中学教育研究工作室
希望厦门的学校也有课外托管服务，家长太难了，作业辅导不了，请家教一天一百多。孩子在学校做作业也有专门的老师辅导。
阿七姐姐
我是一线老师，本学期我们也开始了，是山东省里下的文件。其实，老师们包括领导都不想开展，第一涉及到收费问题。第二学生安全问题。第三，老师们也有家庭需要照顾，积极性不高，哪怕是给补助。现在有些喷子乱喷。觉得学生放学早，老师多舒服啥的。第一按照国家课程规定，小学一二年级下午上两节课。三四五上三节。一点没有违反规定。我们一二年级下午4.0放学。四五年级4.400放学。老师们5.30离校。并不是说学生放学了老师就可以走了！给学生收费一个月50，最早6.00放学。自愿参加。家长都愿意参加。外面的托管机构一个月都得400。学校的领导值班，说是安全保障。一线老师，主要是语文数学英语老师负责看护学生，得改作业。我班57人，改作业很大功夫的。一个学期学生才200多元，这200多还要支出外面的请来的社团活动的经费，还得购买学生保险。领导班子和真正给一线教师的每学期也就是千百块钱！每个月才200多。没当过老师的都觉得老师有个寒暑假，多舒服。真正当了老师，特别是班主任，而且是带主科的班主任。你才知道这其中的忙碌！！
缘来如此1225576
虽然钱不多，但是我也觉得不合理!!因为，以前小学是16:20左右放学，然后不知道曾几何时改到2:40放学了，至于学校老师放不放学我不清楚，不知道谁借家长的口说的，放学早，没人接孩子，正好借这个理由，学校弄到5:20放学了，每人每月加收100元看护费，和每天五元的间食费，虽然回家需要吃饭，不过学校每天都是酸奶，面包，香肠（五元钱的成本，可想是什么样的食品）。看似不多的每月100元辅导费，可是和之前4:20放学才延长了一个小时，感觉这有点像超市，先涨价再打折的游戏，运用到了义务教育阶段了，可谓发挥的淋漓尽致!既然是义务教育阶段就不应该收取学生这钱，国家不给学校及老师补贴吗？水电费才能用多少？所以我个人认为很不合理，而且孩子回家还是照常写作业写到很晚，在学校白浪费时间了，而且学校老师鼓励孩子参加足球，篮球，乒乓球等体育项目，他们就不用参加晚辅导了，那不一回事吗？那不参加的同学在教室都干什么呢？吃那五元或者自带的间食呗？这样安排很是矛盾!坐标辽宁省抚顺市!!要不就没有晚辅导，直接恢复到16:20放学，要是真想弄晚辅导，就不要收取这每人每月的100元钱!一年级有什么可学的，在学校待九个多小时!弄得孩子都没有时间了，放学回家吃完饭快六点了，按照最快17:30吃完饭，弹完琴18:30，背诵古诗等19:30，洗漱，做作业，每天几乎都快22:00睡觉💤，长此以往孩子们不会健康的!
