兒的詞彙量，培養幼兒的語言能力，最重要的就是讓他們在成長的過程中聽到豐富的詞彙。

那麼如何讓孩子嬰兒開始就能不斷的聽到豐富的詞彙呢？

1、讀書給孩子聽，讀繪本故事給孩子聽。那裡有世界上最豐富多彩的語言，每一句話每一個字都經過了作者的精雕細琢。在兒子三歲開始每晚親子閱讀，堅持到現在兩年多，最大的感受就是孩子的詞彙量，孩子的語言表達能力總是給我很多驚喜。這是輸出，而輸入就是我讀給他聽的那些書，日積月累。

2、除了讀故事，還有一件事兒也會對孩子的詞彙量，溝通表達能力有很大影響，而且這件事特別容易，每個媽媽都能做到，就是我們和孩子的日常交流，不要把孩子當成一個嬰兒覺得他聽不懂，然後就很少去和他交流，或者故意轉換語言風格，語言表達，總是簡單重複的詞彙。從兒子出生以後我們家裡的人就特別喜歡跟他聊天，而且把他當成一個大人一樣去正常交流，這並不是自言自語，而是讓他從小就能聽到正常的語言表達，聽到很多詞彙，特別是三歲開始我自己親自帶，我們每天都會找時間聊會兒天，聊人生，聊我的工作，聊心事兒，聊生活，我就覺得坐在我旁邊的不是一個小屁孩，而是我的朋友一樣。所以我的語言裡也有各種各樣的詞彙。我發現這樣久而久之他跟別人之間的溝通交流很好，能夠清楚的表達自己的觀點，能夠快速理解別人想表達的

3、任何電子設備發出的語言都不能替代爸爸媽媽的語言，因為人是有感情的，人也是需要感情的，孩子聽到的媽媽讀的故事，媽媽說的話是有溫度的是溫暖的。所以不要把讀故事，聊天都交給故事機去做。

小晗晗愛閱讀

① 多聽。從十二個月開始，利用寶貝蒐集詞彙階段的敏感期，多多講給孩子聽，這個時候，家長可以多“磨嘰”，越磨嘰吸收的越多。寶貝語言爆發期時候，才能說的好。

②多引導。有時候，我們應該在語言上延遲滿足，想喝水，要說（喝），要玩具要說（拿）多引導寶貝說開口音詞彙，多等一會，就多說一點，多說一點就多積累一點。

③多用簡單語言。建議家長們，不要用嬰兒用語，吃飯飯，睡覺覺之類。正常說就可以，幫助寶貝建立正確的需要結構，和需要模式。想做什麼，簡單明瞭表達。（該吃飯了，去睡覺。）不要太多詞藻點綴，也別情緒化。

④誇張的語音語調，帶點表情。

看著寶貝眼睛交流，誇張得嘴型，語音語調也要到位。慢一點說，帶點表情，寶貝會模仿你的一舉一動。學的也快。

⑤平時閱讀一些繪本書，豐富語言。為寶貝朗讀，是最好的禮物，用繪本書磨耳朵，寶貝會捕捉豐富詞彙，知道如何表達，家長可以多讀繪本，跟寶貝一起閱讀。

⑥不說話，說的不好也別急。語言發育有早晚，只要用心引導寶貝會能說會道。寶貝磕巴就做示範給寶貝，寶貝不說彆強求。

⑦問有價值的問題。寶貝需要挑戰有難度的問題，一味總問名字，喜歡顏色他自然不願意表達。多問（你最愛的動物，吃的，）你看那是大的小的？深的淺的？豐富認知才能說的好。

⑧鼓勵表達。欣賞寶貝的火星語…理解他們的語言發展，就能讓寶寶能說會道。

欣盟老師

看到“能說會道”這四個字，我腦海裡立馬浮現了我兒子嘰嘰喳喳說話的樣子，甚至最近看抖音，也發現很多寶貝說話特別厲害，那她們是天生就這麼會說話嗎？當然不是，這個跟他們從小的生活環境有關。

