《把时间当作朋友》李笑来——你是否想要“管理时间”？1

6、找到问题的根源，就真的有了希望。

7、如果在许多年之后，突然发现你多年前学过的东西那时恰好有用，那种惊喜的程度可想而知（小二说：我相信很多人跟我一样确有体会，如果没有，那你可以去读读李笑来老师的本书，我相信你会有的）。

8、所有的方法无非两种：正确的，或者错误的。作为学生，（小二说：我觉得不仅仅是学生——任何人，或者说这个世界上任何人都是学生）其实只有一个有效并且合理的选择，那就是按老师说的去做——确实去做了，并且坚持到底，那么方法是对是错，自然就会明了。

9、因“不知道学习有什么用”而拒绝学习的人，会在接下来的日子里虚度无数光阴，哪怕他们天天“科学地”制定计划，编制“任务列表”。而与之相反，

因“不知道学习有什么用”而选择努力学习的人，每时每刻都充满了收获，并且会在将来的某一天获得更多的“意外”收获，哪怕他们可能显得“漫无目的”——结果真的是天壤之别（小二说：看到这里我才惊觉自己也并没有免俗，初中以后就已经为了“有用”而学了，仔细想想，不论从哪一方面来讲，似乎都还没有当初“瞎学”好）。

10、我不喜欢做这件事情有没有可能仅仅是因为这件事儿我并没有做好？要是因为自己没有做好而不喜欢，就要分辨另外一件事儿了：做好这件事情究竟对自己有没有意义？如果有，那就要努力做，直到做好为止——没有其他选择（小二说：曾经在一个采访节目中看到过同样的说法，大概是在上初中的时候，如今看来醍醐灌顶）。