80后小如

我们安徽省从3月2号开始对全省除高三和初三两个年级以外的中小学所有年级进行统一网上教学，省教育厅要求做好“双师课堂”，也就是要求授课老师和学生一起学习网课，作为一名初一班主任和英语老师，我全程和学生一起在电视机前学习英语，然后利用教育平台对学生布置课堂作业，并对全班所有学生的作业进行一对一批改和辅导。

我省教育厅要求网课学习不落下一名学生，我们虽处农村地区，但是由于网课教学是多渠道的，学生可以通过有线电视、电脑和手机三种途径收看，所以到目前为止我们班全体学生均能正常收看网课。

如鱼饮水冷暖自知。安徽省的线上教学已将近一个月，通过学习我对于网课教学有了较为深入的了解，下面结合七年级英语这一科我先谈谈网课教学的弊端:

1、对孩子的眼睛伤害巨大。我们都知道屏幕尤其是手机屏幕对孩子的伤害很大，长时间收看网校势必会造成孩子的视力下降，从而影响到他们后期的学习和发展。

2、全英文教学不适合所有孩子。由于城区孩子的英语基础好，大多数网课老师都是以全英语教学，这对农村孩子尤其是英语基础较差的孩子来说，是个巨大的挑战，有不少孩子私信我说基本上听不懂，这样一来就大大降低了教学效果。

3、教师的不固定让学生难以适应。上网课的老师来自全省不同地区，虽然他们都是优秀的一线英语老师，但由于每一节课都要调换新老师，而每一位老师的风格各异，让学生每天都处在一边适应老师风格一边学习的情况，从而影响了他们的课堂学习。

4、课堂被压缩，没有了学生的思考时间。由于上级教育主管部门考虑到线上教学对孩子们眼睛的伤害，所以每节网课被压缩成不到30分钟的时间内，而每堂课的教学内容并没有减少，于是网课老师为了完成教学任务，不得不减少原本留给学生的思考时间，我们经常能看到网课老师在问题刚提出来之后立马就公布了答案，这显然不利于孩子们对课堂教学的吸收和运用。

5、师生无互动，很难让孩子长时间专注。由于是线上大课堂教学，目前的技术手段无法提供师生间的教学互动，老师也无法接受到学生在学习过程中的反馈信息，老师只能进行“一言堂”式的教学，孩子们也很难长时间专注，这种情况下教学效果就会大打折扣。

6、导致学生成绩两极分化更严重。在参与到这二十多天的线上教学后，我深刻体会会这种教学模式高度依赖于学生的自觉性，等到正常复课后，会导致好的更好，差的更差，学生成绩两极分化更加严重。

当然在这特殊的疫情期间，线上教学既是无奈之举又是最佳方式，它不仅有利于国家控制疫情还让孩子们在特殊时期不至于忘记了学习。当下网课成了热门话题，它成了我们家长、老师和学生的头等大事，也差不多让我们精疲力尽了。

如何克服线上教学带来的问题和提高孩子的网课学习效率呢？下面是我的一些建议:

一、充分利用课间让眼睛休息。

实际上，线上教学最让人担心的地方就是它对孩子们眼睛的伤害，所以我们要让孩子充分利用课间的几十分钟让眼睛得到充足的休息，而且除了给孩子加强营养外，还要让孩子们早睡早起，以保证他们有足够的睡眠时间。

二、设法让孩子专心听课。

因为网课老师在教学过程中无法与学生互动，孩子们听课极易走神，如何让孩子们专心地听课，家长的作用很关键。首先我们要让孩子们充分做好课前的准备工作，其次在听课过程中我们要加强监督，课后要检查孩子们的课堂笔记，在时间允许的情况下家长最好能和孩子一起听课。

三、充分利用“双师”课堂。

前面我交待了网课的时间都被压缩了，所以大多数孩子很难在短时间内消化网课老师的教学内容，再加上如果孩子听不懂老师的英文教学或不适应某位老师的教学风格，暴露的问题就更严重，这时间我们要充分发挥“双师”课堂的作用，及时通过手机找我们的自家老师解决问题。

四、督促学生课后及时复习。

很多学生向我反映跟不上网课老师的上课节奏，跟不上节奏就是教学内容难消化，解决这个问题及时复习至关重要，所以我们一定要督促孩子养成课后利用课堂笔记及时复习的习惯，必要时可以通过回放功能重新温习老师的课堂教学。

五、提防孩子钻空子。

在这段时间内，我发现也有不少学生钻了网课的空子，具体表现为有的孩子打着上网课的幌子借机玩手机游戏，麻痹大意的家长还以为自己的孩子在埋头苦学。另外，我在批改作业中发现孩子们之间的抄袭现象严重，这是因为手机为孩子们交作业提供便利的同时，也为他们互相抄作业提供了便利。所以我们家长一定要提高警惕，谨防孩子们钻空子。