每當家長跟我說“老師，我家寶貝還不怎麼會說話。”我的第一反應就是“那寶貝是不是在家經常看電視或者玩iPad呢？”中獎率高達百分之一百。看電視雖然有語言的輸入，但是小孩子缺少了人與人溝通的能力，無法鍛鍊到寶寶的表達能力，影響到寶寶語言能力的發展，在此，我建議，2歲以下的寶寶最好不要看電視。

說到如何來提升寶貝的語言能力，一個好的語言環境是特別重要的。在寶寶嬰兒期的時候，當她們咿呀學語，你是否會認為孩子小，聽不懂而缺少與寶貝互動的寶貴時間呢？其實在這個時期，寶貝咿咿呀呀的說話，我們家長更應該積極地去回應寶寶，模仿寶寶的發音，多逗引寶寶，讓她能夠喜歡上說話，當她發現我發一個音的時候，有人跟我一起互動，她會特別開心。除此之外，我們家長也要有意識地去豐富寶寶的語言環境，語言輸入越多，輸出的自然也會越早、越多，就像是有些家長可能會發現二胎的寶寶語言能力會比大寶發育得早，那是因為大寶當時家裡只有一個小孩，而二寶從小有哥哥姐姐帶著，不怨其煩地陪她說話，語言環境豐富了，語言輸出相對來說就比較早。所以說提升寶寶語言能力的方法之一就是要帶著寶寶去串門，平時只要不上班我就會帶著我兒子去跟不同的小朋友一起玩，在玩的過程當中，除了發展他的語言能力之外，還能促進他的社會交往能力。

小寶寶從媽媽的肚子裡來到這個陌生的世界，無論什麼東西對於他來說都是新鮮的、陌生的，所以在日常生活當中，我們媽媽還要向寶貝介紹這個世界，帶著寶寶去探索這個世界，抱著我剛出生不久的小兒子，我首先向他介紹了我們的家，告訴他這是門，這是牆，這是窗戶，這是沙發……，同時還握著他的手去摸一摸，感知不同的觸感，接下來我還會向他介紹其他蔬菜、水果等等。比如說“寶貝，這是蘋果，蘋果，大大的，紅紅的”，那我們在跟寶寶說話的時候可以用兒語，就是說話的音調高一點，針對重點詞彙要用誇張的口型，緩慢的速度讓寶寶模仿。這裡有一點要注意的是媽媽在說話的時候不要使用重疊詞，比如“喝水水”“吃飯飯”“睡覺覺”之類的，按我們平時說話的樣子就可以了，寶貝是能夠聽懂並模仿的，當然除了稱呼和“小狗狗”這種原本可以組成重疊詞的詞語。如果你經常使用重疊詞跟寶寶說話，以後又要重新去幫他糾正，比較麻煩。

在語言的積累期我們還需要不斷地去擴充寶寶的語句，比如寶寶說“媽媽，水”，我們可以在寶寶面前把寶寶應該表達的句子完整的表述給他聽，“寶貝，你是要喝水嗎？那你以後可以直接跟媽媽說，媽媽，我要喝水”。而對於那些還不會說話的寶寶，當他用動作表示的時候，我們雖然知道他要幹嘛，也不要直接就幫他做，同樣要引導他說出來，“寶貝，你是要吃蘋果嗎？你可以跟媽媽說，媽媽，我要吃蘋果”。就是把原本寶寶應該表達的句子，我們陳述出來讓寶寶模仿。

在當“話嘮”的基礎上，我們還可以陪寶寶一起閱讀，從小培養寶寶早期閱讀的良好習慣。也許你會發現寶寶特別喜歡重複聽某一個故事，那是因為這個階段的寶寶是在不斷重複的過程當中學習的。親子共讀的過程中可以媽媽先講給寶寶聽，過段時間可以讓寶寶講給媽媽聽，同時媽媽也可以提出一些開放性的問題讓寶寶來回答。

好了，講到最後，也少不了寶貝最喜歡的兒歌。寶寶與生俱來就擁有音樂的天賦，那麼我們媽媽可以經常陪寶寶說兒歌，唱兒歌，玩一些兒歌遊戲，在促進語言發展的同時，還能促進親子感情。如果在唱兒歌的同時，媽媽加多一些動作，你會發現以後你只要唱這首歌，寶寶就會做出相應的動作。晚上睡覺給寶寶唱搖籃曲，寶寶就知道要睡覺了。音樂帶給寶寶的神奇作用我就不多說了，歡迎各位媽媽在評論下方分享你的經驗👇

