2020伊始，在資本寒冬與疫情雙壓下，各行各業都遭遇危機。儘管在線教育算是其中難得的幸運兒，然而在全民困境的時候，也很難看好後續發展。
就在前不久，2月18日，少兒語培賽道迎來了2020年首筆融資。
鯨魚外教培優正式宣佈完成B輪1億元人民幣融資，本輪融資由遠洋資本領投，山行資本與清新資本跟投，泰合資本擔任獨家財務顧問。
這個訊息，也算是率先迎來了春天的氣息，很有點鼓舞人心。
說起鯨魚外教培優，瞐瞐君可是一點都不陌生，之前就有評測過，詳見《原版教材、北美本土外教、母語式教學——鯨魚外教培優的“培優”之道》，也有更接地氣的家長體驗報告《英語報班經驗談 | 鯨魚、cici和境思詳評》，而在幾次深度合作推廣中，更是獲得了家長朋友的一致好評。
關於課程、關於教材、關於機構的背景和服務，之前已經介紹得夠詳盡了。
英語賽道競爭已是如此激烈，鯨魚外教培優何以獨領風騷，作為老朋友，我們今天再來從下面3點扒一扒。
01
模式領跑：小班模式、三固定
說到鯨魚，最熟悉的可能是他家的小班模式，畢竟，很多一路跟過來的鐵粉，都是從認識鯨魚小班開始的。
這兩年，小班課大行其道，其勢頭甚至要壓過1對1，不僅魔力耳朵、久趣、盒子魚等十幾家在線少兒英語機構搶入小班課賽道，主打一對一的VIPKID、51Talk，主打線下的瑞思英語、貝樂教育，都紛紛闢出專門團隊、子品牌，進軍在線小班課。
而鯨魚，切入小班算是很早的了，也是小班課推廣的主力。
目前鯨魚外教培優選擇的小班課模式，實際是複製美國學校的模式。官方曾說：“美國學校也是小班教學，而且模式已經跑通了，我們的人數只是更少一些。鯨魚在去年取得了近5倍的增長，某種程度上我們在小班課賽道上已經比別人更往前了一步。”
除了小班課，三固定模式也是鯨魚率先在業內引入的。所謂三固定，指的是固定時間、固定老師、固定同學的模式。無論學習哪個機構的課程，好的老師都是一席難求的，搶課也成了家長們的心病。
鯨魚的三固定模式，算是抓住了這些家長的痛點了，雖然運營難度會大一點，但相比較三不固定而言，固定的課表、老師和優秀的同伴，50分鐘的課程，這個模式更接近線下課堂，可以更好地確保學習效果。
三固定的小班模式，讓鯨魚走在了前沿，領先業界一年半左右的時間，從行業的追隨者變成在線小班賽道的領跑者。
02
原版精讀與母語教學
這幾年，有一個詞在雞娃圈頗流行：原版娃。
大概意思，就是從小培養了雙語思維，英語開掛的娃。
所以，可想而知，原版教材受追捧也就是意料中的事了。其中最火的兩套，就是wonders和Reach教材了。
我們也曾專門分析過這兩套教材的區別。《 兩個火遍中國的原版教材，到底哪個適合你的孩子？》
2019年，鯨魚小班更名鯨魚外教培優的同時，也放出消息說簽訂了Reach教材的版權，家長們翹首以盼。
這套教材是2019新版Reach教材，目前包括加州在內的全美共有100多家學校在使用Reach教材。國內上海、北京、瀋陽等地很多重點小學也在使用教材。
教材本身選擇的語言材料就是原汁原味的獲獎文學作品和獨家美國國家地理出版的非文學作品。
內容板塊確實比較豐富，可以學習詞彙、自然拼讀、閱讀策略、口語表達、跨學科的內容和寫作，還能就教材裡的“思維導圖”的教學方式提高思維能力。
僅從課程體系看，整套課程學下來，孩子確實能學到不少“乾貨”知識，不同於一些“口水英語”，它側重知識獲取。
當然，說原版，並不是百分百的照搬，鯨魚選擇在原版教材的基礎上進行二次開發，聘任有經驗的母語老師進行深度教研，再由中教加入本土化的元素。
可以說，這是一版特別懂中國家長的需求，既原版又中國的課程。
母語教學涵蓋認知三方面:語言認知，文化認知，學科認知。
在鯨魚“還原母語教學”的一貫主張裡，除了重量級的原版教材，其他方面的配合也是非常給力的。
首先，外教任用標準非常高，除了外界普遍關注的TESOL/TEFL/CELTA執教證明之外，鯨魚外教培優的外教首先百分百來英語母語國家；
其次，為學生真實還原美國中小學課堂的教學場景，讓學生零距離體驗真正母語式的英語教學。
不是封閉式的帶讀陪練，而是開放式的問答，啟發式的教學。這種原版精讀邏輯培養的效果，簡單解釋就是，讓你從“學英語，變成用英語去學”。
多學科原版教材加上延展式二次開發，給到孩子真正有價值、啟發思維的教學實踐體驗。
鯨魚多方面的綜合培優，最終在英語方面形成地道的思維和語言表達。
03
效果為王：兼顧知識與素養
說到底，學習畢竟是一個很嚴肅的事，在報課的時候，沒有一個家長是對學習效果不期待的，畢竟，試錯成本太高，孩子的成長不可耽誤。
在英語學習領域，一直就存在著良莠不齊的現象，從線上英語開始流行到現在，最開始，我們對在線英語的要求無非是讓孩子多開口，有人陪練，敢開口，機構也以興趣啟蒙為主，但好幾年過去了，市場發生了變化，家長的要求也在不斷提高，孩子的水平也在不斷提高，培優的訴求當然也就不一樣了。
學習內容上，要有實打實的乾貨，學習效果檢驗上，要能提高成績，更長遠來說，要培養國際競爭力，所以，在家長需求和政策雙重驅動下，鯨魚外教培優率先提出了“外教培優”的定位，致力於從“學習效果”和“綜合素養”兩個方面提升。
至於效果，是看得見的。
家長的口碑很顯然，這兩年朋友圈也到處看得見鯨魚的身影。
另一方面，在國內外英語賽事中，鯨魚外教培優已經有400多名牛娃在獲獎，成為全國獲獎學員數量最多的少兒英語機構。2018年鯨魚更是成為在線青少兒英語行業唯一入選國家教育部“十三五”重點課題項目的承擔單位。
原版和本土化，應試和素質培養，要兼顧這些肯定不容易，從目前來看，鯨魚外教培優是做得不錯的。
正如我們在之前的評測中有提到：語言學習是一方面，另一方面是塑造三觀、啟發情感、培養獨立思考和批判思維的習慣。比如G2A從朋友和家庭開始，漸及動物、我們生活的世界和社會，由小到大自然擴展孩子的視野。
培優二字說來容易，但實踐起來何其難啊！
當下，無論疫情與否，整個在線教育，尤其是在線少兒英語的趨勢是不會變的。
對家長來說，好的學習體驗和學習效果是最重要的，
對機構來說，教育還是要回歸到本質上，專注於打磨好課程、好服務，確保效果，才能在競爭中處於不敗之地。
回顧我們幾次對鯨魚的評測和探討，還是需要提醒一下大家，鯨魚雖好，卻不見得適合所有孩子，它的難度是客觀存在的，但如果你選定了，跟定了，除了知識獲取，也許還會讓孩子在語言之外收穫更多。
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