趣味:诡辩课上,老师把面前的黑板说成白板,学生们还找不出错?


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事情的起因是这样的,在一节班级队会课上,老师说:“有些同学犯错了,总喜欢狡辩,把没理说出三分理来,看似正确实则错误。下面我就举一个例子,把面前的黑板说成白板,希望同学们找出其中的漏洞,以后遇事不要狡辩。”老师发言如下:

“黑板之所以称之为黑板,其主要在于这个黑字,而黑只是对一种颜色的称呼。它就像白色,红色,蓝色一样,是对于某种色彩的命名。 为什么会称之为黑呢?这就要把时间往前追溯了,也就是说很久很久以前,世界上第一个见到这种色彩的人,他把这种颜色命名为黑,并且后人一直沿用,渐渐的就达成了共识,大家一致把这种颜色命名为黑色,所以用这种颜色做的写字板也就称之为黑板了。

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下面我假设,如果第一个见到这种色彩的人,当时把这种颜色称之为白色,那么沿用下来的话,面前的黑板就不能称之为黑板了,而应该称谓白板,最后得出一个结论:无论黑板还是白板,其实都是人类自己命名的,那么我就把面前的黑板命名为白板,也就是说,从此以后这不再是黑板,而是白板了。同学们觉得有道理吗?

答案见图片下面

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我认为:老师的错误之处在于偷换概念,一种颜色的命名,必须要得到群体的认可,老师把黑板命名为白板,只是一人之言,改变不了众人心目中黑板的概念,所以说老师改名失败。老师是错误的。


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