弒血丶
我身邊有不少朋友把孩子送到託管班寫作業，自己去逛街、溜達，到點接孩子回家。
我理解不了他們。有一次忍不住問一位朋友：你下班完全可以帶孩子回家做作業，為何還要託管呢？她說：送給託管花點錢，我想幹啥就幹啥，回家也不用操心學習問題，多省心。
也有的朋友是自己堅持輔導一段時間後，發現自己能力有問題，或者是自己所處環境不利於孩子安心寫作業，最後決定把孩子送去託管。
這種情況大多屬於做生意的家庭。
如果讓家長在錢和精力兩個選項之間選擇的話，也許不少家長會選擇花錢解決孩子的學習問題。
我座標縣城。託管效果到底怎樣？不敢說。
有一次，聽到一群從事教育幾十年的人聊天，有位領導說：我有兩位同學，初中沒畢業，現在開託管班，竟然很紅火，家長太盲目了。
也聽說過有的託管機構非常認真負責的。
還曾聽一個經歷過託管的孩子說，她在託管機構的時候，老師會讓他們利用抄寫的方式提高效率。
但是被託管的孩子發展的怎樣，很難驗證。
我認為：用甩包袱的心理託管孩子的，孩子發展應該不會太好；家長因忙碌沒時間照顧孩子，孩子也理解家長的託管，也許更能刺激孩子努力向上。
奉勸各位家長，選擇託管的時候，請擦亮眼睛；即使選擇了託管，也要注意捕捉孩子的狀態變化。
媽咪老師
我作為一個經營者，想通過託管的角度來談一下
畢業後跟同學合夥在文景路北二環一個小區內開了一家託管，除了作業輔導，還有美術和作文。因為我的專業是美術，朋友是漢語言文學，然後僱了一個數學比較好的，三個人一干就是四年。
不是說家長不負責任，才把孩子送去託管班；相反因為他們負責人，才願意這麼做。
原因有三
1. 我所經營的託管班裡，有超過一半是因為家長沒有辦法，要麼是下班太晚，要麼是在外地工作，孩子由爺爺奶奶帶。鑑於這種無奈的情況，又不想孩子成為老師眼中的“爹不教媽不管”的對象，所以每月要額外預支，讓孩子最起碼作業不輸別人。
2.很多來大城市打拼的人，大都文化程度不高，所以才拖家帶口出來找機會掙錢。我遇到的就有，媽媽雖然全職在家帶孩子，可四年級往上她就不行了，尤其是英語和數學。這種家長不僅會找託管班，而且會不辭辛跟著廣告苦找一大圈，加上朋友介紹，從一大堆裡挑一個口碑最好的。
3.還有一種是因為孩子，可能家庭原因，在教育方式上的漏洞太多，以至於孩子不聽話。但是孩子聽別人的話，尤其是老師的話。家長本來有時間也有能力輔導作業，可就是這個原因，他們又不得不把孩子送去託管。
每個家長都很不容易，尤其是你看到他每次交託管費的時候，真是心疼。學生也不容易，特別是那些調皮的，雖然不是專家，但也明白不一定作業完成的出色就代表這個學生出色，可是沒有辦法，家長交了錢，我們就得為家長和學生負責任。
米斯特painting
我的孩子從幼兒園開始送託管。我來談談為什麼及利弊！
原因：我們倆的工作性質導致沒法接送孩子，孃家在外省，婆婆嫌帶孩子太麻煩不給帶，所以只好把孩子送託班。
剛開始是全託，孩子3歲生日剛過，一星期接一次，生活老師有一次打電話告訴我。說孩子白天不敢哭，晚上夢裡哭著叫媽媽，我當時就哭了，改成日託，每天接。
記得那星期五接孩子回來，那麼活潑的孩子，呆呆地坐在沙發上看看這兒又看看那兒，我真的很難受，可為了生存，沒有辦法。
就這樣，一隻託到小學五年級。
利弊：
1.送託班，孩子有人照顧，能吃上飯，我可以放心的上班兒。
3
2.鍛鍊孩子獨立性。爸媽不在身邊，很多事要他自己處理。因此他學會了與不同的人相處。
3.孩子缺少父母的陪伴，缺少親情的呵護。
4.生活懶散，性格叛逆。總覺得自己沒人管想幹什麼就幹什麼。甚至有時候故意做錯事情來引起父母和老師對他的關注。
5.把孩子養成愛抱怨的習慣。動不動一開口就說我從小你們都不管我。
為此，小學老師前後勸我3次，要我好好陪伴孩子，生活過得去就行，再不對孩子進行陪伴管教，這麼聰明的孩子就會走入歧途。
孩子小學畢業時，我再三考慮後選擇辭職，在家陪伴孩子，讓他每天回來家裡有人等他，能吃上熱騰騰的飯菜。
用老師的那句話表明我的觀點：如果生活過得去，還是留一個人在家裡專門陪伴孩子，儘量不要往託班送。