潮安東方愛嬰陳老師

寶寶的語言能力不是一蹴而就的，想寶寶成為一個能說會道的孩子需要家長從寶寶出生的那一天開始就要給寶寶科學，合理的干預。語言發展有以下幾個過程：

一，語言的準備期

1，會說必須會聽，在嬰兒時期，雖然此時寶寶不會說，可是他已經能辨別不同的聲音，所以語言的環境不能匱乏，家長要在寶寶每天精神狀態好的時候，和他語言的交流，給他說簡單的字詞，以及簡單的故事。促使寶寶聽的功能，為開口說話打下基礎。

2，寶寶到了3個月就會無意識發聲了，這時是簡單發音時期。寶寶在哭的時候，冷不丁的會發出“哦”，“咦”，“呀”的聲音，開始是以元音偏多，隨後會逐步的加上一些輔音。當家長聽到之後不要以為寶寶這時就開口說話了，其實對於寶寶來說這更像是遊戲，而家長要將此遊戲循序漸進的和寶寶進行下去。

3，接著是寶寶連續發音期，到了4-8月齡，隨著寶寶的月齡增加，寶寶語言能力也在增長，這時輔音越來越多的發出，和著元音，寶寶會發出“ba”，“ma”的聲音，寶寶這時的發音也不是真正的開始發聲說話，家長在此月齡要不斷提供適合寶寶的語言環境，簡短，音調誇張，重複關鍵詞的語言，引起寶寶的關注，使寶寶樂於學習和模仿。

4，9-12月的寶寶進入了學話萌芽期，這個時期的寶寶會發更多的聲音和不同的聲調，還能模仿成人和學習新的語音，寶寶大量的發音發音鍛鍊了發音器官，為真正的開口說話做好了準備。

二，語言的發生期

1，1歲-1歲半的寶寶經過了1年的儲備，寶寶開始逐步的說話了。但這個階段寶寶往往喜歡說連詞，比如，“抱抱”，“吃吃”，“覺覺”等等，然而，寶寶出現類似的語音時，寶寶要表達的卻有可能是多重意思。

2，寶寶更容易說出名稱的事物，生活中的事物寶寶易表達出來，比如，“球”，“花”，“車”等，而動詞不易表達，往往媽媽說“跳”，而寶寶卻做個跳的動作。

3，寶寶還喜歡用他們習慣的響聲字來表達事物，比如，“汪汪”是狗，“喵喵”是貓等等。

在此階段，家長要不斷的讓寶寶聽到正確的發音，或者說出更多的新詞，家長在和寶寶一起遊戲，玩耍時要不斷的說出寶寶做的動作，遊戲的內容等等，以及讓寶寶回應此時此刻的情形，提升寶寶的語言功能。

三，語言的完善期

2-3的寶寶經過了漫長的儲備時期，現在的他們發音器官逐步成熟，簡單的音對於寶寶來說沒有什麼大問題。寶寶不光是會發音說話，而且開始有條理的表達內心的想法，懂得使用語法結構的句子，比如，“媽媽不在家”，“我要吃飯”。

隨著寶寶各方面能力的加強，父母會帶寶寶到不同的場合，接觸各種各樣的事物，在豐富的外界環境影響下，寶寶的語言能力會大幅度增長。其次，家長多為寶寶準備童歌謠，簡單的歌謠和兒歌有著重複，押韻，有節奏的特點，這也能提高寶寶對語言的興趣。故事也不能少，通過繪本的講解，寶寶能理解簡單的故事內容，喜歡書中的情景，經常聽，寶寶會從聽逐步發展到自己演說出書中的內容。

