这一天，妈妈带着小林去超市买日常用品。超市里的物品琳琅满目，小林的注意力一下子就被货架上的奥特曼机器人玩具吸引住了。
"妈妈我可以买这个玩具吗？"小林指着货架上的奥特曼玩具对妈妈说道。
"不行，这个玩具家里不是有了吗？怎么还要买？"妈妈看了一眼货架上的奥特曼，发现儿子家里很多这种玩具，于是拒绝了儿子的请求。
小林听完妈妈的话，没有说什么，但是在回家的路上情绪却不太好。走路也是走走停停的，于是妈妈便催促他走快些。
他被妈妈催促了之后，在马路边情绪失控地大哭了起来，引来了路人的围观。妈妈感到无地自容，就责骂了小林几句。
小林的样的情况其实非常地常见，所以，小孩的情绪失控成为了大多数家长内心的痛。
而小孩情绪失控之所以会成为家长内心的痛，是因为家长没有让小孩懂得如何正确管理自己的情绪。
1、 面对小孩情绪失控，家长错误的处理方式
1、 忽视、转移小孩的不良情绪
面对小孩情绪失控，有些家长会选择忽视小孩的不良情绪，或者转移小孩的不良情绪。
比如：任由小孩在一旁哭闹不理睬，直到小孩闹得累了便会停止。或者转移小孩的不良情绪，带小孩买他喜欢的玩具等等。
家长这样的处理方式只能说是"治标不治本"。虽然在大人看来，小孩的行为是不理智的，但是家长这样忽略小孩的情绪反而会让小孩因为害怕不良情绪没有得到家长的关注而产生自我怀疑：我会有这样的情绪可能是我是个有问题的小孩。从而让小孩失去了自我调节情绪的能力。
2、 因为小孩的不良情绪打骂小孩
当小孩情绪失控时，有些脾气比较暴躁的家长在面对小孩的不良情绪，会因为自己的情绪受孩子情绪的影响而失控而打骂孩子。
比如，家长面对小孩的哭闹，或者无理取闹时，家长会指责小孩："哭哭哭，你就会哭，你再哭我就要打你了。"
有些小孩面对家长的指责，会压抑自己的情绪；而有些小孩面对家长的指责，会哭得更难过。
但不管小孩情绪不良时，遇到家长这样的指责会有怎样的反应，小孩们都会因此而怀疑自己的情绪，面对问题时，也不知道如何去解决问题。
2、 面对小孩情绪失控，高情商的家长会这么做
1、 共情小孩，引导小孩正确表达自己的情绪
高情商的家长在面对小孩情绪失控时，他们会懂得去共情小孩。他们会站在小孩的角度去思考问题，找出小孩情绪失控的原因，并且引导小孩正确表达自己的情绪。
比如，面对情绪失控的小孩，他们会引导小孩："宝宝，你这样对我发泄情绪我并不能明白你究竟是为什么，来，你跟妈妈好好说一下你这是怎么了，让妈妈帮助你好吗？"
2、 引导小孩解决问题
高情商的家长会找出小孩情绪失控的原因，共情小孩的情绪，理解接纳孩
子的不良情绪，并且引导小孩要正确发泄情绪。
最后，和小孩一起找出让小孩情绪失控的问题，引导小孩找出解决问题的方案，让小孩积极地去解决问题。
所以，高情商的家长会这么做：他们会懂得共享小孩的情绪，站在小孩的角度去思考问题。这种家长被称之外"高情商家长 "。
因为他们懂得如何让小孩管理好自己情绪，让小孩知道要如何表达自己的情绪，引导小孩遇到问题时要解决问题，而不是控制不好自己的情绪而乱发脾气。
据《培养高情商的小孩》书中记载：家长要让小孩懂得管理情绪，就要为小孩做好情绪管理训练。让小孩善于掌握自我，懂得调节自己的情绪。使他能积极地应对生活中的矛盾以及事件，并且懂得如何缓解紧张心理状态。让小孩懂得情绪识别、情绪调控以及情绪表达等多方面的情绪管理。
而家长要让小孩懂得如何管理好自己的情绪，便要做好小孩的情绪管理训练。
那么，家长要如何做好小孩的情绪管理训练呢？
1、 仔细观察小孩的情绪变化
家长要做好小孩的情绪管理训练。
首先就得理解小孩的感受，那么，家长要如何去理解小孩的感受呢？家长平时可仔细观察小孩的情绪变化。
因为小孩的表达能力比较弱，当他有负面情绪时，自己会因为不懂得如何去表达而使自己的情绪失控。
也许小孩只是因为一件简单的小事情，所以，家长要仔细去观察才能做好小孩的情绪管理训练。
2、 重视与认可小孩的情绪
当家长发现小孩情绪不良时，家长找小孩好好沟通，比如跟小孩说："宝宝，我怎么感觉到你不开心，你这是怎么了，可以和妈妈说说吗？"
让小孩感受到家长对他情绪的重视与认可，并且认真倾听小孩的想法。重视小孩与认可小孩的情绪，才能疏导小孩的不良情绪，做好小孩的情绪管理训练。
3、 为小孩的情绪贴上合适的标签
心理大学大师约翰.戈特曼表示：在小孩跟家长表达情绪时，帮他们为情绪贴标签是一个不错的好办法。
小孩的不良情绪其实也分很多种，比如小孩会因为别人有的东西自己没有，而产生不良情绪，这个时候家长可以给小孩贴上个"羡慕别人"的标签。
比如小孩会为妈妈不给他买玩具而有不良情绪，这个时候妈妈可以给小孩贴一个"请求不合理"的标签。
小孩也能判断自己是为什么而拥有不良情绪，家长也知道要如何训练小孩管理好自己的情绪。
4、 为情绪失控的小孩的行为划上界限
在情绪的时候，总会做一些让家长无地自容、异常愤怒的行为。所以，当家长觉察到了小孩有情绪上的变化，就要正面地去回应小孩的不良情绪，不但要给小孩的情绪贴好标签，还要给情绪失控的小孩的行为划上界限。
让小孩知道在情绪失控的时候不能做的一些事情。比如：不分地点场所合地哭闹、破坏东西、打人、骂人等等行为。
让小孩明白情绪失控做这些行为是不正确的，也是会让人反感的。从而做好管理小孩情绪的训练。
家长做好小孩的情绪管理，不但能培养出一个高情商的小孩，并且还能与小孩建立起良好的亲子关系。
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