李玫瑾：挫折忍耐力和意志力相关，而意志力的培养，不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的，所以孩子小的时候，要让他吃一点体力之苦。
一个家庭中孩子可以说是父母的全部希望，父母也都不希望自己的孩子输在起跑线上，从小就开始给孩子进行一些超前的东西学习。
其实这种做法是非常错误的，有很多事情时不适合让孩子“过早”的去学习的，因为不但不会给孩子帮助，反而会从很大程度上伤害孩子。
第一，过早学习走路
因为每一个孩子的体质发育不同所以走路早晚也不同，所以家长不要太过于强求孩子要早早学会走路。
有的家长感觉走路早的孩子聪明，就强行去训练孩子去站立走路。育儿专家：孩子走路过早是不宜的，因为孩子的骨骼和骨肉都没有达到一定的承重能力，双腿支撑身体需要一定的力度，如果孩子的各方面还不能达到走路的要求，就会影响孩子的形体发育。所以孩子走路不宜过早。
育儿专家：孩子学走路的最佳时间应该是10个月以后，一般13月左右孩子就可以独立行走。
第二，过早接触乐器
大家常说孩子的天赋是从小被挖掘出来的，兴趣也是从小培养出来的，但是你要知道，如果过早的催促孩子学乐器是很不利孩子的成长的。
一方面会让孩子对学习失去兴趣，严重的造成孩子心理障碍；另一方面，5岁前的孩子骨骼，关节都还未发育成熟，长时间一个姿势练习乐器，会影响骨骼关节和韧带的生长发育。
在孩子5岁以后可以进行一些系统的音乐知识学习，能开发孩子的潜能，对眼睛，耳朵，手，脑协调力的强化，是开发大脑的高级“游戏”。
5岁后，系统的音乐知识学习能开发宝宝的潜能，强化眼、耳、手、脑的合用，是开发大脑的高级“游戏”。
第三、过早进行记忆性学习
孩子过早的记忆性学习，思维容易变得更僵硬，从而机械学习，想象力和发散思维都会受到影响，如果只是机械地记住读音，而不理解其中的意思，反而容易阻碍孩子的思考能力。
6岁以后，再让孩子去学习一些锻炼记忆性的知识是比较好。
幼儿在2-6岁的这个阶段，是性格习惯培养的最佳时期，孩子百分之八十五的性格和理想，以及生活方式都是这个时间段形成的。
那么孩子在六岁之前要学会哪些东西呢？
培养孩子的阅读习惯，阅读一些简单的绘本，养成自觉阅读习惯，并且可以把绘本的故事表述出来。
好的阅读习惯能让孩子静下心来学习，更能开阔视野，形成正能量价值观；而那些精美的图书通过语言和画面的双重刺激，还会促进孩子语言、想象力和创造力及审美能力的全面发展。
这套《儿童情绪管理与行为培养绘本》就很不错，一套共有30册，绘本包含《行为管理和性格培养绘本》（10册）《情绪管理和人格培养》（10册）《安全早知道》（10册）。
这套书分别从安全，情商，行为三大主题，分别运用不同的故事传达出不同的好习惯建立。比如：
《厨房里的火》《插座上的小洞》《好烫的水》《讨厌的桌角》《站在椅子上》：《我不再任性》《我不再自卑》《正确认识自己》《自己的事情自己做》《我懂得感恩》《其实我很勇敢》；《我能承担责任》《我能表达自己》《我相信自己》。
实用性——给父母们补充相关儿童心理学知识，帮助他们更好地与孩子相处，解决育儿过程中的种种困惑。也适合幼儿园或幼教机构使用。
趣味性——绘本故事的表现形式容易被孩子接受，生动、有趣的故事场景将成长的道理蕴涵其中。亲子共读的形式让家长和孩子一起快乐阅读。
通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给孩子，让他们在绘本阅读中理解真善美。同时，透过故事中的榜样，可以让孩子学会分享、合作等一系列品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。
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