Ta丶黄天瑶
数学是高考中至关重要的一门学科，很容易和别人拉开差距，如果你数学好，可能会超出别人几十分，这就在高考中为你树立了一个很大的优势。高考数学冲进140分，实际上是在追求一种数学学习的最高境界。
一是对数学概念的理解
许多数学老师认为高三复习课概念没有什么好讲的，这是错误的认识。数学概念在高一高二时学生的确是学过的，但是，他们不一定掌握得好。如果到了高三，老师依旧不去讲深讲透这个概念，学生就还是停留在原先的认识水平，复习课上，虽然讲的是某一个概念，但是老师讲解的时候是整合整个高中知识一起讲的，所以，已经远远不是原来的知识概念了。
数学教师用最精炼的语言来解释概念，他的每一个字都很重要，甚至他的语音语调都是在表达数学概念丰富的内涵。学生并不知道之前自己对概念的理解的缺陷在哪里，所以他必须要认真听老师的完整讲解才能弥补知识的漏洞。数学理科优秀生们一定要改变自己的这个不良的学习习惯，要认真地聆听老师的讲解。复习是进一步的学习，是反思性的学习，是综合性的学习。
1，不要忽视课本。
把高一高二的所有教学课本找出来，认认真真仔仔细细地把里面的知识点定理公理等等都看一遍，包括书上的证明也不要忽视。不是说看一遍就了事的，而是真正的去理解他。因为在你高一高二所有的月考，期中考，期末考，经历了这么多题海战术之后你要做的就是要回归课本。你会发现有些高考题，他是很巧妙的利用了书上一些简单的定义进行变换和引申得到的。所以当老师带着从头复习的时候，不要排斥，而是要回忆，消化，理解和掌握这些书本上的基础知识。
2，要尝试着去掌握一些新的定理和法则。
在高一高二的时候，老师可能会说这个公式不是大纲要求的，所以不必掌握。这是完全正确的，因为当时所有的知识都是新的，你在面对过多新知识的时候，很难消化和掌握。但是现在你已经掌握了很多知识的基础上，在去适当的结合自己的能力去了解一些考纲之外的，就更容易掌握了。比如洛必达法则，高中虽然不讲，但是在答大题的时候用起来很方便的一个法则。如果你掌握了，你就会比别人做的更好更快更准确。
3，要注意数学思想和方法的总结。
比如说画图的思想，转化的思想等等。这个操作起来还是比较容易的。就是在你每次做完题要注意看解析，看他是怎么分析试题的；老师讲课的时候是怎么讲解和归类的；甚至可以多问一下身边的同学是怎么做这道题的，来寻求一题多解，多思路，看有没有比你的方法更好的方法。良好的方法是成功的一半，掌握了正确的方法不仅省时更省力。
4计算能力的提高。
好多同学有这个问题，就是明明会做的题一定会算错。小题大题一张卷下来能扣出来10分。嘴上说着是粗心，但我认为不是。我觉得有两个原因，一个是知识掌握的不牢固，另一个是自身计算能力太差。这两点都是很致命的。计算能力的提高，会让正确率上升，会做的题会一次性做对。同时，也会节省出很多时间，去做其他的题。所以从一轮复习开始就要学会提升自己的计算能力，这样到最后才不会后悔。
二是对数学解题完整性的把握。
许多老师在对优秀生讲解例题时，画一个图，讨论一个思路，就完事了。我们的同学呢，也是这样，碰到一道题，画个图，想出个思路也完成了，于是做下一道。这样的数学学习对数学的认识是粗糙的，肤浅的，他们把数学就看作就是解题，虽然做了无数道题，却始终没有领悟到数学学习的精粹。
中学数学徐老师
亲身经历，高三考过18分，惨不忍睹，天天被老师抓着做题，后期刷题就行，按类型来，然后多总结，高考题也不是很难，2019年高考生129。加油，一切皆有可能！
