遠括
貴州200多學生髮熱事件，給即將開學的學校有什麼警示作用呢?
我認為即將開學的學校應該從以下方面得到警示:
一，開學前應做好充分準備。1，思想準備:召開全校教職工大會，統一思想，讓每一位教職工提高認識，警醒思想，只有全校教職工思想統一到一定高度，才能戰無不勝。
2，物質準備。每班至少兩支體溫計最好用體溫槍，充足的有效口罩，足夠多的消毒劑，洗手液等。
3，消毒準備。開學前兩週要對校園內每個地方，到邊到角多次消毒，側重教室，學生宿舍，飯堂廚房，廁所等開學後人群密集的地方。
4，安全檢查。要對倉庫，師生廚房，餐廳，開水房，飲水機等地方和設施開展地毯式檢查。確保食品，飲水安全。
二，制定應急預案，應對突發事件。
1，開學演練預案。學校分管安全領導負責制訂，集思廣益，使預案具有可操作性，實戰性，高效性。準備開學初進行實戰演習，不是演戲。
2，突發公共衛生事件預案。由學校負責衛生工作的領導牽頭制定，形成學校，醫院，公安等聯動機制。
三，制定各項防控措施。
1，除就餐外，師生口罩不得摘下。學校遲遲不開學復課，是教育主管部門通過審核決定的，凡不符合教育部定的三個開學復課條件都不能復課。但是復課了並不代表疫情己經完全結束了，以前的防控措施仍然要堅持。
2，盡最大努力避免學生聚集。採取分年級隔時就餐制，下課入廁以班為單位，不串門，學校不集會等。
3，開學前通知學校附近學生暫不在學校食宿。 學生晚上休息，餐廳用餐時，不能戴口罩，人群又密集，的確難解決，除分時段就餐措施外，還可以讓附近學生暫不在學校食宿。
4，落實晨，午，晚三次測體溫制度。各班班主任，科任老師參加，不走過場，落到實處。
總之，即將開學的學校，學校領導和全體教職工一定要高度警醒，責任到位，並要求各位教師上好開學第一課。
風景一這邊獨好
這已經是幾天前的事情了，本不想回答。但考慮到即將會有大量的中小學校復課，倘若老穆的回答能對即將開學的學校有警示作用的話，目的也就達到了！
我們就先來看一下事件概要吧！如下：
【時間】2020年3月24日起
【地點】貴州錦屏中學
【人物】209名學生
累計住院199人，截至27日全部學生已治癒出院、復學。
【症狀表現】學生出現不同程度的發熱、腹痛腹瀉等症狀。
【初步調查原因】3月23日因市政供水停水，錦屏中學使用學校自建的備用水源，經檢測結果顯示水質總大腸菌群、大腸埃希氏菌超標。
【處理結果】
「1」加強與上級檢測部門對接，及時跟蹤檢測結果；
「2」對錦屏縣全縣已開學的學校進行食品安全、飲水安全全面排查，消除安全隱患，落實部門和學校安全責任，嚴格把好學生食堂食品供應和加工等重點環節，確保錦屏縣全縣師生飲食安全；
「3」派出由錦屏縣分管副縣長任組長、錦屏縣教育科技部門骨幹為成員的工作組進駐錦屏中學，督促指導抓好安全生產、教學質量、後勤管理等相關工作，直到今年高考結束。
【警示作用一】安全無小事，細節決定成敗！
不可錯過任何一個小細節，要認真對待！否則，容易出現紕漏，導致問題發生！
【警示作用二】食堂是重中之重，必須從嚴管理，否則，容易出事！
食堂工作人員是否已核酸檢測過？是否合格？
食堂工作人員進入廚房，是否已消毒？
飲用水是否已消毒？是否安全可靠？
食堂是否有閒雜人員進入？
食品採購渠道是否正規？
食品是否過期？
食品製作過程是否規範？
【警示作用三】對於即將開學的地區來說，學校及當地教育主管部門要嚴格審核“學校開學條件”，不合格者，一律不允許開學。
【警示作用四】學生每日的體溫檢測、消毒等工作，必須認真對待，不可馬虎！
疫情期間，學校每天都會對學生進行體溫檢測，學生每天要消毒，老穆希望檢測者不要麻痺大意，以免有“漏網之魚”。
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
貴州前幾日這所高中因為學生食用了學校的儲備水，出現了不同程度的食物中毒，人們驚嚇之餘，也開始反思，即將開學的各地學校應該做什麼準備來確保學生安全呢？
首先，守住食堂。
民以食為天！人們吃飽了肚子，才能好好工作。學生們只有吃的健康安全，才能安心學習！
疫情尚未過去，第一批開學的都是初三高三學生，大不多數學校開學後，採取封閉管理。學生的一日三餐都要在學校裡解決，吃飯問題是個大問題啊！
學校要做好食堂的管理工作。從食物的購買，儲存，製作過程嚴格按照要求，確保想學生吃到健康，安全的食物。
第二，各學校做好開學前的檢查，不合格的一律不準開學。開學後密切關注學生的身體變化，每日測量體溫，及時發現問題，解決問題。
根據各地的開學要求，進行開學檢查驗收，不合格的，不過關。不能開學。
