一、我會認。
識字方法：
多音字：量：liánɡ（量一量）liànɡ（量力而行）
幹：ɡān（乾淨）ɡàn（樹幹）
二、我會寫。
補：左邊是“衤”，最後兩筆是撇、點，點向右下，左側不出頭。
記：左窄右寬，最後一筆不出頭。
三、課文解析。
1、大聲朗讀課文第1自然段，說說寫了什麼？有什麼作用？
為什麼說“海邊的沙灘是我們的快樂天地”？
因為“我們”可以在沙灘上開展各種有趣的活動，過著幸福快樂的生活。
2、讀第2自然段，想一想：這一自然段寫了什麼？畫出表示動作的詞語。
3、讀一讀第3-6自然段，畫出小夥伴們說的話，想一想：孩子們玩遊戲時做了什麼？
編故事：
4、“我們”是怎樣救出公主的呢？（攻城堡）
5、“我”的辦法得到了大家的讚賞。自由讀第12-14自然段，思考：“我們”是怎麼挖地道的？
6、救出公主。
7、自由讀第15自然段至最後，看一看“我們”救出的公主是誰？
8、再讀最後一自然段，討論：為什麼連“我”也忘記了“她是我的媽媽”？
9、課後第2題。
答案：從前，有座大山，山裡面住著一個兇惡的妖怪，隔三差五跑到村子吃村民的牛羊，甚至吃人，還將老百姓的糧食運到他的魔窟，國王派最得力的士兵去攻打魔窟，最後士兵們用炸藥將魔窟徹底摧毀，活捉了妖怪，英勇的士兵們得到了村民們的讚賞。
四、結構梳理。
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