英语老师密斯Peng
当前我也是遇到了这样的问题。感觉心有余而力不足。退一步说，即使在课堂上，也有一部分同学不能专心学习，不能按时完成作业。何况是在网络教学呢。
现在农村孩子大部分是留守儿童。很多家里条件差。孩子共用一部手机或电视。还有的孩子即使用手机表面上上网课，实际上也是不学习反而玩游戏。
作为家长呢，管轻了不听或表面应付;管重了就要摔手机，就要闹情绪。
即使有的同学表面上完成了作业，我发现有些也是用搜题软件搜的答案，敷衍应付了事。
你是不是可以布置一些开放性的作业？让学生动手实践、动手试验\\多帮家里干点家务，影响孩子良好的。动手能力。培养高尚的人格比什么都重要。
树人物理
不可能有这样的情况吧？基本联系家长就会赶紧做的，我们学校家长都很哈老师的[呲牙]除非家长不在身边只有老人在估计不知道怎么弄呢。还是应该在群里发个公告或者让班主任帮忙发个公告让几个家长注意下，效果很好的，最好班主任点名那几个人
爱爹爹妈妈和宝贝
我只想说没有家长不希望孩子成为学霸的。
空聆语1
我不是老师，仅从家长的角度考虑这个问题。
1，这几个孩子拖交或者不交作业，您直接跟孩子沟通过吗，他们什么反应？
小学阶段的孩子心智不成熟，或者觉得网课，老师抓不到自己就调皮了。
2，联系家长也无效，具体情况是什么，是家长没有回复您，还是家长说了孩子但孩子仍然没改变？
如果家长对孩子不闻不问，恐怕这样的孩子更需要关心。如果家长干预无效，那就得具体分析了。
教育孩子的目标是把孩子培养成独立自主的人。向人民教师致敬！
鲁曼啊慢
我也有跟你一样的情况，我把我的做法跟你分享一下吧，希望能有用。
我们先来分析原因，无非两方面的，一个是老师要求方面的原因，一个是学生方面的原因。
老师要求方面的原因：虽然老师要求了，但是不够具体，不交也没有任何的措施，这样的话学生会觉得交不交都行，反正老师也不能把我怎么样，所以学生就会拖交或者不交。我的做法是每天的作业下午两点前钉钉里必须提交，我会在下午两点到四点之间批改，下午六点之前所有学生要订正完。如果没有完成呢？我有一个评分表，按照评分表给予一定的加分或扣分，这是一种激励。如果学生超过两次没有完成作业，我会跟学生进行私聊了解原因，再超过两次直接跟家长沟通，如果跟家长沟通也没有效果，就把这个情况上报学校，由学校来处理，比如年级长，教研组长，教导主任，最严重的是校长，方法无非是跟家长打电话了解原因，语气重一点吓唬一下。我们毕竟是老师，是为了让孩子学会知识的，他不学是他没意识到知识的重要性，但我们一定要尽到我们的职责。
学生方面的原因有几种：
一是学生不会写。因为学生不会写，所以就交不了作业，即使交上来也是错的，又不敢问老师，所以就不交了。
二是学生贪玩。毕竟是孩子，有时候玩起来就把作业的事儿忘了，现在在家里上课又没人监督，加上老师虽然会在课上批评，但隔着屏幕还是差点意思，学生没觉得这种批评对他有多大影响，所以依然不交作业。
三是家长原因。我们这儿处于城乡交界处，很多外来务工人员，他们的子女都在我们学校，并不是说外来务工有多不好，但大多数不写作业的都是这种孩子。他们的家长在这里租房子，每天要上班，孩子在家里没人管，留孩子一个人在家里上课，晚上下班后累得半死，问一句“作业写完了没”，孩子说：写完了，然后就没有然后了，等哪天老师给家长打电话了，家长会严格要求一下，再接下来还是继续老样子。我后来在想：他们现在所处的环境是要先解决吃饭的问题，他们对生活的要求比对孩子学生要重要，再者他们对孩子的要求也就是在学校别惹事，别让老师打电话就好，因此这些家长顾不了那么多，孩子没人管，所以不交作业也就很容易想到了。
对于这种家长，我们班也不在少数，有好几个。我跟家长一般打电话会讲事实，讲道理，讲家长吃了没文化的亏，还要继续让孩子也这样吗？但是明显能感觉到家长心有余而力不足，所以如果真是这样的话，确实没有太好的办法。毕竟我们跟学生之间离的十万八千里，家长在身边都管不了，我们做老师的要面对那么多孩子要怎么管？
也只有等开学了每天利用课余时间给他补了。我一般每节课都会说这句话：如果现在不写作业，等开学后每天别人玩的时候你就要找老师补作业。现在我们班31个学生有一个就没听过课，有两个想上课了就进直播，不想上了就也不上，作业想写就写，不想写就不写，跟家长打电话家长就是：我也不懂，也不会操作手机。就是跟家长没有办法沟通那种。
各位亲们，谁有好的办法也希望在下方评论区留言分享一下吧！
为了我们的下一代，谢谢你的评论！
一个默默无闻的乡村男教师！
小小小黑蛋儿
不交也没办法，但是老师要明天督促，每天坚持提醒，这项工作本来就是老师和家长合作的事。
挖炕
这个是正常现象，各个老师都遇到过。不是每个家庭和每个孩子都有上网课的条件和上网课的自律，我们只能努力实现网络教学的最大功效，而不能期望有多完美无缺。网络教学的不足，只有开学后再去弥补。
