之前和雪碧的双胞胎同学妈妈小丽聊天，跟我分享了一个她带孩子的经历，小丽说自己带着两个女儿去淘气堡玩。
因为是星期天，大家都休息，所以在淘气堡中的人很多，她带着两个女儿好不容易才在滑梯的地方排上了队，于是姐妹俩就开始撒欢的玩，她自己就坐在一边休息。
可是没过一会，小丽的两个女儿就哭着跑过来，她就很奇怪，平时这俩孩子最喜欢玩滑梯了，并且平时两个孩子非常团结，好的跟一个人似的，遇到什么事都会抱团，今天怎么两个都哭着跑回来了呢？
于是耐心的挨个安慰这姐俩，当两个女儿情绪稳定点之后，她就问孩子，到底怎么回事？两个孩子你一言我一语的说起来。
原来在滑滑梯的时候，妹妹被一个年龄稍微大一点的哥哥打到脸了，姐姐去找哥哥理论，结果哥哥不仅不道歉，还扬言说要连她一起打。
听到孩子这话，小丽简直要气死了，先是查看下妹妹的脸，确认没有大碍后，马上让两个女儿带自己去指认“熊孩子”，并且大声的质问“这孩子的家长是谁？”问了一遍没有人回答，小丽接着又问大声的问了一遍，还跟身边的人不断的打听，终于男孩的家长看躲不过去，终于现身了，并且带着孩子向小丽和姐妹俩道了歉。
小丽说完这段经历后，还向我解释，为什么自己要大声的喊。她的目的就是要引起关注，想让这个事件成为大家关注的焦点，这样男孩的父母也会感到很难看，同时也能知道自己的愤怒，并且对这件事的态度，也算是给那个男孩一次教训，让孩子下回再这么做就会想到今天的后果，也是预防有的家长，看见孩子闯祸之后，就不知声假装看不见。
这么做的目的也是给两个女儿做一个样子，她俩如果被欺负，妈妈会第一时间站出来替她俩出头，所以不用害怕。平时小丽也会教育两个孩子，不能合起伙来欺负别的孩子，但是如果被别人欺负的时候，第一时间要还回去，谁抢你俩东西，也要第一时间抢回来。
如果欺负人的一方，比自己年龄大比自己个头高，也不能说打就打，但是也不用怕，告诉妈妈，我来出头，像这样嚣张跋扈无人管教的就不能谦让，越是礼让越是助长他们的嚣张气焰，让孩子清楚的知道，不管到什么时候，家庭都是他们最坚实的后盾。
好多家长都不知道，霸凌从幼儿园就已经开始了
虽然新闻上从来没有报过这样的新闻，就连相关的数据资料都没有，但是幼儿园霸凌，我是亲眼看见过的，并且就发生在身边，雪碧的哥哥童童，有一次拿着新买的玩具在一边玩，结果有个大班的孩子看见了，走过去就说“
我也想玩，你把玩具给我玩会”。童童当然不会同意，结果那个大班的孩子就说“你不给我玩，我就让别人都不搭理你，谁也不能跟你玩。”这就是典型的霸凌行为，孤立、排挤还有威胁，这就是幼儿园中霸凌的一种形式。大家一定非常惊讶吧，明明幼儿园的孩子还都那么的天真无邪，怎么就会有霸凌行为了呢？我的一个同学也跟我说过，她家的孩子是幼儿园中的小霸王，谁不听他的话都要吃点苦头，孩子们都害怕他。他身边也有两个小伙伴，经常听他的使唤，他说欺负谁他们就去欺负谁。
这么小的孩子，就知道怎么利用身边的力量鼓励和排挤其他的同学，在问过很多家长之后，我得出了一个结论，在幼儿3岁左右，大脑的发育已经足够发达，已经能知道利用团队的力量来维护自身的利益，利用自己的优势来凸显权利彰显地位。或许当这样的孩子长大之后，对小时候的霸凌行为会不以为意，认为这只是小不懂事的行为，但是