总之，要想提高孩子们的线上学习效率，我们家长的监督作用至关重要。在此，祝愿我们早日战胜新冠肺炎，让孩子们早日回学校正常的学习生活中去！

青青子衿悠悠我心2017

影响孩子学习效率的，其实不是出不出门在不在学校学习，而是在于孩子的自我管理和自主学习能力。

目前来看，“在线教育”只是特殊时期的过渡教学方式，但在不远的未来，“在线教育”模式会越来越成熟，这也要求孩子们具有越来越高的自主学习能力。

更何况，我们处在一个终身学习的时代，网络上有着海量的资源和信息，在哪学习知识早已不是问题，获取知识的欲望和能力，才是关键。

所以，想要孩子学习网课有效率，就有必要提高孩子的自我管理和自主学习能力。

首先，我们应该为孩子提供更多的自由自主空间。在原来的教育模式下，孩子的时间都被安排满了，连周末和寒暑假，也被补课填满，使他们没有时间去发展自主学习能力。

此外，帮助孩子探索以目标为导向的自学模式。

最后，让孩子接触可以共同成长的学习伙伴。一位曾考察过谷歌在校教育系统的老师强调，在线学习不是简单地看微课、看直播，还要发挥学生之间的自组织力量，比如，成立自助学习小组；讨论学习计划，分享心得；来自同伴的鼓励和督促......更能有效提升线上学习热情。

因为，学习是一种复杂的多元化行为，不仅包括个体学习，还包括群体之间的互相影响。

甜甜圈伐木累

孩子上了初中以后本来学习压力就加大了，通过网课可以让孩子快速更好的跟上学习的进度。

但是，孩子长时间的对着手机学习，不仅会让眼睛疲劳，对视力造成不好影响，对身体也不好，特别是对颈椎这一块，会很不舒服。所以，要让孩子劳逸结合，学习一段时间，就要让孩子放松一会。可以让孩子活动活动身体，转转脖子，会做眼睛保健操的孩子做一下眼睛保健操，不会的可以通过网上学习一下，大人方便的话也可以跟孩子一块学习，可以和孩子互动一下，对身体和眼睛也都有好处，还可以增进孩子和大人之间的感情。也可以出去散散步，多看看远处，记住不要到人多的地方，毕竟现在是一个特殊的时期，不能出门的话，可以站在窗前眺望一下远处，让眼疲劳慢慢恢复。祝愿孩子通过努力，让孩子学习一个更好的成绩。

梨乡中君

上网课作为一种补充是有益的，也是一种有效方法。但是每天上网课效率不高，对孩子的视力影响很大。疫情发生以来，学校停课，为了保证完成教学任务，许多学校开通网上直播课，其课时安排问学校上课一致，作息也与学校上课一致，学生们从早上7：30到晚上7：00，除中午吃饭外，一直在电脑或电话前，眼晴盯屏达8个小时以上，视力受到极太损坏，照此下去，估计开学后学校又将增加一大批"眼镜先生"，小小年纪就遭受眼镜的折磨。另外孩子们在电脑或手机前坐下来，基本不再动，在学校下课后孩子们还出去活动一下，上个厕所，嘻戏打闹一下，进行一些体育活动，在家活动机会很少，体育锻炼就基本没有了，对孩子们的身体健康非常不利。还有一点，小男孩很难抵挡住手机电脑上游戏的诱惑，父母上班后，在没有监督下，翘课玩游戏也是常见事。

因此，上网课的利害一眼可见，希望尽快战胜疫情，恢复学校上课！

多少说道

初中也是该打基础的时候啦，指定合理的学习及作息时间很有必要但一味的死学，效率也不会高，要合理安排。不管是上网校还是老师亲自上课，都不要死学，监护人要随时提醒，或学到一定时间，直接带他出门活动活动，或安排他干点家务，分散注意力，让学习成为兴趣，成为习惯，而不要成为包袱。

健康养生1413

应该适当活动，磨刀不误砍柴工

用户6778479821218

首先家长要给孩子做好榜样模拟一个上学的环境，就当孩子是在校上课，每节课都不要打扰孩子，下课做适休息，适当运动劳逸结合～家长一定关注孩子上课状态，和老师做好沟通交流，督促孩子学习…

图言迅语

上网课的同时，必须居家锻炼身体，不然天天在网上，眼睛会近视。居家隔离学习，但是不能忘了锻炼身体。只有学习和锻炼两不误，才能学习倍儿棒，身体倍儿棒！

秋涧叮咚

没有在学校上学的效率高，毕竟网课还是比较被动，比较依靠孩子的自觉性。

幸运的毛小毛

目前的环境孩子只能在家上网课，也不能出去玩，室外活动也不太方便，建议孩子下课的几分钟，让孩子出来喝点水，吃点水果

關鍵字: 初一 学生 教育