之前網上有一個這樣的評論：說如果要評世界上智商最高的三個人，誰會進入這個榜單。
有人就說了，如果有這個榜單存在，那麼愛因斯坦和霍金肯定會在這個榜單之內。
那麼他們誰會排在第一位呢？
如果按照智商測試來評，那麼愛因斯坦和霍金都不會是第一，因為第一肯定是這個中國人——陶哲軒。
陶哲軒從小出生在澳大利亞，他們家是從其父母開始移民澳大利亞的，所以是澳大利亞籍華人。
陶哲軒小時候做了一次智商測試，數據讓為他測試的人員都不敢相信，於是做了第二遍，但數據還是一樣。
陶哲軒的智商測試得分為225，這是目前已知人類裡面最高的，超越了愛因斯坦和霍金。
而後陶哲軒的發展也完全證明了這一點，天才的人生果真像是開了掛一般。
陶哲軒3歲被父母送往了一傢俬立幼兒園，當同齡的孩子還大字不識一個的時候，陶哲軒在其母親的教授下完成了全部的小學課程。
於是在5歲的時候，他的父母送他擠入了一所公立小學，在上小學期間，陶哲軒表現出了極強的數學天賦和學數學的興趣。
在7歲時他開始學微積分，完成了初中到高中的所有課程，8歲進入中學開始自學大學的高等數學課程。
在9歲的時候，陶哲軒參加美國高考數學部分測試，得到760的高分，當時滿分為800分，轟動了整個學校。
在10歲、11歲、12歲時連續參加了三屆國際奧林匹克競賽，在未滿13歲獲得奧林匹克數學競賽的金牌，這是有史以來的第一人。
14歲時他進入弗雷德斯大學做旁聽，但兩年後該所大學為他頒發了理科學位，而僅僅一年後他又獲得了碩士學位。
當然，陶哲軒的開掛之旅還在繼續，21歲的時候陶哲軒獲得了博士學位，成為了該校有史以來最年輕的博士。
在24歲的時候陶哲軒成功被加利福利亞大學洛杉磯分校聘為教授，他成為了該校有史以來最為年輕的教授。
24歲完成了前半生的開掛之旅，他開始正是為世界數學界戰鬥，在31歲之前，陶哲軒主攻的數學方向是數論、調和分析和組合分析的研究，這讓他後來獲得有著數學界諾貝爾獎之稱的——菲爾茲獎。
菲爾茲獎講究的是原創性，這個原創性非數學天才是很難獲取的，這足以證明了陶哲軒在數學上的天賦。
這也是陶哲軒被稱之為數學界的莫扎特的原因，他總能將複雜的數學問題化繁為簡，曾經法國數學報採訪了諸多數學家，問他們最願意和那位數學家合作，超過大半數學家選擇了陶哲軒，因為陶哲軒具有很高的合作意識，這些數學家們相信，只要和陶哲軒合作，便可以組建成世界上最強大的數學系。
當然，在獲得了菲爾茲獎以後，陶哲軒還在不斷給數學界帶來驚喜，比如在2015年，陶哲軒宣佈證明了保羅.艾爾德什在1932年提出的艾爾德什差異問題的存在，這個困擾學術界80年的大難題被陶哲軒給證明了，使數學學術領域又往前推進了一大步。
而如今的陶哲軒正在參與由英國數學家Tim Gowers發起的“Polymath”計劃，他們成功地將孿生素數猜想的距離縮小到246。
陶哲軒如今還很年輕，日後必定也會在數學的道路上發揮更多的能量。
天才學習數學靠天賦，而我們普通人學習數學靠什麼呢？自然是從小建立的興趣和熱情。
但數學相對於語文而言是枯燥的，如何在枯燥的數學中尋找興趣，建立起熱情呢？
對於如何建立孩子對於數學的興趣和熱情，有一位數學家是專業的。
這位數學家叫做劉薰宇。
劉薰宇是誰？
他是中國著名的數學家跟教育家。
在數學教育這個領域，劉薰宇絕對是大師級的存在。
對於很多孩子而言，數學是枯燥的，它不像語文那麼討喜，但卻非常重要。大家可以觀察下自己孩子的班級裡面，數學成績不會像語文成績那般，從及格到良好到優秀，一級一級。數學一般除了優秀就是及格或者是差。
語文小學沒有學好，到初中還可能惡補一下跟得上，而數學小學基礎沒有打好，初中絕對跟不上，初中跟不上那高中就真的沒有辦法了。
數學是一門啟蒙基礎極為重要的學科，我有個侄女剛剛上五年級，女孩子一般對於數學都不太喜歡，但自從給她看了《劉薰宇數學》這套書之後，她開始覺得數學原來這麼有趣，這就是一個非常好的開始。
這套《劉燻宇數學》一共有三冊：合適小學高年級學生以及初中生，可以做為他們的自學教材，讓他們能夠自我學習 。
因為是中國數學家寫的，所以裡面有很多中國的數學妙題。
所以，大家可以給自己的孩子看看這本激勵了世界最牛物理學家的數學啟蒙書。
這套書價格也不貴，三冊只要65，包郵到家，點下面的橫條便可購買。
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