文/圖 | 陳虹 中華女子學院兒童發展與教育學院副院長 北京市家庭教育研究會常務理事
“兒童是自然之子”，自然孕育了童年，滋養著兒童成長。童年總是和美好的自然聯結在一起。孩子們最愛在大自然中玩耍，在陽光照耀下的綠草地上奔跑，在潺潺流水的溪流邊戲水；在小草叢裡發現小蝸牛，在樹下看螞蟻；在雨天裡踩水，在雪天堆雪人，打雪仗；觀賞月亮的陰晴圓缺，感受四季花開花落。大自然中有著永遠都玩不過來的遊戲。
自然的奧妙和獨特性總是能不斷激發孩子的好奇心和探索精神，也深深觸動孩子和大人心靈，體驗和感受自然的美好和生命的珍貴，學會善待自然，敬畏生命。大自然也給人們帶來愉悅和放鬆的心情，對於人類的心理和情緒有著很好的療愈作用。
由於疫情的到來，孩子們不得不留在家中，暫時切斷了戶外活動，無法到大自然中玩耍遊戲。孩子們因為不能外出而哭鬧，家長們也可能因為宅在家中，在和孩子朝夕相處中出現心情焦躁和壓抑。那就和孩子們一起在家中尋找自然，和大自然來親密接觸吧。這既是享受親子相處，放鬆和愉悅心情的美好時光，更是對孩子們感受自然和生活的關係，開展生命教育的良好時機。
01
觀察花草的生長
聞一聞花香；用放大鏡觀察綠蘿葉子的花紋、仙人掌的刺；觀察海棠花綻放的過程；用手機拍一張植物的美照。和孩子一起討論：你喜歡哪種植物呀，它們長得有什麼不一樣？哪個更美？照片放大後看到了什麼？讓孩子們感受任何生命都有精彩之處。
02
一起來種植
找一個容器把蒜頭泡在水中，放在向陽的窗臺上。每天測量蒜苗的身高，畫一畫，記一記，製作一本“蒜苗寶寶的成長日記”。
蘿蔔、生薑、洋蔥等常見的食材都可以成為水泡的植物。通過每天種植照顧，家長和孩子們一定會驚歎植物的生命力：原來蘿蔔開的花是這樣的呀，生薑開的花真好看。
03
花草創意製作
撿拾收集花盆裡掉落的葉子和花朵，製作花草的標本（將完整的落葉或落花放在厚書裡壓平，每隔幾頁書壓一片。等葉子或花朵的水分完全吸乾後，用透明膠紙固定在白紙上就做好啦）。和孩子一起用花草粘貼拼接出任意想要的圖案，一起來欣賞。
猜一猜，右圖是什麼花？
（答案見留言第一條呀，看看你猜對了嗎？）
04
照顧小魚小蝦小動物
讓孩子負責給家裡養的小魚、小蝦、小烏龜餵食，換水。觀察它們的顏色、樣子，在魚缸裡是怎麼活動的，學學小魚遊，烏龜爬，來一場親子動物模仿秀。
05
閱讀自然繪本
讓孩子讀一讀自然繪本。有空的時候家長可以和孩子一起讀，討論一下繪本里的內容。
《彩虹色的花》《小種子》《數不清，大自然的生物多樣性》《種彩虹》《小蓮的花草四季》都是不錯的自然繪本，家長們都可以在網上找到。
06
在音樂和影片中感受大自然
在美妙的大自然音樂和生動的影像中，和孩子一道約會自然，擁抱自然，一起看《地球神奇的一天》《美麗中國》《園林——長城之內是花園》等紀錄片，和自然做好朋友吧！
春天總會來臨，在這個特殊的時期，讓我們和孩子們從欣賞身邊的一草一木、照顧小動物開始一起感受自然萬物之美，將敬畏生命、尊重自然的理念根植於孩子們心中，靜候花開，期待在大自然中盡情玩耍嬉戲的那一天。
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作處於關鍵時期。疫情的發展也一直牽動著我們每個人的心。
對不少爸爸媽媽們而言，這段居家時間也使得他們暫時放下緊張的工作，有更多時間陪伴孩子。為引導家長和孩子在和諧有愛的家庭環境中高質量陪伴，北京市婦聯聯合北京市家庭教育研究會、父母必讀雜誌社共同推出“陪伴，我們在一起”線上家教課，邀請相關專家老師從教育心理、兒童健康等專業角度出發，為廣大家長和孩子答疑解惑，送上一份特殊的溫暖，共同靜候春暖花開時節。
【徵集】我家的“戰疫”故事
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