這是學習筆記的第 2212篇文章
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週末比較大的收穫就是陪著孩子學會了騎自行車，媳婦帶著孩子練了一次自行車之後，從言語中感受到孩子想騎自行車的熱情，我也想見證一下這個基本技能的養成記。
我記得當時學自行車，還是那種大二八自行車，這梁高的，腿都伸不到底，當時也想學自行車，別說騎了，重心往裡一倒，對我就是一場災難，我也記得我是如何放棄的了，隱隱約約記得有幾次想要改變，但是很快就認慫了。有一次應該表哥突然來了興趣，說要教教我騎自行車，很簡單的，然後我在前面蹬車，他在後面扶著，大概扶了一小段路，發現重心控制的一塌糊塗，所以教練索性放棄了，當然這只是其中的放棄而已。
等我到了初一的時候，還是沒有學會自行車。在一次偶然的機會下看到了表姐的自行車，然後推著去學校的操作上騎著玩，我就身子壓在車把上面，然後在操場上一路溜，大概溜了有個把小時吧，突然感覺重心已經比較穩了，我試著開始蹬車，沒想到就這樣學會了。
這樣一段學習的過程讓我很是感慨，這個和我之前看到的學習自行車的過程完全不一樣，但是對我來說又確實有用。等我這樣學會了騎車之後，再回到二八自行車面前，我發現這個問題迎刃而解了，基本可以保持這樣的姿勢了。
時光荏苒，當孩子碰到這個問題的時候，我突然想起了之前自己的經歷，覺得我算是笨鳥晚飛了，我可以試著把這個學習的過程教給孩子。
首先是讓孩子培養感覺，我讓孩子的一條腿貼在車蹬子上面，然後另一條腿用力，試著這樣慢慢溜，剛開始的時候，重心把握不好，左右搖搖晃晃，這樣學習了一個小時，孩子感覺有些累了，不止一次問我，我是不是學不會了，我一邊安慰她，一邊反思，想是不是有哪裡做得不對，但基本還是按照這種方式堅持下來了。
第二次訓練是下午的時候，睡了一覺，孩子的感覺比上午明顯好一些了，這次腳停留的也有了明顯的改善，但是這個時候還不具備正式騎車的條件，所以這一天，對於孩子來說，就是練習，還看不到希望。
第二天的訓練，整體效果又好了許多，在帶著孩子這樣練習了幾圈之後，我開始扶著孩子在小區裡面的小路上反覆嘗試，大概有半個小時的樣子，我覺得可以鬆一下手了，沒想到，她就歪歪扭扭的可以騎車了。
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