用户4652484149554
目测应该是题主想问声律启蒙，而不是音律启蒙。
《声律启蒙 》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。
我认为是非常有必要的！原因：
1，了解中国传统文化
《声律启蒙》是古代教小孩子学习吟诗作对的启蒙读物，由此可知学习《声律启蒙》能让孩子了解中国的传统文化。
古人尚且知道教育儿童的重要性，更何况现代人呢？这并不是一件坏事，为何要排斥？
2，有助于孩子形成良好的语感
《声律启蒙》读起来如唱歌般朗朗上口，内容循序渐进，对孩子的语感有很大的帮助。
除此之外，还可以对孩子的性格成长也有很大的帮助。
孩子的性格，智力方面的养成和锻炼都是在小时候进行的，《声律启蒙》可以培养孩子的性格，可以提高孩子的智力发育等等。
此外，家长教孩子《声律启蒙》的同时，对家长自身也有一定的好处，不单单只是对孩子有好处！
宝贝用心帮
学龄前儿童进行音律启蒙是很有必要的，音律不仅能够给孩子带来快乐，同时也有利于艺术的熏陶。
1、激发幼儿想象力与创造力。
在音律的作用下，我们的大脑中出现画面感，在轻松自由的环境中，激发幼儿的创造力及想象力。
2、促进听力及感知力方面的成长。
学龄前儿童是听力发展的关键时期，这个阶段高低起伏的音律刺激，会让幼儿的听力变得更加的敏感。
3、对孩子智力方面的影响。
学龄前期儿童对音律有天生的敏感度，相反6岁以后的儿童由于形象思维的发展，反而不会那么的敏感。音律能强化人体神经系统，对人的记忆力有很大方面的促进作用。
因此，学龄前儿童进行音律启蒙还是很有必要的，同时还要以幼儿的兴趣为出发点，才能让我们的学习变得事半功倍。
两草一根葱
你好，我是安柏妈妈，很高兴回答你的问题。
《声律启蒙》由康熙进士车万育撰写，是古代教小孩吟诗作对的启蒙读物，内容包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，涉及大量中国古代传统文化知识。因为是按照声韵格律编写，《声律启蒙》在大节奏上有重复，在小节奏上有变化，读起来朗朗上口，低龄的孩子也非常容易接受，成为许多爸爸妈妈们给孩子国学启蒙的第一选择。
从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。“不是强制性的，就是随口聊天一样，我说一段，让他重复一段。”
在对文字形成认知之前，孩子们对韵律和节奏有着天然的感受，越早诵读，越能刺激孩子的大脑，提升孩子朗读和背诵的能力。《声律启蒙》学习的第一步一定是多听多念，让孩子自然地领会诗词中的平仄对仗，音韵格律，让中文之美深入孩子骨髓。
以上就是我的回答，希望能帮助到你，谢谢。
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安柏与妈妈
对学龄前儿童的教育，要根据孩子的生理和心理特点来确认受教育的内容。必须强调的是，无论为孩子提供什么样的学习内容，都要遵循寓教于玩的原则。让孩子们在玩的过程中培养兴趣，增加做人的本领。也就是说，这个时期的孩子要以玩为主。当然，这里所说的玩，并不是无目的的玩。如果玩到了无法无天的地步了，对孩子的成长反而没有好处。中国有句古话：三岁看到老，这也是玩的结果，这个结果的原因在于玩的内容不对，对孩子缺乏正确的引导。
而我们所要采取的方法是根据孩子的年龄特点，有目的，有计划，有步骤地把孩子领入生动、活泼、有趣的活动中，以此开发智力、培养兴趣。诸如：唱歌、跳舞、画画、讲故事、做手工、简单的队列表演等等。孩子到了四五岁的时候，还可以在幼儿园老师和家长的帮助下，学习《弟子规》《三字经》等有助于孩子成长的先贤之道。六岁左右的孩子如果对乐器感兴趣的话，还可以根据孩子的特点适当的学习一种乐器。
香草冰激凌55227493
您好！
学龄前儿童的音乐启蒙还是很有必要的。
首先，幼儿的听觉是五官中最早发展的。孩子在婴儿时期就会听到音乐左右摇摆，这就说明，音律是他早期感知世界的一种很重要的方式。欧美国家很早就已经开始音乐启蒙。我国近些年也开始重视幼儿音乐启蒙，我国关于儿童的早教课程理念中，音乐刺激与感知是重要的一环。
其次 ，音律启蒙可以提升儿童的注意力、专注力，想象力，甚至逻辑能力。音乐听着简单，但越简单好听的事物，实则内核越丰富。音乐有可以治愈成人的心灵与情感的重要作用，也是儿童接触世界的第一环，让儿童充分的感知这世界的美。所以，我以为，音乐可以促进儿童对美的感知，对这世界形成美好的情感感受。而好的情感体验是他将来性格完整独立的基础。
第三，我以为，和英语与数学的教育支出比起来，早期的音律启蒙是成本比较低的。我们不必灌输书本知识，儿童的初期就给他放美妙的或有节奏感的音乐，或给他买小沙锤，小鼓等玩具，给他一个音乐的感受氛围，音乐注重的是感受与沉寂，一个常常好的音乐氛围的家庭，孩子的性格必然平稳，有主力助于他完整性格的成立。
综上所述，我认为学龄前儿童音律启蒙是很必要的。
茜月阁玩具
如果宝妈想让培养宝宝音乐方面的才艺的话，可以上学前就音乐启蒙，那时候他们对很多东西都很感兴趣，模仿得也快。
就拿我家二宝，老大在上英语网课时，他也跟着老师教的说，兴趣挺大的。
还有一次，他看着对面的高楼，来了句高楼大厦，简直让我惊呆了，刚两岁的宝宝，平时没特意教过他，可能无意中听到就学会了吧。
宝贝1518
学龄前的宝宝做音乐启蒙是还是挺有作用的，从宝宝在肚子里的时候给他听音乐就已经会有一些影响，影响宝宝的认知感官，甚至宝宝还会随着音乐，有一些动作，而且宝宝从小就应该不设限地听各种类型的音乐，除了一些恐怖的音乐，这样他长大以后可以接受的音乐类型感觉也都会更加丰富。