總的來說，要想寶寶能說會道不是一朝一夕的事情，家長一定要按照寶寶語言發展的特點和規律有效的陪伴，與寶寶進行交流，這樣才有助於寶寶發展語言能力。

愛嬰燕老師

孩子的語言教育從什麼時候開始？很多媽媽覺得肯定是一歲的時候孩子會叫爸爸媽媽才叫會說話，那時候才開始教育孩子吧！

語言是傳達意思，反正我的寶寶餓的哭和尿的哭，不舒服的哭，撒嬌的哭那真是完全不一樣。那孩子在媽媽肚子時媽媽說話他有感覺嗎？好像也有。

有時孩子動得厲害一邊摸一邊和他說話，讓他乖一點他好像真的懂了，就不動那麼厲害了。只要孩子開始對語言有感覺我們就應該進行語言的培養。在媽媽懷孕到了20周左右，慢慢的孩子有感覺啦！孕媽可以開始跟爸爸一起給孩子起個小名，每天用小名跟孩子在對話，早上起床的時候告訴孩子，我們起床啦外面有什麼風景？

在這當中其實媽媽也能感受到沉靜，也能感受到幸福感，然後晚上的時候聽聽輕音樂，並且告訴孩子我們要睡覺啦。這樣規律的語言交流，也讓孩子以後有一個規律的生活習慣。

等孩子出生之後，來到這個世界上，他就已經開始會表達了，哭就是他的語言，他開始自己自主呼吸，他是一個小人兒了。他尿了會哭，他餓了會哭，他不舒服了會哭，其實這就是嬰兒的語言，那媽媽要對嬰兒的語言進行回應，及時給孩子餵奶，及時給孩子換尿布，及時給孩子安撫。當孩子慢慢長大一些，他可能會呀呀學語，會咿咿呀呀的跟媽媽對話，這個時候媽媽千萬不要冷漠的沒有反應，而是要跟孩子對話。給孩子換尿不溼的時候，跟孩子說：寶寶，媽媽給你換尿不溼啦。

不斷地跟孩子去對話，養孩子就是要多說話，有一句經典的話：話癆的媽媽孩子更聰明。我們會非常驚喜的發現，話癆的媽媽養出的孩子出更早會說話，更會表達自己。

你知道要怎麼打造能說回道的可愛寶寶了嗎？

菁媽育兒

語言真是人類擁有的一種非常神奇的能力。通過語言，寶寶有助於記住更多的事物，學會更多的本領，而且還能促進認知能力與智力的發展。家長通過寶寶的語言能更準確的理解寶寶的行為和需要，進而更好的照顧她。

怎樣教寶寶學習語言呢？

先說說寶寶語言學習的普遍規律：寶寶從出生後聽到的第一個詞開始，就進入到語言的理解期，學習理解媽媽說出的話與客觀事物之間的關係，直到寶寶正確理解了這種關係，加上逐漸發育完善的發音器官，寶寶便能正確的說出一些含有意義的字、詞，這時就進入到語言表達期，寶寶能與媽媽用語言互動，在互動過程中，寶寶不斷地完善自己的語言詞典，進一步提高自己的語言理解能力與表達能力。

我從粒兒語言學習的過程總結出一些經驗，分享給大家。

粒兒從出生第一天起，我就事無鉅細地給她說，比如：“早上好，小寶寶該起床啦，媽媽給你換衣服哦，今天想穿什麼顏色的呀？粉色？藍色？嗯，穿粉色吧，你是個小女生哦……” 一開始並不是奔著培養語言能力去的，而是我做為新手媽咪，感到無比緊張，致使我不論對她做什麼，都想要事先告訴她，若她沒哭，我才敢動手，後來我不怎麼緊張了，但我若不說，直接行動，粒兒就會哭鬧，所以，這種只有我一個人說話的“嘮嗑”模式持續到粒兒會用單個字、詞回應我。這裡需要強調的是：為了使寶寶精準的理解語言與客觀事物間的關係，我們為其描述當下發生的事情時，語言要儘可能的精確，不多加贅詞，不使用疊詞，最好能像與成人聊天一樣。

1歲左右，粒兒便能說出單個字、詞來表達自己的需要，比如：爸爸、媽媽、抱、拿、吃、水、走、拜拜……

當粒兒指著桌子上的果盤說：“拿”。

我會問：“寶寶，你是想讓媽媽幫你拿水果嗎？要這個蘋果還是那個香蕉？”

