3月31日，河南省政府新聞辦召開河南省新冠肺炎疫情防控專題第四十四場新聞發佈會。
開學後是否補課時？官方答案來了！
延期開學，開學後，週末和暑假會補課嗎？省教育廳黨組成員、副廳長毛傑對疫情耽誤的時間彌補問題進行了說明。
據介紹，我省中小學是在原定的開學時間，也就是2月10日起，就開始了網上教學工作，目前中小學已經進行到第8周。
“但是，由於學生的個體差異，有些不太適應網上學習，這就需要學校根據大多數學生的情況，制訂兼顧所有學生的查漏補缺方案。”她說，為鞏固學習效果，返校復學後，原則上按照中學安排4周左右、小學安排3周左右時間開展教學銜接。
由此佔用的正常課程時間，可以通過調整週末或佔用一定暑假時間進行彌補，小學不需要佔用週末。具體調整計劃由各地根據實際情況研究確定，並及時報省教育廳備案。
中小學復課前，不得組織線下培訓
毛傑表示，根據教育部和省委省政府要求，各類校外培訓機構在當地普通中小學幼兒園全面返校復課前，一律不得組織開展線下培訓活動。
全面返校復課後，經所屬縣（市、區）教育行政部門批准，培訓機構方可重新開展線下培訓業務。
經批准開展培訓的機構，必須參照普通中小學疫情防控標準和要求，建立健全防控措施和應急預案，確保安全穩定。
復學後，如何做好網上與線下的教育教學銜接？
毛傑介紹，復課後學校要第一時間對學生線上學習情況逐一摸底診斷，對教學效果進行綜合測評，全面準確瞭解學生知識學習和能力訓練的盲點、弱點。
調整教學計劃，根據線上教學整體學習效果和學生個體差異，區分不同年級、不同班級、不同學科等情況，有針對性地制定復學後的教學計劃，調整優化教學進度和教學組織方式，促進線上線下教學有效銜接。
對已開展線上教學的各學科，要利用足夠時間，採取串講複習、分層教學、集中補漏、個體輔導等形式，在確保每名學生都較好掌握所學內容的基礎上，再進行新課程教學，強化“限時練”，防止“夾生飯”。對沒有開展線上教學的學科，如信息技術、勞動與技術、體育與健康等，則要實施“零起點”教學，並在教學時間上予以保證，確保全面落實教學計劃。
此外，對因特殊情況仍不能返校上課的學生、因線上教學條件保障有困難的學生、防疫一線人員子女、進城務工人員子女，以及農村留守兒童、殘疾兒童、家庭困難學生，要“一人一策一表”，落實針對性學習輔導和關愛幫扶措施，確保不讓一個孩子掉隊。
針對疫情期間師生的心理健康問題，要進行團體心理輔導和個體精準諮詢疏導，努力把疫情造成的影響降到最低。
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