從小，小可樂就顯露出了不一般的語言天分。
不到2歲的時候，他可以背出20多句《三字經》，2歲左右能背誦10多首古詩，唱很多兒歌，3歲的時候就能完整地複述一個繪本故事。
經常有人問我，為什麼小可樂語言發展得這麼好？結合我自己和身邊很多父母的教育，我發現以下3件事真的很關鍵：
1、 堅持給孩子讀繪本
直到現在，我還清晰地記得可樂在半歲時，亂咬亂撕紙板書的場景。
但後來，他漸漸愛上了閱讀，我們從最簡單的物體認知，讀到了有趣的故事，再到現在更深更難的《恐龍百科全書》《昆蟲記》等等。
他不僅熟練說出各種長句子，還能叫出各種動物、昆蟲、100多種恐龍的名字。
或許有家長不認同閱讀的價值，但我敢打包票：閱讀是孩子認識世界最低的門檻，也是所有教育中最低的投資。
從孩子幾個月開始，我們就可以給他買一些簡單的聲音書、紙板書，讓他們摸一摸，看一看。接下來，我們可以根據孩子的閱讀興趣，給孩子一步步提高閱讀的廣度和深度。
在閱讀時，我們要有節奏、有感情地念出裡面的句子，多用一些擬聲詞和擬態詞，增強孩子對語言的興趣，讓他產生想要模仿的慾望。
2、多和孩子說"廢話"
作為一個兒童教育寫作者，我早就知道了和孩子多說"廢話"的重要意義。
從我第一次抱起小可樂的時候，我就開始對他各種嘮叨，例如："奶奶好喝嗎？""身上熱不熱呀？""拉臭臭了，小屁屁難不難受啊"……
等到他能和我有少量的語言交流後，我更是什麼事情都樂於和他分享。剛開始，他咿咿呀呀地回應著我，後來嘴裡冒出的詞彙越來越多。
很多父母不知道，孩子生命的早期多和他交流，到底有多重要。
父母和孩子說的話越多，孩子的語言表達能力就越強；父母越用心地和孩子交流，他的學習能力就會越強。
語言的學習是需要環境的，而我們對孩子日復一日的"愛的嘮叨"，將成為激發他語言成長的最好力量。
3、 引導孩子多去表達
2歲開始，孩子進入了語言發展高峰期。他會從關注自己和身邊的事物，發展為關注更寬廣的領域。
這個時候，引導孩子多去表達，變得尤為重要。
我們可以引導孩子去描述他感興趣的東西，例如：如果孩子喜歡小汽車，我們可以問他最喜歡哪種車？什麼顏色的？
此外，我們還要注意引導孩子表達自己的情緒和感受。當他發脾氣或是大聲哭時，我們在安撫好他後，要多問他為什麼不高興，有沒有哪裡不舒服？
孩子會一步步明白說話的好處和意義，學會表達，也愛上表達。
華盛頓大學教授帕特里夏曾在TED演講時說過：嬰兒和孩子都是語言天才，直到7歲，然後語言系統會呈下降趨勢。
希望大家不要浪費孩子的語言天賦，錯過學習表達的黃金時期。
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