大宝燊燊
我儿子学校每学期收1600，晚上8点放学，回家不用辅导作业，也挺好！
在这个问题上，每个家庭需求不一样，所以要说合理不合理，那只有两个字:难说。
但是放学时间太早就不合理。比如3:30放学，家长都在上班，这对大多数人就不合理！
如果5点～6点放学，那就比较合理，也不会存课后辅导收费的问题也不会如此困扰家长。所以这个问题关键不在收不收费，而是放学时间！
如果5-6点放学了，还要收费辅导，当然合情合理，老师的时间也是时间。当然愿不愿意辅导得家长自愿！
乐芝全脑教养
我觉得挺好的，觉得不应该的你也可以不去上班每天下午四点多就在家接送孩子好了啊。不要总觉得是学校赚钱了，学校也没强制性的让所有学生都这样。
哪怕每学期多交一千，我也愿意，至少我可以去上班，每个月还能多赚几千！再者，在学校有老师看着，孩子也能专心做作业，总比回家了要看会电视，东摸摸西摸摸拖拖拉拉不想写作业好。
这样我也完全有时间在晚上辅导一下检查孩子作业，对家庭，对孩子来说我觉得都是个不错的选择。
每个人的选择不同，只要不是强制性的，没必要去批判吧？更没必要拿学校和课外培训班比，你觉得好，送培训班也没人不让你去。
芭比和三哥
前两天跟同事聊起这事，他孩子上四年级，学校开设了课后托管班，收费是900元。本来他的孩子不想参加的，结果他偷偷给老师打电话，让老师说必须参加，孩子听老师的，参加了课后托管班，他感觉非常好。
一、父母下班时间跟孩子放学时间不匹配，不方便接孩子。父母下班时间一般会在5：30至6：00，而小学生一般放学时间在3；30至4：00，那么如果家里没有老人帮忙接孩子的话，将是非常难受的事。有些家长不得不委托社会上办的机构来接小孩，并在那写作业，社会办的机构完成这项工作，收费是比较高的，每月要好几百元。现在学校办了课后托管班后，就可以不再报社会上办的托管机构班了，可以省下一笔费用。家长当然愿意了，减轻了经济负担。
二、课后托管可以组织学生完成课后作业。一般课后托管班从放学到下午6：00，这样有至少2个至2个半小时，老师会组织同学们完成当天的作业，并且进行辅导。因为有比较好的学习氛围，又有任课老师辅导，孩子作业完成较好。我这个同事的孩子是一个比较上进的女孩子，但他对于辅导孩子作业也觉得有些麻烦。一是孩子在家一个写作业会很放松，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，还有作业辅导，老师说最好家长不辅导，因为家长的解题思路与老师的不一样，怕孩子搞混乱。总之如果有了课后托管，那可以让孩子比较好的完成作业，再不需要家长花大精力去辅导功课，而且效果还能有保证。
三、课后托管收费800至1000元是合理的。一方面这个托管班是自愿原则，如果你有老人接送，有人辅导作业，是可以不参加的。另一方面这个收入是合理的，因为毕竟这是在工作之余另加的工作量，需要另外付费。我们按学期20周算，每周五天，一天2小时至2 .5小时，总课时在200至250小时之间，每个小时仅仅4元，完全物有所值。
你们那实行课后托管了吗？你愿意让孩子参加托管吗？欢迎大家留言交流。
良心老师
答:
学校提供课后托管，是去年教育局为减轻家长负担提出的一个新的政策。我两孩都没有赶上这好时机。800到1000的课后托管费用是有据可查的。
一、学校实行课后托管时有告之义务
如果收到学校课后托管收费的告之书，这是教育局有发文，符合规定的。勿需质疑。
二、课后托管实行自愿原则
如果你有时间去接送小孩，完全可以不用去做课后托管。当然，对于工作簇的家长来说，这无疑是福音。不用上班时间还提心吊胆，生怕错过孩子放学时间。
三、收费标准经过当地物价局核准
按照教育局关于学校实行课后托管指导意见，有些地区托管费全部由当地"政府购买"、"财政补贴"，有些地区则是由政府和家长分别承担一部分。如果你收到的告知书上需要交800到1000块，证明是实行的第二种情形。这800或1000是经过当地的物价局确定的。
四、比价原则
可以与其他非学校机构的托管费进行比较，相同服务如果学校托管费等于或高于非学校机构，说明学校的收费标准是不合理的。
蓝宝精灵
我是江苏的，这个学校放学后的托管，是有教育部文件的。我想教育部下发这个文件有以下几个考量：
