小区楼下有一个宝宝，父母学历都一般，但很重视宝宝的双语教育，才三岁就可以说简单的英语句子了。生活中很多常见物品的单词也是张嘴就来，让人很羡慕。
当然了，很多家长都纠结一个事情，那就是幼儿什么时候学英语最好？和这个宝宝同龄的孩子大多才刚开始或还没开始做英语启蒙，难道就晚了吗？
儿童教育学者皮亚杰认为零至六岁是宝宝学习语言的黄金期，年龄越小，宝宝的语言可塑性越强。此时宝宝辩音的敏感度较高，声带、唇齿发音习惯正处于形成期，学习语言的能力非常强。因此，在6岁之前，给孩子做英语启蒙是不算晚的。
作为家长我们可以从4个方面入手，培养双语宝宝
1、 英语启蒙注重“听”
从宝宝出生起，就可以用电视、手机播放一些英语节目或音频，如果家长也一起学英语就更好了，这样家中就有了双语氛围。
孩子要求看动画片时，也可以播放英语动画片，网上资源很多。学习语言都是先从听入手，当孩子开始尝试用语言交谈，证明宝宝“听”的过程积累到一定量了。
2、 情景式启蒙
教育中有一种教法叫情境教学，在家中最适合用这种方法习得英语技能了，和宝宝交流时，父母要主动使用一些简单的英语单词和短句，比如询问孩子爱吃的水果、玩具等。
当宝宝要求吃水果时，家长可以要求宝宝用英语回答，但要注意不能强逼，比如宝宝说不出来就不给，这样会导致孩子越来越恐惧英语，而且会妨碍亲子关系。
正确的做法是，家长拿着这种水果先对宝宝说英语词，宝宝听到了内化为自己的语言能力，会再说一遍，让宝宝有了表达成功的愉悦感。长期坚持这样做，既提高了宝宝的英语能力，也增进了亲子关系。
有些词汇代表的含义并不是家中唾手可得的物品，这时可以利用启蒙卡，比如各种人物的称呼、大自然的天气现象、英语数字等等。将英语启蒙作为亲子游戏互动的重要环节，需要家长具备一定的英语基础。
3、 和孩子一起学习
那么刚才提到的家长的英语基础怎么获得呢？那就是和宝宝一起学习。宝宝需要的英语启蒙主要是发音，能自信的说出来。所以父母们的学习也是从听、说开始，和宝宝同步，或稍早一些。
4、 利用绘本、音频、动画片
在给宝宝挑选绘本的时候，优先考虑双语绘本，当宝宝长期浸润在双语的环境中，你会发现不用大人问，他会指着一副图片自己说起单词来，这就是积累到一定程度之后，自然而然的事。
有些宝宝睡前有听故事的习惯，可以尝试着给宝宝播放英语音频，他能接受是最好，如不能接受，暂时也不要勉强，等积累到一定阶段，再尝试。切不可操之过急，得徐徐图之。
给宝宝看他喜欢的动画片，比如《爱探险的朵拉》本身就是教宝宝说英语词汇的，可以从这样的动画片入手。其他纯英语的动画片可能会让刚刚接触英语启蒙的宝宝听不下去，也是要注意不能强迫，否则会降低宝宝学习兴趣。
掌握一门语言技能对整个人生的影响是很大的，如今全球化大趋势不可避免，想让宝宝今后走的更远，学的更快，在幼时进行英语启蒙非常重要，愿所有家长都能如愿以偿。
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