随着疫情的逐渐平稳，复学也提上了议事日程。“防控工作怎么做”成为了各地学校积极关注、筹备开学复课方案的重点。对此，淮北市第二实验小学不走寻常路，设计了一场别出心裁的“复学防控我当家”的综合学习主题活动。
在主题活动中，首先依据学生的年龄特点和抗疫工作的进程，确定主题，围绕复学之后如何防疫开展讨论。学生作为“校园防疫设计师”，在课题辅导员的指导下，打破班级、年级的界限，与兴趣相同的伙伴合作，产生头脑风暴，利用思维导图、流程图、文字等形式完成校园科学合理的综合防疫方案。
活动一经发出，一至六年级的学生都积极参与。经过4天的线上讨论，最终形成了居家、教室、隔离室、门岗、洗手间等5个方面的防疫方案，不仅有效促进了防疫工作地深入开展，更培养了学生的校园主人翁意识和社会责任感。
此次互动旨在培养学生的独立性、责任心以及参与意识。站在学生的角度思考，使学校防疫工作更加人性化，更具合理性。在活动中，学生们通过积极主动地参与思考、制作，感受合作的乐趣，体会防疫的重要性，培养公民素养和社会责任感。
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