1.减轻家长的负担。现在随着生活节奏得加快，工作的繁忙，很多家长并不能朝八晚四地去接送学生，课后托管，可以让孩子放学后在学校里呆上一个小时左右，便于家长下班后接孩子。 
2.为了孩子得安全考虑，很多孩子放学之后要么去辅导班补课（其实就是辅导班老师看着做做家庭作业）要么跟其他学生乱跑，这样不安全。当然不排除有学生放学之后能按时回家的。
3.为了孩子的学习考量，我做了个调查，班级里百分之八十的孩子放学后会去辅导班，这些辅导班良莠不齐，师资力量得不到保证，教学质量更是参差不齐。家长没空带孩子，就交钱让辅导班带孩子。
4.为了国家的教育考虑，学校的教师比社会上的辅导机构的老师更有教学经验，他们课后托管，会让孩子发展得更好。
我们这收费一个孩子一学期三四百元，这在社会辅导机构里是不算什么的，社会辅导机构动辄一学期好几千上万的。学校完全不会强迫孩子参加，由家长自愿参加。收费的标准也是有教育局、人事局联同财政局物价局几个部门共同定价并且进行社会公示的，不会有违法乱收费的现象发生的。这样的学校托管是公益性质的。
花这么少的钱，在学校接受课后托管，是很多家长的很好的选择。除了学校有着社会辅导机构没法进行媲美的硬件设施，还有，更加了解学生，每天和学生呆在一起超过八个小时的老师们。选择学校托管，家长们何乐而不为呢！
我们学校的课后托管是以社团活动为主的，有钢琴，吉他主持人，书法，绘画，珠心算，奥数，舞蹈，跆拳道，金工，3D打印，电子百拼，笛子，电子机器人，陶泥，等几十个社区组成的，每个年级有自己的年纪社团，学校有校级社团，每个社团都有自己的校本课程。是学校下大力气做的。
语文盛老师
该不该收费的问题，各级教育管理部门已经有了相关政策。从情理上来说，教师付出了劳动，有权要求获得相应的报酬，所以收费没有什么不应该的。问题的关键是怎么收，收多少。
以成都市为例，规定是200元及以下。这200元的标准到底是怎么定出来的？它被用于哪些支出呢？学校老师或者教育部门，有没有从中渔利？尤其是教师的报酬有没有跟学生是否交费相关？这种利润是否被允许，或者应当被允许？又应当在何种程度上被允许，或者默认？如果被允许，是否会造成对学生和家长的伤害？这才是问题的关键。
成都市我所知道的周边各小学基本上就按照200/人来收取了。一旦规定上限，人趋利的本性，只会按照最高上限收取，而不会按照需求来收。同时要照顾到不同单位和可能的实际情况，这个上限的标准无疑是定的偏高的。
为实施托管所需要的服务实际上是非常有限的。教室，照明，以及一名教师的在场看管，也许还有学校保安人员，这就是全部。按照一个教师一个月工作22天，工资1万每月来计算（这已经大大高于其实际工资了），报酬应为57元每小时。托管两个小时，工资报酬114元。照明费用，最多4,5元。至于教室的使用与折旧，这属于国家投资，并且用于学生学习所用，没有理由收费。安保人员两位，本来就应该是一直守卫在门口的，所以并不需要额外的支出，如果有，鉴于一个学校有数十个班，一个班的支出也就是一两块钱。所以两个小时托管的全部支出，120元。按照30个人参加托管计算，每月收入6000元，支出120×(22-4)=2160(减掉4是因为周五不予托管)。实际支出应该更低，因为小学生虽然是3:30下班，但这并不意味着教师可在同一时间下班。考虑到这些，教师所得报酬完全是一种额外的获取，因此所计算的费用，已经足以调动教师参与托管照看的积极性。此外，放假期间没有支出，但是收费并不会因此减少。
譬如，我儿子上一年级，班上大约55人。在老师的劝诱下，一开始就有30人左右参加托管，现在已经有40多人参加。
由此可见，托管收费存在巨大的获利空间。而教师的利益显然也纠缠在其中。事实上，这已经使得教师在施教过程中，对是否参与托管的学生，给予了差别的待遇。更可怕的是，这种差别待遇是否已经延伸到课堂上的教学，是否影响到儿童的身心健康？我们不得而知，这是一个巨大的黑洞。
综上，我的观点是：托管可以收费，但是不应当存在明显的获利空间，尤其不能各班所收收费用与教师收入挂钩。
丽铭当下
托管应当是免费的，可以理解为看护。一般是组织学生做家作，看书为主。因为现在放学时间早，有的家长还在上班，没办法准时来接孩子，这是一项便民举措。但如果是晚托班，可以理解为晚修课，那么可以收取一定费用，但前提是学生自愿报名，办班和收费需要上级批准，不能擅自在无报批的情况下进行。