幼儿园的环境实际上也是一个社会环境的雏形。孩子的智慧发育远比我们想象的要快很多，如果家长没有及时发现或者是没有意识到，并且没有正确的引导，孩子很可能会把智慧运用到错误的地方。
犯罪心理专家李玫瑾教授曾经说“面对欺负和霸凌，家长不能一味的教孩子忍让”
前段时间还有一个关于英语培训班里的视频，被网友愤怒的曝光出来。一个小男孩在班级里欺负同学，并且用脚踢了同学的头，正好被孩子的妈妈看见了，妈妈抓着孩子的手直接打回去了，并且教育孩子“被欺负就得打回去”。
结果欺负人小男孩的爸爸，也看见了自己孩子被打，当时也很惊讶和生气。就跟孩子的妈妈说，孩子还小，跟小朋友开个玩笑没注意分寸，也不至于让你打回来吧，孩子这让你一打，肯定会受到惊吓，晚上就要睡不着觉了，孩子之间的问题，就让孩子们自己去解决被，大人掺和什么啊。
这位爸爸说的话真的挺让人不敢苟同，难道自己家孩子被欺负就不能被吓到吗？为什么想到自己家孩子的时候怎么就不想想别人家的孩子呢。难道自己家的孩子还小，别人家的孩子就长大了吗？为什么用双标准来要求自己，对待自己很宽宥对待别人却非常的苛刻。
家长就是孩子的榜样，可如果孩子在这样的双标准中生活，就会顺着这样的生活状态发展下去，在蝴蝶效应的作用下，孩子的未来也是不难看到的，所以父母一定不能掉以轻心，当孩子被欺负的时候，不要一味的让孩子忍让，让孩子说没关系。
如果家长一直让孩子说没关系，以后肯定会发生更严重的事情，但时候家长还能轻易的说出没关系吗？
犯罪心理学专家李玫瑾就曾经针对校园暴力和霸凌的事情发表过自己的看法，李玫瑾教授说“孩子如果在学校被欺负了，家长教育孩子采用忍让的解决方式，只会让对方更加的放肆，这是一种纵容的行为，也正是这种行为才让校园的暴力事件不断的发生和升级。”
李玫瑾教授还说“面对校园暴力和霸凌，最好的处理方式就是打回去。”这并不是怂恿孩子使用暴力，也不是让孩子学会以暴制暴，而是教孩子如何学会保护自己，让想欺负自己的人知道自己没有那么好欺负，这才能从根本上避免再次被别人欺负，当然也能从根本上减少校园暴力事件的发生。
现在很多孩子的性格都很懦弱，家长们该怎么做才能让孩子变得更强？
1、让孩子了解权利的界限
让孩子学会分别什么是侵犯，并且让孩子知道自己的权利，自己有哪些权利是别人不能侵犯的，还要了解社会规则，别人的东西不要随便碰，自己的东西也不让别人随便碰，学会尊重，不能伸手打别人，当然也不能让别人轻易打自己。
2、当被欺负的时候，要大声说不
如果被欺负的时候，不能容忍和顺从，要勇敢的面对施暴者，并且对他们说“不”，比让施暴者看出自己的胆怯让人认为自己很怂，让人知道自己也不是好欺负的。这些都是要家长来教给孩子。
3、发现自己处在弱势的时候，要知道寻求他人的帮助
家长一定要教会孩子如何学会沟通，并且要让孩子学会自信，当自己被欺负的时候，要及时找到老师或者家长，当孩子被欺负的时候，最需要的就是家长的鼓励和保护，家长一定不要质问孩子“为什么别人都不被欺负，就你被欺负。”还要告诉孩子，如果有什么不开心的就要跟家长说。家长也要多多留意孩子的行为，出现异常的情况及时和老师进行沟通。
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