夏仙寶
我常碰到學生，對某學科老師有意見，而且是有原因和道理的。
我的回答是：1、學校不可能換這位老師，因為不可能讓教我班的，都是最好的老師。2、這位老師水平不講，工作態度是認真的，教學相長，學生有義務配合老師教學。3、聰明的學生，應該能調動老師積極性，我們更多的主動進攻，多提問、多配合、更尊敬這位老師，讓他一進我班，就熱血沸騰，發揮出最佳水平。最後得利的是我們！
教學是雙方互動，在老師不變情況下，學生主動進攻，會有意想不到的效果。
被叫作黃老師的1948
說實在的討厭一個人真的不是因為他的職業！我說這個相信大家都沒有意見吧。所以如果我的朋友反感班主任也沒什麼奇怪的，這只是一個人在這個時期對一些事情的不同認知。之前的新聞有一個人幾十年後掌刮班主任的都有，班主任的自己也有說對不起。相信事情都是有兩面性，具體內情只有當事人知道。我初中的時候，其實也有過這種行為；特別對比較嚴歷的班主任。所以會刻意做一些對抗性的動作。而對一些很和藹的老師大家卻又會不太“尊重”經常調戲老師。現在想起，那都只是年輕叛逆期的無知表現。所以現在有小孩了首先是培養她良好的心態，尊師重道。由於我們年前需要長期在果園發貨，我的小孩上學期（學前班）我們都是請了一個老師全託（接送，輔導，晚上陪睡，吃住，洗...）我們就告訴她老師就是第二個媽媽了。小孩和老師的感情很好，之前尿床的毛病都調教好了，還能主動分擔家務。
hi妞妞
反感某個人沒有對錯，只是你朋友正好反感了班主任，這就有問題了[機智]。對於朝夕相處的班主任，避無可避，如何相處呢？提幾點行動指南，具體怎麼做，自己琢磨：
1、班主任和你朋友都是獨立的個體，談不到誰為誰做出改變。所以不要要求任何一方做出改變。
2、相處之道在於共存，尊重對方，即使是敵人也可處之坦然！學會保持距離，無親疏做不到，至少莫遠離，班主任在你生命過程中的角色或許無可或缺！
3、有雨就打傘沒人覺得麻煩。那麼與人為善也是一種自然而然，不應感覺受累。
4、最後一點，既然反感成為一種選擇，就要有承擔後果的能力，這也代表一種成熟！永遠不該指望你反感的人雪中送炭，這樣的心態才會保持住你僅限於反感而不會發展成為怨恨的狀態！否則怨恨只會傷害大家。
希望我的答覆對你朋友有啟發。有時候處理事情不在於方法，更始於態度！
菩提果兒
其實我真的是屬於那種討厭班主任的人。
高中，大學都一樣，但是對於班主任的課，我該聽的時候還是會天的，反感他的人可以，但是不要去反感他的知識，知識是沒有錯的，你也可以這樣想，只有你把他的知識學好了，你才可以打敗他吧！
但是最好不要去反感班主任，畢竟很多你的很多事情都是班主任處理，不要去討厭他，他並沒有錯，只是人太多，他不是你想要的相處模式吧
沿河小叉
大家好，很高興回答這個問題。也不知道是什麼原因讓你反感班主任，班主任作為班級的核心成員，特別在管理孩子過程中，管理者與被管理者思考問題的方法不一樣，可能導致有一些誤解，我覺得很重要一點要學會換位思考，再說人與人之間很多矛盾是欠乏有效溝通，遇到問題可以跟班主任溝通，你可以把反感的原因找出來，然後單面跟班主任溝通。我相信良好的溝通肯定能解決你的問題[微笑]
數理學霸
先問問她反感班主任哪些方面的言行？具體事例的起因、過程和結果…然後讓她站在班主任的角度考慮該怎麼做？這麼做會有什麼樣的後果和影響…我想通過對比，她會理解班主任的良苦用心的。
甄晏廷
怎麼說，老師是一種教師精神和教師一種老師的信仰我是非常尊敬的，老師是什麼t是講話和處理事情頭腦比我們一般人清醒和理智的一名合格和特殊群體的人。可怕的是有一些個別老師忘記了自己的身份和職責職務了做一些讓家長和學生（孩子們）的違規事情來，老師建立學校班級群是個好事情，可老師有些個別的老師就是個小心眼兒往往家長或學生一句話話就記恨家長或學生把家長就隨隨便便把人家家長踢出班級群去，我想問一下老師你也是為人父母你讓家長心涼了……！
世界之窗198077773
1.瞭解清楚為什麼反感，事情的前因後果是什麼
2.對於她對的地方給予支持和肯定，對於不對的地方給予勸告
3.勸其換位思考，班主任不容易，終究是為這個班裡的每位同學好，一個人一件事，班裡幾十人，班主任多累，要多理解。
PS教學分享
遇到這個問題，首先當然是讓朋友盡情吐槽他的班主任，越徹底越好，有句話這麼說的，不要憋在心裡，說出來就舒服了。當然在朋友吐槽的同時你得仔細聽加以梳理歸納。等朋友吐槽完就問他爽不爽，不爽繼續，爽完了就得聽你說，反感班主任無非就是戳到了他的痛點，針對痛點加以解析，形成換位，把你朋友推出去讓他反思問題所在，再拉回來進行調整。人無完人，每一個人都是一個獨立的個體，都有各自鮮明的特點，為什麼能和平友好的在一起相處就是相互磨合相互謙讓的結果。
恆傑小汪老師
上學期間沒有必要去反感老師，把注意力放在自身的成長上，格局大一點，目光長遠謝，就不會因為眼前的瑣事而去鬧情緒
