近年來，姚李鎮不斷在黨員教育管理上下深工夫，探索開展黨員教育“單元式”學習機制，推動黨員教育有序、有效開展，著力提升基層黨組織戰鬥堡壘作用。
“理論學習單元”提升高度。基層黨組織充分利用上黨課、主題黨日、集中學習等活動建立長效學習機制，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，堅持重點學與一般學相結合，集體學與自主學相結合，全面學與具體學相結合。將最新的理論學習成果內化為思考問題的科學思維，指導實踐的有力武器。
“思想教育單元”拓寬深度。以遠程電教為載體，組織觀看先進黨組織和優秀黨員事蹟，通過學習先進典型，認真查找、改正自身不足，提高政治素質。通過學習黨史、講黨員故事，重溫中國共產黨的奮鬥歷史，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，做到學而信、學而用、學而行，在學思踐悟、細照篤行中提高黨員幹部思想認識。
“知識測試單元”拉伸力度。深化學教成果穿透力，建立“學一學、考一考、評一評”的學習教育機制，通過定期對黨員幹部階段性學習成果進行測評，不定期到支部督查指導等形式，引導黨員真學實學，深化學習成果。著力營造比學趕超，想學習、愛學習、會學習的氛圍。
“創新載體單元”提高廣度 。為確保黨員教育不間斷、全覆蓋、無遺漏，通過搭乘黨員教育微信公眾平臺、遠教學習群、“學習強國”APP等，探索開展“互聯網＋黨員教育”學習實踐模式。黨員在線學習交流群，讓黨員在學習實踐中加強相互交流、互助學習，讓黨員實踐助力消化基層工作中遇到的困難、問題。
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