古蘭丹520
為什麼那麼多的家長把放學後的小學生送到託管去做作業？
么妹很高興回答這問題，現在不管是農村還是城裡，託管已是紅火一片天。
我一朋友是做託管的，從開始打算，到招生，營業我都參與其中，雖然我不會教導，但對於託管也見識了一些。
朋友託管又幾個類型的。在農村託管對象，一般都是小學生，初中也有。
1.全託，全託是從學生踏入托管起，吃飯，睡覺，上學，放學，作業輔導，生活，一直都在託管裡面。像這種情況，是家裡沒人，都在外地務工的。
2.半托就是星期天學校放假就接去託管，輔導作業，包括生活。這種情況是，家裡有人或是上班顧不上學生的。或是爺爺奶奶在家沒有輔導能力的。
3零時託管，就是每天放學後去託管輔導作業。但我朋友也管那一頓生活的。這就是家裡沒有輔導能力，或是學習成績差，還有就是給學生一個規律性。
最後歡迎朋友們更多的評論和指點
任么妹農家土特產
我家孩子正上小學，他們班確實有很多家長都把孩子放到託管班。
孩子到底放不放託管班，我也跟其他家長一樣考量了很久。
放託管班確實有很多好處，最大的優勢是：有了託管班，家長再也不用操心孩子上下學的問題了。
第一、方便。很多職場爸媽，做不到每天接送小孩。
以我家孩子為例，他們學校的上課時間表大概是這樣：
上午10:30放學；中午14:00上課；下午16:00放學。
這樣的時間表，對於很多雙職工家庭來說，接送孩子，真地是做不到啊！
託管班剛好可以彌補這個空缺。
中午的時候，把孩子接到託管中心吃個午飯，睡個午覺；
下午，託管班老師幫忙送去學校；
下午放學，託管班老師把孩子接回來，並盯著孩子寫作業。如果孩子在上課時有什麼不懂的、寫作業中遇到什麼不會的，還可以問託管老師。非常方便！
第二、實用。孩子聽老師的，勝過聽家長的。
不得不承認，在學習方面，孩子更信任老師，而不是自己的家長。
雖然很多家長學歷、知識遠比小學教師厲害，但孩子就是覺得自己的老師才是最權威的。
不少孩子放學就算回到家，也不主動做作業，東摸摸西玩玩，就是不想寫作業。
放在託管班，在託管老師的監督下，先把作業寫完，對於學生來說也是好事。
而且，託管老師在給孩子查漏補缺方面也比很多家長有經驗，省得在家輔導作業雞飛狗跳的不和諧場景出現。
第三、不足：親子溝通時間減少。
的確，託管班有很多好處，但只有這一點不好：親子交流時間減少，職場爸媽會更加心安理得地忙工作，反正有託管老師“罩”著，回家後也有老人做好飯了。似乎一切安排地非常完美。
我最終沒有選擇託管班，而是選擇了讓老人接送孩子上下學。我家離學校其實挺近的，老人接孩子也不算太勞累。
在處理孩子寫作業上，我對孩子的要求是：必須在我下班前把作業寫完，如果寫不完，就不要寫了，等著第二天被老師批評吧。
所以，每次回家，孩子就乖乖地把作業寫好，我們只需要檢查和簽字就好了。
綜上所述，託管班到底要不要選，還是看各個家庭的具體情況，根據老人的情況、孩子的情況，以及自己的情況，多方面考慮，要大家都安心才好。
人魚媽媽
做為倆寶的全職媽媽，我的一個孩子是送班主任老師處託管，一個是在家寫作業。
送託管是大寶，二年級，在家一定要我盯著才寫作業，我一離開就立馬不寫，一遇到不會寫的就開始哭哭啼啼。剛好他一個很要好的同學也在老師那裡寫作業，他提出也要一起去，就送去了，成績也從第一學期的語文75分數學97分到第二學期的雙百。
在家寫作業的是小寶，一年級，小寶跟大寶不一樣，除開剛上一年級的第一個月，還有就是拼音需要每天帶讀之外，都是自己獨立完成作業。他在他的房間寫作業，我可以做自己的事情，完全不用操心。
而為何很多家長把孩子送託管，我想無外乎三點：
1.小學一般四點就放學了，很多家長要上班沒辦法接孩子。
在我們縣城，小學夏季4點半放學，冬季4點放學，這個時間幾乎沒幾個單位是下班的，家長一般都要到6點才下班。如果家裡沒有老人，根本就沒有辦法接送，送託管就是最好的選擇。
一般託管中心的老師會在放學的時候在校門口把孩子領走，監督孩子寫作業，等家長下班來接孩子回家。
2.家長輔導不了作業
