愛文的小青檸
教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照行業規範，在時間節點內，根據職稱和專業，向學生傳授科學文化經驗技術，對受教育者進行專門的教育。
（1）最喜歡:第一：進入教師這個行業，喜歡學習好的聽話的學生，還有就是學生都是純潔善良的，和孩子們相處會覺得特別輕鬆。第二：就是有一份穩定的工作 ，受公務員待遇 還有寒暑假，工作壓力也沒那麼大。
（2）最不喜歡：首先老師之間人際關係複雜，有的老師說話冷嘲熱諷或心口不一，老師之間的談話缺乏對學生起碼的尊重，想怎麼說就怎麼說。同時教案和課件要相互商量著來，不能標新立異，同年級同學科的有的老師不願分享教案和經驗：其次就是現在的娃娃太難管了， 娃娃在學校出丁點兒事了， 就要找老師的麻煩 ，不像以前的家長 要是娃娃出事 首先就是想到是自己的娃娃不對 還喊老師隨便打隨便罵。 最後就是明明學習有進步的學生卻說自己什麼都沒有學到，抹滅老師的工作。
豬老師
您好，我是一個幼兒園老師，我不能代表幼兒教師回答，我僅代表我自己的觀點哦。
對於教師這份工作，我有一段時間僅僅只是喜歡，在超市裡，那畢了業好幾年的學生，依然很開心的叫我“趙老師”，因為喜歡那份被人記得的尊重。而更多的時候，是喜歡孩子臉上那份“天真無邪”，那“奶聲奶氣”，那肉嘟嘟的小手，喜歡孩子們親我。喜歡那一聲聲“園長媽媽”，喜歡看孩子們的點點滴滴。
對於這份職業，最不喜歡的呢。便是那寫不完的材料，和那沒完沒了的檢查，暗訪，會議。
當然，從廣義來說，教師不僅僅是這些，更有因為老師的無限付出，獲取的是孩子們學識上的收穫，品行上的優秀。
肖亞043
很高興來回答您這個問題。
從我的故事講起吧！我2000年師範畢業後，進入了學校，一眨眼做教師20年了。前15年一直從事語文、美術課程的教學，擔任班主任。這期間送走了五六屆的畢業班，跟孩子們在一起上課，教會他們課本上的知識，教給他們做人的道理，教給他們規劃人生的奮鬥目標。看到他們一個個畢業，我感到這是我人生中最開心的事兒，儘管有一些調皮搗蛋的孩子，但是卻沒有一個真正讓我有費心的。更讓老師難忘的是這些孩子畢業幾年後還能來學校看望我，我覺得這是一生最幸福的事情。這也許就是當初選擇師範的原因吧！當然，有人說家有一斗糧，不做孩子王。因為喜歡，所以無悔！
隨著學校工作發展需求，2010年起開始兼任學校行政和其他工作，涉足的非教學面越來越廣，有時候因為其他方面的工作，經常耽誤給孩子們上課。2015年起不再擔任教學一線工作，開始完全做起學校行政工作，離開上課的教室後有一段時間是非常不適應的，後來忙起來也就慢慢忘記了。如今離開教學崗位5年，雖然在外界看來還是教師身份，在外面朋友經常問，你現在教幾年級？我的心裡很不是滋味，做學校行政工作真不是我作為教師想要的那種心情。
通過我的兩種經歷你應該能夠看出來做教師最喜歡什麼？最不喜歡什麼？教師是一份工作，也是一份事業，你把它當成是一份工作，那就是一份養家餬口的職業，如果你把它當成是事業，那就是能給你帶來快樂，帶來追求的熱愛的事業。
以上就是我的回答，歡迎在下面留言或關注交流，謝謝！
隨文漫筆
我是一名從業12年的幼兒教師，每三年就要送走一批畢業的孩子，從他們剛入園一個個哭著要找媽媽，到馬上要步入小學的大孩子，我看著他們一步步的成長，有的孩子叫我媽媽，我聽到之後特別開心，園裡安排的任務大部分家長也很積極配合，但是還是有一些家長會覺得你就是一個看孩子的阿姨，沒那麼重要，雖然心裡會有些失望，但是我是因為喜歡孩子才選擇了幼教這個專業，所以我還是會堅持下去……
奔跑的小棒媽咪
今年是我當教師的第九年，談下自己的看法吧。首先是最喜歡的:
1.讀書十多年，畢業後從教，能一直呆在校園裡，過簡單而有意義的校園生活，有點與世無所紛爭的超然。
2.教育所帶來的成就感，每當教過的學生畢業後還帶著水果來學校探望老師，心裡很安慰。
3.穩定性，在現今情況下，只要不犯大的原則性錯誤，能一直幹到退休，不擔心公司倒閉跳槽之類的。
4.作為普通老師，大部分學期都能擁有可自由支配的寒暑假時間。
接下來是最不喜歡的:
1.初中階段寄宿學校要上晚自習，晚上基本都十點才能回家了，有時更遲。
2.當班主任很辛苦，真正的吃苦不討好學生很難教。
3.工資確實不高（不排除某些地區某個學校的高待遇），績效分配方案無力吐槽。
4.平常工作疲於應付的事情太多，都是些痕跡工程，太多與教育無關的檢查和文件。
5.寒暑假都是平常晚自習上班換取的，還經常要培訓或者值班，更有甚者要下村扶貧。
6.如果是分尖子班的學校，週末還要補課，沒有休息不說，還擔心受怕被舉報，又不敢違抗學校安排。
7.評優先進之類的事情，投票只是個形式，沒有優秀，職稱評不上，清苦到退休。
