英语语法学习对于大多数学生来说都是一个艰难的坎，认为英语语法非常的枯燥，而且又晦涩难懂

但其实只要找到了正确的学习方法，语法学习其实并没有那么难

在初高中学习阶段，根据教材的编排和学生知识理解能力的考量，老师们通常会将各大知识点分散在各个单元模块讲解，知识点细而繁多，是学习的一个重担

这种授课方式会比较适合一些基础好的同学，但是对于几乎零基础的同学来说，简直跟听天书一样

所以现在我将和大家一起来回顾一下英语语法入门必须掌握的几个要点

我们将从词类，基本句子成分，基本句型，以及句子构建流程图等四个方面展开

01

英语中所有的词分为两类：实词和虚词

实词主要有有名词、动词、形容词、副词、代词、数词等；虚词有介词、冠词、连词、感叹词和助动词等

在学习这一板块时，我们要搞清楚实词、虚词的划分，以及他们下面各类词性的缩写和语法作用

具体如图：

学习完之后，可以对自己掌握情况进行测试，找一些你喜欢的句子，然后逐一对句子中的单词进行词性分析，例如

• When the world turns its back on you, you turn your back on the world. 如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对它。
• Everything you see exists together in a delicate balance.世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。

02 句子基本成分

在学习了基本词类之后我们就要开始学习遣词造句的则，首先就是连词成句，所以我们需要了解句子的基本成分，以及弄清楚什么词可以充当这些成分

英语中有九大句子成分，分别是主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语、以及句子独立成分，下面我们将逐一学习

• 主语：动作的发出者，说明人和事，可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、主语从句充当eg. Beijing is the capital of China.

• 谓语：表主语的动作和状态a) 简单谓语：动词或动词短语b) 复合谓语：情态动词或助动词+动词eg. You should be good with your friends.

• 定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子可由名词、代词、数词、形容词、副词、介词，现在分词、过去分词、不定式、定语从句充当a) 定语前置：定语为一个单词b) 定语后置：定语为词组或句子eg. He picked up the broken glasses.The girl in a red hat is my younger sister.

• 状语：修饰动词、形容词、副词或句子 作用：表时间、地点、原因、结果、条件、目的、程度、让步、方式、伴随等 可由名词、副词、介词短语、状语从句充当 eg. Generally, air will be heavily polluted where there are factories.

• 补语
  ：补充说明用语的统称可由名词、代词、数词、形容词、副词、介词短 语、不定式、过去分词、现在分词充当。主语补足语（主补）/宾语补足语（宾补）:补充说明主语、宾语身份或状态，使句意完整 eg. We must keep the classroom clean every day.

• 同位语：对某一名词或代词进行解释或补充说明eg. She, my sister, likes dog.

• 独立成分:与句子中的语法成分没有语法关系a)

1. 感叹语 eg. Oh, I see! Well, let’s begin!b)
2. 呼语 eg. Hurry up, everybody!c)
3. 插入语 eg. By the way, I don’t have many friends yet

03 动词类别

在学习了句子的基本成分之后，我们会发现主、谓、宾、表语等句子成分都是围绕动词谓语展开

谓语可以说是句子结构的灵魂

所以在此我们不得不对动词的种类展开学习，如果对此不了解，将会影响到上面学习内容的理解，也没有办法进行接下来的学习

动词可以分为四大类：实义动词、系动词、助动词和情态动词

• 实义动词：有实际意义的动词，可单独作谓语，比如eat, like, go, take等

1. 及物动词vt：直接加宾语比如：洗衣服 wash cloths 喝水 drink water
2. 不及物动词vi：需加介词再加宾语比如：听音乐 listen to the music
3. 延续性动词:表动作的可持续性如：live，stay，study，work，keep，teach等 eg. They have lived in China for many years.
4. 短暂性动词：
   瞬时动作，动作刚开始就立即结束 如：begin，stop，finish，arrive，go，buy, borrow, come, catch等eg. I have finished my homework.

• 系动词Linking verb:表状态，意义不完全，不可单独作谓语，必须和后面表语构成系表结构，说明主语性质、特征、状态

一般来说学校老师会帮我们总结以下几种系动词:

1. “状态”类：be（am, is are, was, were等）
2. “保持”类：keep, remain, stay, continue, stand, rest, lie, hold
3. “变化”类：become, grow, turn, get, go, come, run
4. “似乎”类：seem, appear
5. “感官”类：look, sound, taste, smell, feel

上面这些词是我们必须掌握的，但是这就是全部的系动词吗？当然不是！不知学习到这，大家会不会有这样的疑问？

大家先来看几个例句：

1. I am very hungry and tired.
2. He always keeps silent at meeting.
3. The leaves were turning brown.
4. She seems (to be) very sad.
5. She grew rich within a short time