召開主題班會，提高師生的安全意識。
開學了，體溫檢測不可少。勤洗手，勤消毒，從小事做起，抵抗病毒，人人有責。
校園消毒不可少。
第三，做好預案以防特殊情況出現。
停電了怎麼辦？停水了怎麼辦？貴州這個錦屏中學，就是因為地區停水，學校使用了儲備水，導致學生髮熱，腹痛的。
肖老師英語課堂
其實事件本身並不是大問題，關鍵是背後所透露出來的心裡危機，全社會的關注都在疫情下學校正常開學，突然發生這種大面積發熱事件，不由得會想起是不是爆發疫情了。
警示作用肯定是有的，幸虧不是新冠病毒，不然校領導可能又要換屆了。
我們不妨考慮一下疫情之後，我們跟新冠病毒共存的社會生活，會有哪些變化。
1.人們更重視衛生，在意自己身體健康情況，口罩會在很長一段時間成為生活必需品。經常洗手，消毒殺菌，保持人與人之間的距離。
2.公共交通使用率也會降低，大家更喜歡乘坐私家車出行，減少人與人之間的接觸
3.餐飲，電影院，遊樂場等密集型場所消費會收到影響，人們心裡多少還是需要一個接收過程，經濟恢復需要時間。
4.環保意識更高，更注重環境保護
5.在線會議，直播平臺，網絡交流會更加頻繁，不必要的外出或拜訪都可以使用網絡替代
另外，疫情控制住之後，人們生活的環境，自我的防護力度都會降低，但是疫情期間我們的免疫力一定受到影響，因為我們過渡防護，也會阻擋普通感冒病毒，沒發現現在身邊感冒發燒的人少了很多嗎？有可能摘掉口罩之後，有感冒症狀的會有大批人，到時候恐怕就要想辦法區分是不是新型冠狀病毒了。
所以病毒並未離開，疫苗開發的時間還需要一陣子。我們要適應跟病毒共存的生活，提高警惕性。
胡迪Rudi
貴州省錦屏中學發生的集體發熱腹瀉事件，確實嚇了人們一大跳，雖然最後確定為是因為飲用水的問題，但確實給準備開學的學校敲了一次警鐘。
回顧一下事件經過。
2020年3月24日起，貴州錦屏中學高三部分學生先後出現不同程度的發熱、腹痛腹瀉症狀。截止3月26日22時，出現發熱、腹痛腹瀉等症狀學生共209人，累計住院199人（已治癒出院196人，在院3人臨床症狀明顯緩解，待院觀察即將出院），其餘10人24日留校醫務室進行觀察，無症狀已於當日解除。
省、州領導高度重視，派出專家組赴錦屏開展診療、調查工作，經省州專家會診，出現症狀學生疑似急性食物中毒性腸炎、急性胃腸炎型（大腸埃希菌），經對出現發熱症狀學生進行核酸檢測，無新冠病毒肺炎徵象。
情況出現後，及時對該校校園進行了全面消殺，並對校園生活飲用水、食品食材進行了全面檢驗。當前，學校教學秩序正常。
疫情之下，疫情防控最重要，日常安全也不要忽視。
因為疫情的爆發，所有學校的開學都延期了。一部分省份在疫情得到了良好的控制，形勢向好，教育部門開始著手做開學工作。所有的工作重點都轉移到了疫情防控方面，唯恐稍有疏漏。從各方面報道來看，所有學校的工作都做的全面細緻，可以說，所有學校都為了迎接開學做了很多努力。都現在為止，能夠開學的學校也都是經過了各級領導的層層驗收的。
防疫要抓，日常的安全管理也要重視。學生在校的安全，特別是食品安全不容忽視。一旦發生學生食物中毒，就是重大群體事故，影響面也會非常大。學校食堂，超市，飲用水等方方面面，都存在食品安全的隱患。在開學初，要做好準備。對於突發事件，要有應急處理方案。
貴州錦屏中學發生的問題，是因為當地停水，學校啟用了備用水源造成的，說明工作還有疏漏。這也提醒還沒開學的各學校，一定要在抓疫情防控的同時，不要忽視了日常的管理。顧此失彼，必然會出問題。
還沒有做好準備的學校，不要急於開學。磨刀不誤砍柴工，把準備工作做實做細，才不至於開學後出現被動局面。
遠括
貴州200多學生髮熱事件，給即將開學的學校有什麼警示作用呢？
事件中有199名學生出現不適，有腹瀉的，也有發熱的。事發後，學生均被送往當地醫院檢查治療，經過核酸以及CT檢測，排除了與新冠肺炎的關聯。經過專家組判斷，學生的症狀系由大腸桿菌引起，至於大腸桿菌的具體來源是水質問題，還是食物，正在做進一步調查。
這說明了學校的安全問題至關重要，因為學校密度大，孩子們的防護意識又弱，特別是現在新冠疫情剛被控制住，學校更要提高消毒防疫措施的力度，切實保障孩子們的安全！
小王老師的王老師
媒體報道這些學生並不是感染了正在全球流行的病毒，而是食物中毒，說明貴州省綿屏中學的飲食衛生工作不到位，要麼餐具不夠清潔，要麼食材有問題。新聞報道中沒有該校的教師和學校領導"中招"，說明學生與教師、領導不在一起吃飯，強烈要求各類學校的教師、學校領導必須與學生一起吃飯，這樣才能使學校對學生健康高度重視！
