凡大先生
你好，我是桑桑，是一名教育領域的創作者。很高興能夠回答你的問題，對於你的問題我將做出如下回答。
對於疫情過後不少學校縮減週六等節假日時間來進行補課。我是支持的，理由如下。
一、疫情雖然來勢洶洶，但是學業不能落下。
這次的疫情令所有的人都難以提前預料，來勢洶洶的疫情將正常的假期完全的打亂了。學校大部分現在都處於放假的狀態，但是我們都知道學習是不等人的。
學生們上學的目的就是為了學習知識，為了以後自己更好的發展不是嗎？所以疫情期間雖然放假了，但是學業是不能落下的。我們都知道網上的上課畢竟還是有侷限性的，只有通過面對面的實體教學才能夠真正的查漏補缺。
所以面對面的實體教學是不能被取代的，但是現在受到各種條件的綜合制約，沒有辦法開學，所以在疫情過後，我認為面對面的實體教學可以適當的佔用假期的時間來進行補課，彌補之前落下的進度。
二、正常教學進度一旦被打亂，很難統一。
不少的同學和家長可能認為佔用休息的時間來補課不太合理，但是我來分析一下，如果不在週六週日進行補課的話，那麼正常的教學進度就被打亂了，那麼學生這一學期損失大量寶貴的課時。
另外，如果各個省份開學的時間都錯開了，那麼全國的教學進度就被進一步打亂，開學晚的省份，如果不利用週六來進行補課的話，那麼怎樣才能追上別的省份的進度呢？所以我認為正常的教學進度還是應該適當的通過週六補課來跟上進度。
三、學生在疫情期間休息的假期較多。
受到此次疫情影響，全國大部分地區的學校放假的時間都延長了，到目前為止，全國的學校已經放假約兩個月了。
這種超長假期已經使學生得到了足夠的休息。而在這次疫情過後，學生更需要的不再是休息，而是需要儘可能的學習來充實自己，提高自己。因為作為學生，學業才是自己的第一要務。
四、在補課的同時也要注意勞逸結合。
當然我認為在壓縮節假日補課的同時，也要注意給學生和教職工勞逸結合的時間。這也就是說我們在補課的時候要適度的去補課，而不要過分的追求課時的延長。
不管是老師還是學生，只有在保證充足休息的同時才能夠更好的保證精力去教學和學習。所以我們提倡疫情過後，適度補課。
好了，以上就是我對您的問題的回答了，希望對您有所幫助，感謝閱讀。
桑桑談教育
如果針對各級政府不立法規明確處罰制度，一定會有類似武漢和河南平頂山無症狀患者（潛伏期可能有50天）到處傳播事件而瞞報！現在中國國內無症患者有多少？不確定！潛伏期多久？不知道！己經感染多少學生或者成年人？現在看不清！因此無症狀患者成了一個隱藏在人群裡的超級傳毒者，一旦爆發，就不是一個武漢市的問題！大概率是全國性大暴發！真心祈禱中央對無症患者與全國學生開學問題以及各地方為了經濟復工過猛全面開放問題一併慎重研究再做智定！
