开学在即,很多学校都在进行疫情防控开学演练,你是怎么看待演练的?

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我觉得是很有必要的,如果疫情真的发生,至少老师和学生不会出现不知所措,进行演练,可以加强及时处理,及时防范。


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演练的话,你可以防火灾,防地震,甚至可以防导弹。你演练防病毒,我想问一下,怎么防?病毒来了,都跑到防空洞里?或者跑到操场上去?

演练都是形式主义!学校演练一次,就真的能够很好的预防病毒了?

要真想防病毒,让学生勤洗手,早睡觉,保持充足的睡眠,不要有压力,养成良好的日常生活习惯,这才是最重要的。

某些学校,不好好抓教育,把心思放在毫无意义的事情上,不仅浪费学生的学习时间。还有可能在演练过程中造成不必要的伤害。防控疫情,是全社会的事儿。孩子需要做的,就是保护好自己,让他们养成良好的卫生习惯才是最重要的。


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开学后,为有效开展校园防控疫情工作,师生采取错峰就餐制度,值周教师组织学生排好队,测温登记进入餐厅,实行“四人一桌”间隔分班制就餐

。若在就餐过程中发现发热,干咳等现象,由值周教师上报学校疫情防控工作领导小组,工作人员穿防护服、戴护目镜护送学生到隔离室进行体温检测并隔离,对其余就餐学生进行分室隔离,进行体温检测并进行心理疏导。

将台堡镇卫生院派医护人员到学校接发热学生到医院进行进一步诊治,其他学生分散到两个隔离室进行体温检测,进行心理疏导并做出进一步处置方案。本次疫情防控演练活动是对我校疫情防控工作的一次实地监测,为开学有序开展疫情发生时的应急处理工作,做到早观察、早发现、早报告、早隔离、早治疗提出严格要求;促进了学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。最大程度地减少新型冠状病毒感染肺炎流行对广大师生健康和学校安全稳定造成危害,维护校园和谐稳定。

做这些都是为了祖国未来的花朵而付出的实际行动,同学们一定要积极响应参与哦!


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新冠肺炎发生以来,全国上下都进行了严格的防控管理,公共场所全部关闭,学校也实施了延期开学的措施。随着疫情控制形势向好发展,学生也即将结束漫长的假期,回到学校进行学习。为有效应对学校开学,很多学校都开展了疫情防控开学演练,我觉得很有必要,也非常重要。

演练是扎实做好学校开学前的疫情防控准备,保证开学后良好的教育教学秩序,全面提高教师疫情应急反应能力,让学校所有教师尽快熟练掌握疫情突发事件处理流程。同时也是学校以必胜之心,努力夺取疫情防控和开学复课“双胜利”;以责任之心,努力实现“师生零感染、学校零事故”;以谨慎之心,当好学校安全“守门人”;以仁爱之心,全力守护学生身体健康和生命安全,切实把学校疫情防控的各项措施落细落小落实落到位。


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目前有总比没有强。并且本次疫情中国积累了大量经验,中国的抗疫演练会成为世界的模板。日本作为地震多发国,他们开展的防地震演练得到了世界公认。我相信随着中国制度越来越完善,其他演练也会越来越规范,得到世界公认。


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如何看待演练,肯定是正面支持。

这样做的好处:

①防患于未然,熟悉各种医疗工具的使用。

在学校,人口密集,从事医疗类的专业人员相当稀少,所以就要对志愿加入紧急救援团队的人员进行培训和演练,尤其是和同学间的模拟配合。熟悉医疗器械,对防毒工具的使用和救援步骤等的熟练掌握,必不可少。

②建立快速反应机制,及时准确实补救隔离措施。

学校是学习的重要场所,当病毒没有来临时,做好防护准备,在流程上严格把关,储备应急物资,在人员分配方面做到提前沟通。当真的有病毒感染时,能快速实行各项措施,把发病体能快速找到,并安全送往隔离区。减少病毒扩散,减少恐慌。

③对集体防控也是一种磨合,壮大了队伍,有利于提高凝聚力。

平常学习紧张而充实,演练,可以在病毒来临前,提前做好人与人之间的信任关系,依赖关系,把人和人团结在一起,共同努力,抵御未知的时间节点的那个病毒的侵袭。病毒没有出现是最好的,皆大欢喜。要是真的出现的病毒症状,那么,互帮互助,正确的方法,可以把传染降到最低。

④对学校提高医疗条件也有促进作用。

学校的紧急医疗,很多时候是有缺陷和不足的,这个时候,正事储备医疗药物,医疗器械和其他医疗必需品的关键时候,以防万一,毕竟学校开学后,人员密集而复杂,出现紧急状况,不至于什么医疗类的物品匮乏,耽误救助时间。对平日的突发医疗事件,也是有好处的。


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演练是好事,让大家在面对突发情况时的应急处理能力得到一个快速的提高。是对孩子负责任的一个表现。但更希望的是这种演练能落到实处,反复斟酌,而不是流于形式。不要再出现前几天贵州锦屏中学集体发热腹泻的事件。


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