通过上面的例句，我们不难总结发现：凡是语法逻辑上可以接形容词的动词我们都可视为系动词

但在学习中你不免会发现有些动词既是实义动词又是系动词，所以在句子中我们该怎么区分呢？

首先我们要清楚，系动词后面要求接形容词作表语而不是副词，其次系动词无进行时态（一般情况下），也无被动语态

例如：

1. The newly-invented drinking tastes quite unique.
2. The chief is tasting the fishcarefully.

例句1中taste表示“尝起来”其后接形容词作表语

例句2中taste表示“品尝”用了现在进行时态，后面跟名词作宾语

所以这种情况，我们首先应该根据句意来进行理解，再根据该动词后词的词性加以分析

• 助动词：无意义，不可单独使用（be, do, have, 情态类助动词will, shall）功能：表时态、否定、强调, 被动，疑问等 例如:

1. English is becoming more and more important.
2. I had finished the task before he came.
3. He doesn’t like study.
4. He did work hard.
5. The window was broken by Tom.
6. Where does he live?
7. I will tell you the truth tomorrow.

通过上面的学习我们知道be动词可以作系动词，do和have都有自己的实际意义，可单独作谓语，那我们如何区分be, do, have是否在句中作助动词呢？

首先我们要从理解助动词的定义开始

助动词是用于帮助主要动词构成各种时态、语态、语气、以及否定和疑问的词

再结合上面例句我们发现，除了构成疑问句之外，其他时候助动词后面都是直接接主要动词构成谓语动词词组的，而实义动词或系动词后的宾语和表语却没有这样的语法结构，所以我们可以得出：

• 情态动词：表情感态度，只有情态意义，不能单独作谓语，特点：

1. 用法上情态动词与助动词do一样，后面需接动词原形，构成谓语动词或者说情态动词后面接省略了to的不定式
2. 形式上，无人称和数的变化，个别情态动词有现在式和过去式两种时态 如: can(could), will(would), shall(should), may(might)等

04 五种基本句型

英语中各种句式纷繁复杂千变万化，但归根结底去繁从简就只有五种句型

如图：（为了好理解可以参照括号里的说明）

依次例句：

1. The boy laughed. 主谓
2. We attended the meeting. 主谓宾
3. It tastes delicious. 主系表
4. She gave me a ticket. me 是间宾，a ticket 是直宾
5. I saw him enter the room. him 是宾语，enter the room 是宾补

从这五种句式中我们不难发现任何一句型都不能缺少谓语，即使是主系表结构，也是由系动词和表语共同构成谓语部分，为了好理解，你甚至可以将其归纳到主谓结构当中，所有在这里我们可以简单粗暴地总结出英语学习中的一条绝对铁律：

谓语是句子的核心成分，有谓语的句子才是真正的句子

例如：

1. Stop！
2. Stand up!
3. The universe remains! 宇宙长存

在了解和学习了五种基本句型之后我想大部分的同学都可以写出一些简短的句

子，在英语中我们称之为简单句，如果按照句子结构划分，英语中句子可分为三种：

1. 简单句：只有一个主谓结构的句子 eg. She likes drawing.
2. 并列句：由并列连词（and, but, or 等）或分号（；）连接的两个或两个以上的简单句 eg. The future is bright and the road is tortuous.
3. 复合句：含有一个或一个以上从句的句子

三大从句：

1. 名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）
2. 定语从句
3. 状语从句

例句：The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall

一般来说，对于英语学习者来说最难理解和掌握的就是复合句，甚至是并列复合句，但是这些知识又恰好是我们学习的重点，所以我们不得不将其攻破，不过不要慌，因为任何一个复合句都是由简单句延申而来的，我们只要掌握了句子的流程图，你就可以理解百分之九十以上的句子

不过在学之前必须先搞懂几个问题

1. 什么样的句子叫从句
2. 该从句在句子中的作用
3. 这些从句应放在句子中的什么位置

首先我们回答第一、第二个问题

从句：一个句子充当主句中的某个句子成分，且是什么从句，就由该句子在从句中充当的成分确定

至于第三个问题我们直接看句子流程图，任何长难句都只不过是在句子主干上添枝加叶而已

05 句子流程图

在上面的学习中我们学习了句子中的基本成分和基本句型

其中最基本的核心架构也就是句子的主干，就是主系表和主谓宾

➢ 句子主干，如图:

➢ 加入定状补等修饰成分，如图

例句：

1. The girl is reading a book
2. The beautiful girl, my sister, is reading an interesting book
   silently.

➢ 加入从句，如图：（红色句子主干、绿色修辞，蓝色从句）

相信学习到这的小伙伴们对英语语法都有了一个基本认识，上面的知识点都需要我们在理解的基础上熟记。通过上面的学习，我们会发现动词在语法学习过程中占有非常大的比重，而且实义动词在作谓语时会有时态语态的变化，一般的变化规则肯定是有规律可循的，但是还有很多不规则动词需要我们特殊记忆，所以不规则动词表在我们开始学语法之初就要开始重视，必须牢记于心。再者，英语学习记单词是第一步，所以单词打卡必须提上日程，以后有机会会给大家介绍几种记单词的有效方法

最后提醒，记单词一定要记词性！！

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