人生如戏_往事如烟
学校决定疫情结束后，不允许疫情期间表现不好的学生返校，您怎么看？这种做法是否合理？ 开学后将班级，宿舍，食堂分开，不允许走读生出校这种做法是否合理？
先说后面几点吧。
“ 开学后将班级，宿舍，食堂分开，不允许走读生出校这种做法是否合理？”
不知道我理解的对不对，题主的意思是说学校会在未来开学这段时间采取“封校”的方式，即无论是寄宿学生还是走读学生统统都要集中封闭在学校是吗？
如果是这样，个人比较支持学校这样的做法。
这么什么不好理解的——防疫之处对你的人身自由各种限制一直持续到现在，你觉得合理吗？
道理都是一样的，学校这样做的目的就是最大化减少学生因为外出、走读而带来的不要的不可控的接触。
当然，很多人可能会说：既然还如此小心那么何必开学呢？
道理很简单，成人们开工了早就，但是从来没有在防疫上打过折扣。
谁也无法承受哪怕是百万分之一的概率。
毕竟在学校里出一点问题就会带来一系列的影响。
而且根据目前的学校防疫要求，学校也必然是把自己的方案报批了，毕竟这可不是小事儿。
至于第一点“不允许疫情期间表现不好的学生返校”不知道这个“表现不好”指的是什么方面表现不好？
由于题主说的不够清楚，所以我也不好判断是否合理。
不过按照一般推测我估计应该是老师故意“吓唬”那些个别学生的。
但是效果应该不会太好了，因为这些学生本来就不想回学校的可能性会更大一些。
毕竟这种情况下在学校里被封闭着，肯定没在家里舒服啊。
但是如果仅仅只是学生在延迟开学期间学习上表现不好，那么学校确实不该这么做。
学生没有严重的违纪行为、违法行为那么学校是不应当剥夺学生上学权利的。
不过说归说，如果真的是那种不太着调的学生，尤其是那种自己不学还影响别人的学生，尽管我知道这样说不合适，这样做也不对，但是作为家长我还是会支持学校这么做的！
其实你不需要担心，如果真的发生了你不能理解、不能接受的事情，那么直接联系教育局反映下情况就好了。
随便看看微笑不语
因为不知道“疫情期间表现不好”的具体情节，这里只能是泛泛而谈。
关于这个问题，我们从法律和教育两个角度来回答。
从法律的角度而言，如果是义务教育阶段，即使是犯罪分子，刑满释放后还是适龄儿童或少年（按照刑法，儿童是不承担刑事责任的），也有权利接受义务教育——这是《义务教育法》的明确规定。
所以，如果是义务教育阶段，学校不允许疫情期间表现不好的学生返校，将毫无疑问是违法行为。
作为家长，可以采取两个途径：一是向当地教育行政主管部门投诉，一般情况下，教育行政主管部门会勒令学校做出改变；二是直接向人民法院起诉，毫无疑问，你将胜诉。
但如果是非义务教育阶段，又当如何呢？比如高中和职高以及大学。
在依法治国的大背景下，所有的学校，都必须依法治校（依规治校）。学校不允许疫情期间表现不好的学生返校，就应该拿出相应的校纪校规，请注意，这个校纪校规的制定，按照规定，必须有学校、教师、学生、家长、法律工作者、社区工作者等联合制定的。如果没有相应的校纪校规，那么，学校也无权不允许。
但这里还有一个例外，就是在疫情期间，如果学生不服从防疫管理，或者是不听从要求从疫区归来，或者不按照规则与确诊或者疑似病例有密切接触——这也可以被认为是“疫情期间表现不好”——那么，学校不允许暂时返校，既有法律法规依据，也是为全校师生的健康着想，合理合情合法。
从教育的角度而言，这其实是学校特别是老师的一种管理手段。针对一些比较调皮的学生，老师经常会进行一些威胁：不遵守纪律，我把你撵出教室；不认真完成作业，下学期不给你报名！
这种威胁，与家长威胁孩子“再不听话，把你丢去喂狼”是一个道理！
试想，有几个老师把学生撵出教室？有几个老师不给你报名？
又有哪个家长把孩子丢去喂狼？
很多时候，孩子们是不明白所有的道理的，但切身的威胁，他却能感受到——我还是好好听话吧，不然就会被狼吃了！
道理一样，我还是好好表现吧，免得老师不要我上学！
所以，这不过是一种管理手段罢了！
可以说，如果对每一个老师的每一句话，都进行合情合理合法的分析的话，我敢说，全世界的老实将只剩下一种话：永远正确的废话！
另外，疫情尚未完全结束，学校根据上级的要求和疾控部门出具的防疫指南，将班级、宿舍、食堂分开，不允许校外无关人员进学校，也不允许学生包括走读生随意出校门，
是根据疫情防控的需要，也是学校的基本安全需要，尽量减少人员聚集，避免病毒传播的风险，合理合法合规，无可指责。
个人认为，越是在特殊时期，作为学生和家长，越要多站在群体安全和利益的角度来思考问题，要知道，所有的自由都是相对的，所有的权利都是受制约的。
三水三心
学校不允许疫情期间表现不好的学生返校。
表现不好的标准是什么？是指的在学习上不好还是在疫情防控的意识和行为上表现不好。如果是学习上没有调整好，在网课的表现上有所欠缺的话，这样禁止这些学生返校未免是有些不太恰当的。
如果是在家庭防控意识以及个人的防控执行力上做得不好，这样的情况下禁止学生在一定的时间上返校还可以理解，毕竟是为了保障全体同学的安全，但是如果进行小小的问题惩戒之后，这些同学及时的调整过来，那么我们还是要及时的让其返校，毕竟大家的教育权利和机会都是同等的。
而复课之后，把走读生和住校生的食堂等方面的管理是分开的，这样还是比较正常的。因为我们知道走读生他在每天上下学过程中难免要接触一些走动的人群，那么在这种情况下，我们比起住校生他们收到一些激情，感染的复杂程度要更高，所以走读生学校部分在放学和上学过程中，这部分的防控管理是很难去完全控制的。而住校生相对来说，在之前做好了各项入学前的检测之后，一旦进入学校进入住宿的封闭式管理，这样的情况下，学校对于疫情防控以及疫情的一些流动的管理还是非常的可靠的。
所以把他们分开，一是为了保证大家不受到激情的这种不同的因素的干扰。第二也是避免万一一些意外情况出现时一个大面积的接触。
所以在这种期间，学校的一切安排还是根据学生的安全以及校园的防控管理为主导的，不管是谁，只要在大家的共同努力下保持一个更加高的要求去防控做好个人的一切，提高自己的防控要求，最重要的是安全，不要去怀疑学校的一些安全保障的工作执行。
思维数学小课堂
如果从学校的角度来看，本人是非常支持这个决定的，平时表现不好，关键时刻就是会被特殊对待的。无论是否合理，学校是个人口密集型单位，一些学生看似的小行为却会给更多的人造成伤害，如果家长总是觉得孩子还小就不进行教育，也是非常的不负责任的。不管合理还是不合理，一切以正常的教学工作开展为前提。作为家长最好积极配合学校的方式，谁家都是有困难的，需要我们自己去克服。