有些家長工作忙，晚上很晚才能回家，等到家了孩子也該休息了，作業就沒辦法輔導了；還有的是雖然有老人可以接送，但是父母不在身邊，老人又不會輔導作業，作業輔導就是個大問題。
總之，有一部分家長是因為孩子作業要輔導，把孩子送到託管班的。
3.專業的事情交給專業的人做
不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。我想這是很多家庭的狀況。
微博上因為輔導孩子作業，結果導致腦梗、做心臟支架……的新聞層出不窮，甚至還有怕輔導作業發火而綁起雙手的爸爸。
而送孩子去託管，專業的事情交給專業的人做，省事省力省心，家長只需要負責母慈子孝就可以了。
有需求就有市場，家長把孩子送到託管班有時也是無奈，不過孩子學習的事不要僅指望託管，自己也要進好父母的責任。
樺霖媽媽
我就來說說我自己的親身經歷。為什麼要說託管
我家有兩個孩子。跟公公婆婆也不在一起住。我跟我老公都是小本生意的
第一，接送時間。中午送學校的最早的時間是1:30。然後一二年級下午3:35又得接回家。中間只有倆小時。家離校遠一點的時間都在路上。倆個孩子接送時間合不上。下午放學一.二年級週一4:35，其他都是偏早時間3:35。三到六年級都是4:45。中間時間只能帶著小的等著大的放學。
第二，放學時間段，我們做生意的都比較忙。相信很多要上班，做生意的寶媽寶爸都有體會。我們最能騰出時間也是17:00以後。
第三.輔導作業。我和孩子爸爸文化水平並不是很高。現在的知識面那麼廣，那麼深。感覺力不從心。而且，沒有在陪讀的情況下，也不知道孩子學到了什麼階段。可以用什麼她當前階段所學的詞彙和公式。就迫切希望有更專業的老師輔導。
所以說：讓孩子託管，不是我們不關心孩子。只是想有更好的方式解決當前面臨的問題。
陳二嬸
我們家離學校近，附近的很多房子都被租給那些開託管班的老師了。很多孩子放學後直接被託管老師統一接去那裡做作業，做完了才回家。
我認為家長把孩子送到託管班做作業，有兩點原因。
1.孩子放學了家長沒有時間接孩子，孩子差不多四點多鐘就放學了，很多家長六點鐘才能下班，有託管班的話，不光幫你解決沒有時間接孩子，還可以輔導孩子做作業，孩子在一個特定的環境裡，周圍的同學都在努力，自己也會跟著努力了。
2.孩子在家裡做作業太拖拉了，我女兒之前每次做作業，半個小時就可以做完的她偏偏要拖到一個半小時做完。一會兒肚子餓了要吃東西，一會兒要喝水，一會兒要上廁所 ，後來在我無數次的發脾氣也好，表揚也好，現在終於做的快一些。可是在託管班老師要求的都嚴格，在規定的時間裡沒有做完，別人都走了，你還得留下來。還有一些不會的題目，老師也可以輔導，做完作業再回家，孩子也輕鬆大人也輕鬆了。
如果有人帶，還是不要送去託管班，多珍惜跟孩子的時光，也可以多瞭解孩子學習上的情況。
一隻努力的小蝸
我是高學歷全職媽媽，有時間也有能力輔導，這學期實在熬不住還是送作業班了，在作業班呆幾個小時寫幾個小時作業，呆在家裡幾個小時是上廁所吃零食看電視看課外書發呆玩玩具休息還有各種各樣的理由我就出去一下，我就問爸爸一件事，我就拿個東西，輔導作業也是雞飛狗跳，我生氣，他也委屈。送去作業班，回家我就只用籤個字，聽一下背誦讀書的作業就行了，親子關係大為改善，身體都健康些了
-燃燃
最主要的一點是孩子不夠自覺。
以我剛二年級的兒子為例，一年級上冊的時候，學校佈置的作業就一點，我感覺就15-30分鐘能解決的事情，他們學校3點放學，我大概6點之前接到，這中間接近3個小時，硬是什麼都不寫，理由包括但不限於：老師不讓寫，作業太難了，其他人都沒寫，寫什麼作業來不及抄下來，各種理由能把他媽氣死。
而回到家之後，寫作業又是各種狀況層出不窮：肚子不舒服；要上廁所；今天爸爸媽媽還沒陪我玩過；這個老師說看下就行，不用寫；這個不會寫；今天沒看過動畫片，不想寫。分分鐘原地爆炸。
不得已一年級下冊的時候送到了託班，那麼多錢交進去，結果也只是輔導完成並檢查作業。回來還是要背誦，書面作業也要重新檢查一遍。回來雞飛狗跳到9點半以後才上床，現在就這樣，以後都不知道怎麼辦。