雖然她只對我拿對的東西微笑，拿錯的東西拒絕，但我依然會藉機多說一些，對粒兒說出的字詞進行擴展， 企圖她能儘快記住各類物品的名稱，豐富她的詞彙量 。

1歲半左右，粒兒能用兩個或三個字來表達自己的需要，還會用“Yes/No”來回答我。比如：吃飯、喝水、尿尿 、拉粑粑、媽媽抱……

當粒兒說：“吃飯”。

我會問她：“寶寶肚子餓了，想要吃飯是嗎？”

“Yes”。

“飯馬上就好，你先坐到餐椅上等一等哦。” 我每拿來一樣東西都會報一下名稱“這是你的勺子，這是媽媽的筷子”“這是你的飯，這是媽媽的飯…… ”

這種補充與擴展，能更好的幫助粒兒對“吃飯”這個詞進行認知，提高她使用語言的準確性。除實際生活中的練習外，我們也通過一些繪本來強化練習。

1歲8個月左右，粒兒詞彙量出現爆炸式的增長，與我的日常溝通已無障礙，整日不停地碎碎念，比如：“媽媽抱，媽媽不抱抱，爸爸回來能抱抱我，爸爸和我看大熊，大熊怕怕，企鵝不怕怕，還有一個游泳圈，我要游泳，我也有一個游泳圈，遊啊遊啊遊” 。

我會幫她整理一下：“寶寶，你是在說上次爸爸、媽媽陪你去極地海洋館的事情嗎？”

“是的”

“當時媽媽太累了不能抱你，爸爸抱你去看了北極熊和企鵝還有海豚，對嗎？ ”

“是的”

“你說的游泳圈是北極熊的黑色大游泳圈還是海豚的彩色小遊泳圈”

“海豚小小的游泳圈”

“海豚用嘴巴轉的是呼啦圈”

“是呼啦圈啊，哈哈哈~ 好搞笑”

……

在粒兒初步掌握了語言的使用時，她每天嘴裡總是說個不停，各種之前聽過的兒歌、古詩、還有生活中大量她感興趣的事情，對於兒歌、古詩轉述的準確性較高，但對大多數生活經歷轉述的都比較混亂。只要我有空，都會幫粒兒梳理、糾正，引導她回顧事情的正確發展過程，使她對這些經歷的記憶與表達更為準確。我也陪她讀一些簡單的故事書，並要求她自己複述故事內容，練習她描述事情的準確性。

總結一下：

家長事無鉅細的與寶寶“嘮嗑”，有助於寶寶對語言與客觀事物間關係的理解。

寶寶語言表達的形式是由單字、詞逐漸過度到句子、篇章的。

家長應在寶寶說出單個字、詞、短句時給予補全、擴充，豐富寶寶的語言詞典，當寶寶對過往生活經歷描述混亂時，家長應給予正確的引導，使寶寶對過往經歷的記憶與表達更為準確。

藉助繪本的閱讀，增強寶寶對詞彙、句子、篇章的理解。

粒媽分享

父母需要做到:1.教寶寶正確的發音，家人要給寶寶做正確的榜樣。 （比如:很多孩子發音是含糊不清的，那孩子的家人肯定沒有給寶寶做榜樣，寶寶學習發音主要的途徑是模仿大人。家人發音清楚是寶寶學習正確發音的前提喲。） 2.父母要給寶寶閱讀。 (比如:給寶寶去講這個圖畫書的時候，可以邊指邊交，小貓，喵喵叫。小鴨，嘎嘎叫。並且可讓2歲左右的寶寶來說出動物的名字，學動物的叫聲。對於三歲的寶寶可以讓他去直接就模仿大人的發聲。還可以跟寶寶一起做〈什麼叫〉的遊戲。 遊戲規則：父母和寶寶分別拿著畫有不同的動物卡片，要求對方模仿卡片上動物的叫聲。看誰叫的正確那麼就對誰進行獎勵。） 3.寶寶發音錯誤的時候，父母應該直接說正確的發音，不可以重複寶寶的錯誤發音來糾正或笑話她，這就等於是強化他的錯誤了，千萬不要重複寶寶的錯誤發音。 4.跟孩子說話父母可以稍微提高一點音調，用誇張的語氣來吸引孩子的注意力。 5.強調重點的字眼。 （讓孩子儘快理解句子的重點內容。這個重音是很重要的。） 6.給寶寶儘可能用簡短的句子 7.放慢語速，重複字詞或句子。8.給寶寶擴充句子。(比如寶寶說兔子，如果寶寶表達的是有兔子，那家長就可以說桌子上有隻兔子.)9.和寶寶做什麼都交流，(做什麼說什麼)10.多聽兒歌，或多誦讀經典的三字經之類的押韻作品

