在演讲、讲书、沟通，或者是想要表达自己观点的时候，我们可以利用坡道效应。
坡道，指的是上坡前的一个缓冲地带，可以使得坡路不至于走得很累，同样，在正式讲话前的一分钟，我们可以先说出书中最珍贵最核心的部分，可能是一个打动人的点，也有可能是能够抓住别人注意力的地方，以此制造出缓冲地带，从而吸引对方缓缓进入主题。
构建坡道的好处
1.引领作用。听者顺着发言者制造的坡道，可以了解到整篇文章的解读方向。
2.规范思路。发言者可以按照破道的方向，理顺讲述的思路。
读完一本书后，可以从哪里寻找坡道呢？可以从以下四个方面去考虑：
1.寻找书中故事。书中有趣的故事，有吸引力的故事。
2.联系生活场景。结合自己的亲身经历。
3.分享个人感受。看完书后自己的感受。
4.制造意外亮点。比方说具有挑战性的话题，争议性的话题，或者独特的干货。
宅家的时候，孩子们用手机的时间比之前要多，有的时候不免很着急，就会蹦出一句“请你们不要再玩手机了”，孩子们看你两眼，然后应一声“好的，马上”，可是眼睛和手还是盯着手机。
反思：如果知道这个坡道效应，在“提出不玩手机”的要求之前，先制造出一个坡道，可能会有不一样的效果。
本周日，写作营毕业典礼前，应用坡道效应，写一份融入既有干货，又真情实感的复盘文。
1.确定复盘文的3个要点
①来自技巧的收获
②互相陪伴的收获
③未来的计划
2.针对要点寻找坡道
坡道选择：结合自己的故事，用一分钟概述从训练营以来自己发生的三点明显变化。
3.给出原因（我要讲的3个要点）
4.整理成文，分享中去
【每日复盘模板】
1.今天的目标是什么？
1在同一本书中努力再寻找一个拆页
2拆页要结合近两天发生的事情，并能指导周日复盘用，努力做到拆为己用
2.写作业的过程中发生了什么？
在拆页的过程当中，看到书本第145页的表述是“从哪里找到坡道”我有了疑惑，这里的哪里到底是where还是一个how呢？
后来我发现这“坡道”我可以从两个角度去解读：
❤第1个是，如果我要解释坡道本身这个概念，那书中有提到where有，书里，生活场景带入，震撼感的地方，和制造出亮点的地方。
❤但与此同时，第2个理解就是”去寻找坡道的方法”，如果这样理解的话，它就是how的层面。
那我的落脚点是落在了，如果我要去讲书的话，我要找得到坡道，找到的过程，其实就是运用的过程，所以，最终我把他定位在了how。
3.今天我做的好的有哪些？哪些方面还可以做的更好？
好的地方：用比喻去把坡道做了一个形象化的解释。
坡道本身就是一个比喻，但是在文章当中，他似乎设置了一个默认前提，认为读者知道坡道是什么，所以在整个拆页当中，找不到对坡道的明确定义。
但是我想如果在表达的过程当中。我第1次听到这个词的时候。还是相对比较抽象的，所以我想着需要把这个词做一个明确化。
不好的地方：选择拆页的长度还是不够精炼。
4有没有困惑和需要帮助的？
在原文当中有两个点：第1点就是，【建坡道的时候，你可以从书中最打动人的一个点入手】，第2点是【一上来就抓住别人的注意】，似乎也是How，但是我把他放在了what中，表述成了“达到……效果”部分，我不知道这样子做对不对。
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