福修288
由于受疫情影响，“线上学习”成了目前各个地方学生的主要学习方式，从小学到初中到高中再到大学，都在组织“空中课堂”，由于孩子个性差异，学习习惯，家庭原因，很可能一部分学生，在家没有认真听课，做作业，开学后，作为老师，我们应该做好以下三点：
一是：根据上级要求，重新开始新课学习，线上学习不能代替线下学习，我们应该根据情况，调整以往的教学计划，教学设计，教学重难点，让学生迅速的从网课状态投入到教室内的学习，并且一定有重点的抓好特殊学生的学习，保证不落下一个学生，照顾到每一个学生。
二是对于网课期间没有认真完成作业，听课时不认真，没学好的学生，一定高度重视，与家长分析原因，争取得到家长的支持，找出孩子假期没有认真学习的真正原因，是不是学习习惯不好，是不是假期玩游戏等，找出原因后，对症下药，帮助孩子解决，让孩子在假期落下的知识，通过在学校学习弥补过来。
三是经过超长假期的网课学习，很多学生的学习方式和学习习惯也发生了改变，开学后，要组织主题教育班会，让学生从心理上迅速适应新的校园学习，只有从心理上关注孩子，关注每一个学生，才能真正解决网课期间，孩子居家学习时出现的所有情况。
潍坊教育看点
重点想必不是如何处理他们，而是提升他们对课程的兴趣度。
学生在家学习自主性差是可以理解的，毕竟在家的学习氛围跟学校无法比。
教师应该想办法提升孩子的自主性，比如改善课件质量、换一种讲课风格、与孩子幽默互动的方式进行网课，上课的质量也会更好一点。
当然，教育并非教师自己的事情，教育是一场配合，输出端的教师已尽力，那么接收端的学生也需要努力才行。学生应该明确，或者我们应该让学生清晰的知道，学习是为自己而学这个概念。
至于实在不认真学习的同学，开学后可以尝试成立互助小组，也可以让不认真的同学拿出时间体验一次老师的角色为同学们讲解某个知识点等等。处理不是目的，目的是让他能够学会应该掌握的内容。
幼儿教育百宝屋
最好父母在家要给孩子合适的安排和引导，建立可行的学习方案和计划！实在不行，到开学后希望学校老师能把宅在家里期间所学的知识重点难点再给孩子提醒和温习一遍，并要求孩子认真完成针对性作业。对个别自学能力和自控能力较差的孩子实行一对一，针对辅导。
老陈家庭教育
应该根据国家教育局规定，从零开始！
吕老师小树课堂
让学生再听一次视频课程
国维国际教育
建议区别对待，要查清楚是什么原因导致的，如果不是小孩自身原因的，要及时鼓励帮助他们查漏补缺；如果是学生自己偷懒造成的，没做完的一定让其补完，再加一些额外的惩罚，比如说：写个检查、打扫卫生、给大家表演个节目等等。目的是让他们认识到偷懒是错误的，老师会批评的，这样后面就会好管理一些。
小麦教育
不认真听课不是简单通过坐姿来结论，可以通过测验的形式调动其积极性。
秦人驿站
学生自觉性较差，更何况是上网课，网课期间学习效率不高是正常现象。开学了，在学习新知识的同时，应该对网课知识进行一个系统复习巩固，每次复习巩固量不要太多为宜。加强与学生家长沟通，做好有效学习，弥补耽搁的学习进度。
四川人在四川
网课主要是考察学生们的自律能力！停课不停学，老师和同学都在摸索！自律能力差的学生跟不上老师的节奏，没有必要在开学的时候对其惩罚！只需要让学生明白，自己造成的后果，自己承担！前面欠的债，早晚都得还！通过这件事情，让学生知道今后要对自己的行为买单就达到目的了！
小雏菊联盟工作室
一是课堂效率相比于教室授课较低，互动不方便，也无法检查学生掌握情况。
二是有不少同学网课不认真听，敷衍应付。
三，同样也增加了家长的负担。
对于如何处理不认真听课和做作业的学生？
我认为要从以下几个方面着手:
首先，开学后，组织近阶段网课内容的考试，检验学生掌握情况，进行教学质量的评估。
然后，根据考试成绩，针对未掌握好的学生进行批评教育，引导学生开学后的学习。
最后，作为教育工作者，育人是我们的首要目标，所以，加强学生的思想素质教育，引导学生树立爱英雄，敬英雄，关英雄的思想氛围，达到思想教育目的。