以上僅為個人看法，當然，不管做什麼工作，都應當盡力而為，特別是教育行業，一個個孩子的背後都有一個家庭，他們都是希望，作為老師，更加要以身作則，教育好引導好祖國未來的花朵。
平凡流年
作為一名基礎教育工作者，我用我的個人經驗來談談我的看法。
教師是什麼呢？國家的教育法給出了明確的定義，教師是履行教育職責的專業人員，最根本的任務就是教書育人。人力資源作為一個國家發展的原動力，教師所負責的，就是讓我們的國家更有競爭力。
那麼，我為什麼喜歡這個行業呢？
一、我喜歡孩子
我喜歡孩子的天真，喜歡孩子的活潑，喜歡孩子被我引導向上的過程，我能感受到孩子的進步，我希望在他們的人生中，播撒上我的價值觀念，讓孩子可以愛這個國家，為這個國家的富強而努力。
二、自我價值的實現
我作為一個師範生，接受的教育，就是怎麼樣讓一個孩子真正成為一個有用的人。而進入教師這個行業，我才可以真正的檢驗出我的學習的成果的好壞。我可以在教學的過程中，和學生的交流中，在試卷的分數上，來綜合考慮我的方法是否和學生的接受度相適應。
三、教學中不斷塑造自我
每個人，要成長，都是一個輸入，再輸出的過程。教師角色的特殊性，也讓自律起來，畢竟“學高為師，身正為範”。在知識中我要做好“示範”，拓寬自己的知識面，讓自己的精神世界豐富起來，讓學生體驗到知識的樂趣；在行為上更要做好示範，細小的行為有時勝過言語。
至於題主所說的討厭的問題，我由於剛剛參加工作兩年，對於教學的工作，我還屬於熱戀期，暫時沒發現我有討厭教學工作的症狀，我希望永遠都沒有這個症狀。
以上就是我對這個問題的看法了，希望對題主有所幫助。
真人迷思
從教二十年，做為教師最喜歡的當然如孟子所說的“得天下英才而教育之”，用自己的學識、品行去教育影響學生，讓他們成為有用之才，實現夢想，實現人生價值。最不喜歡的是有些人對老師的偏見，有孩子在學校，有任何問題都是學校和老師的過錯，對老師說“你還是老師呢”言外之意老師必須事事周全，不能有任何過失。而且恨不能所有老師都圍著他家一個孩子轉，只教他家一個孩子。護短，孩子是自家的好，孩子與他人發生矛盾，絕對是別人的錯，老師的處理意見聽不進去。
聽雪細語
我就是從前那個愛做夢的少年，當老師就是我的夢想。後來我如願踏上了講臺，一站就是十幾年。這十幾年中有過痛苦、迷茫和失落，當然也有過收穫、欣喜和幸福。
下面我先來說說最喜歡的吧。
1.我喜歡文學，後來就成了語文老師，我最喜歡的就是在課堂上和學生分享自己鍾愛的文字，介紹自己欣賞仰慕的詩人、文豪，和學生一起“指點江山，激揚文字”。
2.師者，傳道授業解惑也。當我履行了一個為師者的職責，學生向我投來崇拜敬仰的目光，我的內心無比喜悅的，這也是我喜歡的。
3.老師的人際關係較為簡單，不用太多的勾心鬥角，適合像我這樣心思單純的人，這一點也是我喜歡的。
4.馬斯洛的需要層次理論中有一個實現自我價值的需要,但我覺得是陷入自己的價值並且能用這價值換來一份可以養家餬口的薪水，也是我喜歡的。
下面再來說說不喜歡吧。
1.當老師要應付各級各類形形色色的檢查，不能靜下心來教書，這是所有老師很頭疼的一件事吧。
2.為了爭取一個晉升職稱的名額，和領導拉關係，與同行互相傾軋，把學生當做爭名奪利的工具，這時很多老師痛苦而又無奈的選擇吧！
3.當你愛崗敬業，卻遇到了熊孩子以及背後的熊家長，你苦口婆心仍然得不到支持和理解，那種迷茫和難過也是我不喜歡的。
以上就是我的回答，不知道能得到幾人共鳴？
枸杞紅棗在路上
很高興回答你的問題。
作為老師，我最喜歡的是傳授給學生知識的過程，並且學生利用我所傳授的知識考取好的成績或者在生活中受益。這個知識包括課內知識或者是學習方法等。
作為老師，不喜歡的是苦口婆心地教導感化個別不學習的學生及其家長，他們卻認為你是有目的性的或者根本不當回事兒。。。
其實，無論怎樣，盡職盡責就好，沒有人能讓所有人都認同你。
光頭老師
看暱稱，提問者應該是個女孩子吧[可愛]
然而這個問題，我覺得，男生來回答最為妥當，特別是小學男老師……很“不幸”我就是其中一位。
從喜歡說起吧
第一、從我的性格上說，就是比較簡單的那種，對，我就是那種在電視劇裡可能活不過三集的那種，所以說想對於其他的行業，我喜歡教師的相對單純，算是世間上的一片淨土！
第二、就是我真心的喜歡這個行業，經歷十多年的寒窗苦讀，總該為社會做點貢獻不是？教書育人多麼美好啊，帶領一群孩子自由快樂的學習，多麼開心，就這個過程就足夠我去享受！
第三、想一想，你見證一個個孩子從無知到懂事的全過程，是多麼美好的一件事！
不喜歡的就一點
真心不喜歡那些無理取鬧的家長，可能他們永遠都不知道，磨光老師耐心的從來都不是孩子，而是他們自己。受到不理解時候真的感到心痛！