feeling惠惠

為什麼要提高寶寶的語言能力呢？相信每個寶爸寶媽都有自己的觀點，顧媽媽也有。與其說提高，顧媽媽更願意說保護，保護我們寶寶的語言能力。

首先，語言是我們與外界溝通的最重要的工具，沒有之一。

語言還是我們自省的重要工具。就像：今天我有點尷尬。如果我不會尷尬這個詞，那我只能說，我不開心，不知道為啥，反正不高興吧😠不能準確的表達自己，會讓寶寶有挫敗的感覺喲

既然與內與外都這麼重要，我們又憑什麼不讓我們寶寶擁有更好的語言能力呢😄

那如何能保護寶寶的語言能力呢？

一、統一的語言環境

如果寶寶還沒有建立良好的第一語言，那我們務必先幫寶寶建立良好的第一語言。不要老家話，普通話，老家式普通話，英語……一起上😖是個人都得暈，更別提小寶寶了😲我到底該說什麼好呢？

當然我們建議寶寶培養外語耳朵👂前期不需要強迫寶寶說喲😊

二、避免包辦

😲“寶寶，你是不是渴了，快喝水”

😖“寶寶，是不是餓啦？來吃”

………………

寶寶有一個隨身翻譯，這個翻譯太瞭解寶寶了，一個眼神，翻譯就懂了，那寶寶還需要說話嗎？

你是那個翻譯嗎😊？你是不是秒懂寶寶？你是不是怕孩子玩高興就忘了？

讓寶寶多多的表達，而不是你全部幫助他。其實寶寶天生喜歡吚吚呀呀，如果我們阻止了他的表達，我們又有什麼權利說，孩子語言能力不好呢😔

三、避免兒童用語

“吃飯飯，喝水水，睡覺覺，小車車……”

在語言方面，我們的孩子不需要我們把他們當成特殊群體，或者特別弱小的群體。

想讓孩子擁有更好的語言邏輯，那我們和他說話就要帶邏輯，想讓孩子擁有更多的詞彙量，就認真的說話。家長的引導很重要，請時刻謹記：孩子是在模仿中長大的。

孩子不是洋娃娃，他是有自己的人生的。

四、豐富詞彙量

孩子的語言是有累積期和爆發期的。大多數孩子的語言都是成井噴式爆發的😊

所以積累就格外的重要。那我們怎麼積累呢？除了生活中不說兒童用語，多溝通外，還能做什麼呢？

讀繪本，講故事

從小培養我們寶寶的閱讀習慣至關重要，從孩子40天眼能視物以後，我們就開始給看一些黑白卡片，孩子6個月開始，我們就要解決孩子的閱讀習慣。當然啦，你可能要問顧媽媽，這麼小，他能聽懂嗎？

顧媽媽堅定的告訴你：能！

一定是適齡的，如果你講白雪公主，他肯定聽不懂😓 每個階段的寶寶喜歡的都不一樣，可以和顧媽媽討論喲

你可能還要和顧媽媽說：我講了，他不聽啊。

顧媽媽告訴你：你可能講的太……沒意思了😓多用誇張的語言，動作。放下你的偶像包袱😄

講故事，讀繪本益處多。不僅培養了親子感情，還能保護孩子的專注力，提高認知能力，更更更能豐富孩子的詞彙量。

如果還沒有開始，那麼就從現在開始吧😄

好啦，歡迎大家和顧媽媽討論喲😄顧媽媽來了

關鍵字: 說話 語言 孩子